經驗類工作總結模板5篇

高質量的工作總結，可以幫助我們積累有用的工作經驗，工作總結是對工作進行理性的思考的一種書面材料，下面是本站小編為您分享的經驗類工作總結模板5篇，感謝您的參閲。

經驗類工作總結篇1

時間過得很快，來到公司已經大半年了，我做為一名網絡售後工程師，對自己20xx年來的工作做如下簡單總結：

一、工作任務

主要負責h3c網絡設備售後調試、與用户進行有效及時溝通，並提出可行性調試方案以及解決用户網絡故障。

二、主要參與項目

xx醫院感染科樓新增網絡調試，這是我第一次單獨調試設備，印象特別深刻，雖説是第一次獨自處理問題，但我相信自己能完成領導交代的任務。

由於沒有經驗，只能採取笨辦法，將這邊以前調試好的設備配置拿過來參考，其中有很多東西自己當時還看不懂，最後經過自己慢慢琢磨與查找資料完成了此次任務。

在此次調試過程中，我掌握了設備調試的基本過程，以及無線控制器與fitap的無線組網，為後面的項目調試打下了基礎。

xx酒店網絡系統建設是我調試的第一個大項目，剛開始時有些措手不及，不知從何做起，但在同事的指導與結合自己在其他小項目上的調試經驗下，我漸漸的掌握了整個調試方案，並與客户做到了有效溝通，及時解決相關問題。

首次參與綜合網絡調試，感受到實施前的各項規劃尤其重要，在此過程中熟悉並掌握了中大型綜合網絡的調試過程。

榆xx醫院網絡系統建設是我從頭到尾參與的又一個大項目，自從上班開始，可以説是每個月都會出差去一趟榆林綏德第一醫院，路途雖説辛苦，但我很高興能夠在這個項目中學習到新的知識並積累了經驗。此次網絡調試與前面的機場酒店網絡調試很接近，所以相對前面會更順利些。

在此次調試過程中，我做好了提前規劃，心中有了整體方案，體會到與客户提前進行整體方案溝通的重要與必要性。

其他參與的項目還有，xx等等以及其他網絡故障處理。

三、曾遇到的問題與處理方法

技術方面：

問題描述：在xx集團調試一台華為交換機，配置好後但其光路無法與h3c原有交換機連通。

處理方法：對無線控制器進行升級，升級後信號變強，但是ios系統設備仍無法正常工作，打電話詢問客服，未解決，最後嘗試在終端設備配置dns，解決問題。

非技術方面：

問題描述：在xx出差進行網絡調試時，集成商不配合調試工作;

處理方法：根據客户情況，採取不同回答，若有特殊交代，則報以h3c廠家身份。

四、建議與意見

建議在售後這塊能夠將各處項目調試進程、結果以及配置相關文檔進行共享(如：存入百度雲盤)，方便其他人員處理客户緊急問題。

五、發展方向

我是網絡工程專業畢業的，這份工作對我來説專業對口，自己也很喜歡，並且能夠在日常工作中感受到快樂，所以打算長期在這個行業發展。由於接觸到的東西有侷限性，技術能力還是有些欠缺，有更多的it技術，如存儲、虛擬化、服務器、雲計算等都需要今後去學習;在今後的社交中加強鍛鍊自己的溝通交流能力以及説服力;以及結識更多的各行各業朋友，並使其成為潛在的客户，以強硬的技術知識為理論指導，為公司開拓更多且有價值的項目資源。

最後，祝願各位領導身體健康，工作順利!

經驗類工作總結篇2

再過十多天，備受社會關注的年度企業年報公示工作就要在全國範圍內展開。

近日，國家工商總局向全系統發出通知，要求各級工商、市場監管部門進一步深化對年報公示工作的認識，明確在年報公示工作中的職責和任務，切實履行好為企業搭建年報公示平台、加強年報宣傳督導、實施年報監督檢查和開展年報數據統計分析的工作職責，擴大宣傳範圍，增強培訓效果，凝聚社會共識，積極推動20xx年度年報公示工作順利開展。

年報經驗

截至20xx年6月30日，全國企業20xx年度報告公示率為87.55%，20xx年度為85.12%，均高於商事制度改革前20xx年全國企業83.86%的年檢率，結果好於預期，為商事制度改革後建立企業信息公示制度和加強事中事後監管奠定了基礎。

成績的取得，首先源於各級政府高度重視，領導有力，對年報公示工作支持力度大。去年以來，國務院對推進商事制度改革作出了一系列重要部署，對加強事中事後監管和實施企業年報公示進行了頂層設計。今年3月份，李總理視察工商總局時就深化商事制度改革，加強事中事後監管作出重要指示。全國企業年報公示工作正是按照國務院關於商事制度改革的統一部署有序推進。在年報工作推進過程中，各級地方政府將年報公示作為檢驗和保障商事制度改革成果的重要手段，高度重視這項工作。有的地方政府主要領導或分管領導親自過問和參與年報公示工作；有的地方將年報公示工作作為政府年度考核指標，層層分解和下達任務；有的地方充分發動街道、鄉鎮等基層力量推動企業參與年報。各級政府的高度重視和有力領導，確保了首次企業年報公示工作的順利完成。

工商、市場監管部門精心組織安排，狠抓宣傳培訓，年報工作推進紮實有效。一是認真謀劃，精心組織。總局專門就年報公示工作進行研究部署，就年報等信息公示工作舉辦了多期全系統幹部研習班、培訓班，進一步統一思想、明確任務。各省級局也早謀劃、早部署，制定工作方案，成立領導班子，層層下達和分解工作任務。二是加強培訓，狠抓宣傳。各地把普法和宣傳培訓作為推進年報公示工作的重要抓手，利用各種手段狠抓宣傳培訓。總局通過局屬報刊和微信、微博等新媒體普及年報知識、發佈年報指導、通報年報進展、督促企業年報，取得了很好的效果。總局還組織所登記的200多户中央大型企業進行了一次集中年報培訓，並對外公佈了全國年報諮詢電話，接受企業諮詢。各地在認真組織對系統幹部業務培訓的基礎上，大規模組織了對企業的年報培訓，積極引導企業按規定報送年報。三是主動作為，強化服務。各地把告知、督促、指導企業報送年報作為服務企業發展和推進商事制度改革的重要手段，積極工作，主動作為。四是督查通報，強化落實。總局在年報推進過程中