小技術工作總結最新5篇

我們在進行工作總結的寫作過程中，是需要實事求是的，分析個人情況後才能進行工作總結的寫作，以下是本站小編精心為您推薦的小技術工作總結最新5篇，供大家參考。

小技術工作總結篇1

一學期裏，本人在學校的工作安排下，擔任了信息技術課程的教學工作，學校的財務管理工作。在學校領導的關心、支持下，在科組老師的幫助和指導下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

一、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《信息技術教育教學大綱》的精神，認真細緻地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鑽研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以培養學生動手能力，創造能力和創新精神。積極進行教學改革。積極參加區教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，網絡教研等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。充分利用網絡資源、及各類相關專業的書報雜誌瞭解現代信息教育的動向，開拓教學視野和思維，保持自身教育能力的不斷提升，跟進教育潮流，和專業潮流。教育教學需要感情，新課程標準上要求，注重加強學生的情感與態度的培養，電腦看似硬棒棒的東西，沒有感情可言，相反，電腦卻成為學生在學習過程中，情感交流的媒體，和塑造學生態度的最佳工具。在教學的其他工作上，也有一些不足之處，如培優補差方面，由於擔任了學校的財務工作，一直沒法抽身抓好學生的培優工作。故此沒有抓住學生愛玩電腦的優勢，沒有充分利用到學校的資源，去發展學生的興趣，是我這學期工作不到之處，計劃下學期放下財務工作後，能夠辦出辦好一個學生電腦興趣班。

二、其它工作

除了日常的教學工作之外，還負責學校的財務管理工作，包括了各項資金的申請，各種工程的立項、申報、監理、結算，各種資金使用，帳户的管理，工資的核算與發放，各種單據的報銷核算，社會保險的管理，公積金管理，以及各種數據的統計，如勞動情況統計，税金統計，資產統計等等。除了財務這一塊，還負責其他後勤工作

(一) 負責全校電腦與校園網的維護與管理，作為電腦教師，這項工作是義不容辭的。

這一塊工作是非常辛苦的，幾乎每天都有那麼一兩台電腦出問題，特別是學生機，不是什麼大問題，但有時弄弄就沒有了一節課時間了；出現大問題就花上整天的時間都弄不好。

(二) 設備與材料的採購、保管，維護：

學校的各種設備，材料，幾乎都是由我負責去採購，如何貨比三家，讓有限的資金買到最好的東西，必須花費不小精力。設備買回來，還要進行進冊登記，合理利用。

(三) 資產的管理和清查：

這項工作也是很繁瑣，這個學期，我跟邱一萬兩人花了3周時間才大概把工作做完，還有後續的工作，如資產的報廢處理等等。

(四) 文印的管理和維護：

文印工作量大、繁瑣，每學期的練習資料、複習資料、各種證書證件，各種表格文件的複印，可以説，每天都有，而且數量大，在學期初，只有我一個人負責，真的做到我頭大。幸虧後來請示了領導，讓門衞小楊幫忙，才減輕了點負擔！

(五) 校園安全與維護：

作為學校的兼職安全員，各項安全管理工作不能疏忽潦草，參加各種安全會議，填寫各種安全報告，檢查學校安全隱患，如在學期末的安全檢查工作中，一個人逐間課室，辦公室檢查，做到不留一點隱患，工作難度非常大。為了能做好學校的財務工作，和其他各種後勤工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，在提高了我校的後勤管理水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望於下一學年度為提高我校學生的計算機水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！

小技術工作總結篇2

時光如梭，歲月如歌！轉眼間自己已經參加工作一年有餘了，回顧這一年來的工作歷程，總結工作中的經驗、教訓，有利於在以後的工作中揚長避短，更好的做好本職工作。我一直在xx項目部擔任土建技術員的工作。通過這工程的現場實踐工作的鍛鍊和學習，在項目部領導的關心培養和同事們的熱心幫助下，我的工作有了快速的提升，我正向着成為一名合格的土建技術員快步邁進。在此感謝工廠對我的信任及同事們的支持，通過團隊的共同努力，摸索出了一定的工作經驗，在此對一年來的工作情況進行個人工作總結：

一、工作思想

在這一年的實踐工作中，我從過去在學校時的只會紙上談兵到現在的實際操作思想上有了巨大的轉變。施工現場是我們的主戰場，工程做得好不好，全在施工現場實現。工程是一個漫長的過程，投入大量的人力物力進行建設，合理組織施工才能保證施工進度。“安全第一，警鐘長鳴”的思想一直貫徹在我的整個工作中！

二、崗位職責

在主管工程師的領導下開展各項技術工作。負責初審施工單位報來的施工組織設計，施工過程中配合監理全面負責有關工程的施工檢查驗收，直到竣工驗收合格交付使用。掌握熟悉施工圖紙、施工規範和質量檢查驗收評定標準，負責工程進度，安全消防等文明施工的檢查監督。及時與現場監理髮現不按圖紙施工、不按規範施工的行為，若現場糾正無效，配合監理髮停工整頓單，並報總工程師。對現場安全保障設施、措施及施工中人員、機械設備的安全狀況予以監督，並及時提出整改意見。

三、具體工作

我主要和其他的幾名技術員負責現場的工程技術管理，根據工程進度合理安排穿插進行放線、驗模和鋼筋的檢驗等技術工作！作為技術員要做到對本工程圖紙的熟練掌握，在各工種施工前進行各項技術交底，在一些易錯的地方除了交底以外還要時時監控！我個人終結的要做到“前、中、後”，本項工作開展前先期提醒班組長工作重點，在展開大規模施工的過程中也要多次監督，施工基本完成後進行驗收！要嚴把質量關，做到不遺漏任何一個問題！

四、經驗和教訓

在這一年的工作中，我除了做施工日誌外還一直做工作筆記，將自己每天的工作進行總結，將一些工作時的心得和經驗記錄下來作為以後的工作參考！我自己買了很多圖集，平時多看圖集，做到多看、多問、多聽！認真仔細的工作要對的起自己的崗位職責！在工作中我也犯過很多的錯誤，有時候工作時分心造成標高和尺寸出現了不應該的偏差，還好大家及時的發現和糾正才沒有釀成不可挽回的局面！一次次的經驗教訓面前我得到了成長，深知這份擔子的重量，養成良好的工作習慣是多麼的重要！我也逐漸的總結出自己的工作方法，提高了工作效率，降低了出錯的機率！在領導和同事的幫助下技術不斷的得到了提高！

總體説來，對於領導交給的各項任務都已比較順利、較好的完成了。一年來的從事工程施工工作，在不斷的取得進步，自己的專業知識得到了長進和加深，工作能力，包括組織協作能力、管理能力和應變能力都得到了很大的提高，更重要的是獲得了寶貴的工作經驗的積累。一年來的工作表現也得到了項目部領導和同事們的認可。展望未來，工作中將會有更多的新的挑戰，我一定會竭盡全力更加積極的工作，在今後的工作中，我將以百倍的熱情迎接新的挑戰，在學習中進步和成熟起來，為工廠的發展貢獻自己的力量！

小技術工作總結篇3

畢業以來一直從工業與民用建築技術工作和現場施工管理工作。主要業務是對建築工程技術問題的解決、圖紙問題及信息的傳達、建築材料質量檢測工作。從業4年半多來，我一直兢兢業業的工作，認真的對待工作的每一個細節，從基層工作中收穫了很多。我慢慢的從理論知識結合實踐經驗，不斷學習，不斷總結，不斷摸索，自身從專業技術知識到工作能力都有了不小的進步，現總結如下：

1.思想意識有了很大提高。初出校門就進入了工程項目部，項目部地處偏遠荒涼的地方，吃住行都不方便，思想波動，被自己的意志控制住，自己有了強大的意志力，支配着思想，有了困難，不再退縮。工作上思想已完全獨立，能很好的處理一般的突發事件。碰到難題不再仰面歎息，學會了根據問題發生的情況，透過表面查找內在原因，從而很好的對待工作，同時效率也有了進一步提高。自己的忍耐力有了很大進步，做工作不再有半途而廢的想法，針對發生的問題，追根糾底，把每一條原因找出來，順藤摸果，不解決問題不放棄。

2.不斷學習專業知識，提高專業技能。在工程現場一步一個腳印的在每一個細節處留下了汗水，學習到的卻是專業知識，不斷的鑽研，使書本上的知識結合實際，在現實物上實現了知識的價值，不斷動手操作，做到學習到的書上講的，現實中至少操作一遍。在操作過程中也發現了自己的很多盲點，這樣自己一個台階一個台階在不斷進步。建築施工，建築材料，工程造價方面專業知識在慢慢的豐富起來，這時候我永遠不會忘記感謝我的師傅和領導們對我的指導。

3. 己所不預，勿使於人。工作的同時，我學會了做人。在同一個辦公室，我們都有很多同事，同事們在一起工作免不了碰到矛盾的時候，這時候我學會了，自我反思。同一件事要求別人做時，先想想這件事自己能不能做到，如果自己都做不到，這樣肯定不能要求別人去做。對待自己周圍的人，要多一份寬容，多一份笑容，那樣我們的工作才更加愉快，效率才能更高。做事之前先做人，只有良好的人格，才會讓別人更容易接觸你，工作才能更好的協調溝通，問題才能在相互幫忙中解決，只有永遠的團隊，沒有永遠的個人。

工作四年以來，我從工程現場的粗細骨料、水泥、鋼材減水劑等原材料的性能入手，學習各種原材料的生產工藝，並不斷學習其物理性能、化學性能，經常翻閲相關書籍，學習各種原材料的組份對混凝土結構的影響，然後不斷跟現場的老師學習各種施工工藝，及出現問題後解決方案，我已接觸多種形式的地下結構和地上結構的施工，各種結構的房屋建築施工、預製構件的施工。基本掌握了建築工程的施工流程、質量、安全的過程控制。

我會不斷學習提高自己的綜合素質，多鍛鍊個人品性，不斷提高自己的專業技術能力，提高自己的現場管理能力，做一名技術全面的管理者。

小技術工作總結篇4

20xx年我有幸進入鄉農業綜合服務中心工作，三年來，我嚴格按照各項標準要求自己，結合自己在大學四年的所學理論，指導實際工作。本着提高農民科技文化素質，提升農民生活水平，建設幸福和諧的目標，通過自己的努力，較好的完成了各項工作，現將近年來的工作總結如下：

一、積極主動學習專業技術知識

近年來，我通過媒體、報刊雜誌、遠程教育網絡教育等多種途徑學習專業技能，認真研究，深入分析，大膽創新，將其應用於農業生產中，並經常向經驗豐富的同志請教，記錄工作中發現的問題，及時解決，從而提高自己的業務素質，增強自己指導農村羣眾共同致富的能力。

二、把握住“一箇中心兩個重點”。

搞好培訓以增產增收、提高效益為中心；以提高農民科學種田水平，提高農民的生產經營能力為重點。利用農業科技書、互聯網、遠程教育平台等工具搜索苗圃種植、施肥、病蟲害防治新技術，並組織培訓材料，培訓科技示範户和農民1500餘人次，發放科技資料500多份，解決農民在生產中急需的生產技術及技術難點。

三、發放良種補貼落實惠農政策

向農户發放玉米良種，積極指導農户科學種植，並向農户提供自己的聯繫電話，方便農户關於技術難題的諮詢；積極落實玉米良種補貼，將補貼金按時足額發放至農户手中。

四、積極入户，做好苗圃生產的技術指導

通過進村入户並與農户親切交談，瞭解其基本情況，制定有針對性的技術指導方案。在苗圃生產管理關鍵期深入農户的示範地塊進行調查及技術指導，針苗圃種植植物的不同、植物生育時期的不同生長需要及各示範户的不同情況提出不同的管理意見。

五、深入調查，樹立典型户，輻射帶動周邊農户科學發展

為進一步展示大棚苗圃種植的潛力、探索高產途徑、樹立高產樣板、最大限度地提高種植户的單產水平，建立高產栽培模式和技術體系。逐一走訪科個種植户，深入調查，篩選6户示範户為高產典型。通過科技示範户以點帶面的推廣新技術，帶動了周邊農户苗圃種植的發展，提高了苗圃種植綜合能力。

六、穩步推進新農村建設，進一步改善鄉村面貌

在新農村建設工作中，我積極學習新農村“二十字方針”和“六新”標準，督促和指導新農村建設，目前，全鄉自來水入户率達到70%以上，主要幹道亮化率達到80%以上，道路硬化率達到95%以上。目前全鄉六個行政村中，個村已經順利完成建設任務並通過上級檢查驗收。88作為20xx年新農村建設重點村，正在緊張地開展各項工作。

通過幾年來的技術指導工作，自己不僅業務上得到了提高，而且使羣眾生活水平得到提高，拓寬了致富渠道，幫助羣眾實現增收目標。

小技術工作總結篇5

墊江縣綠柏國小校

教者：夏克林

學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收穫的喜悦，也有不足與遺憾，現總結如下：

一、教學方面

１、備課

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《國小信息技術課程指導綱要》，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收穫。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對後進生進行手把手的輔導，課後及時找出不足。

二、個人學習：

對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排外出聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

三、努力方向：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。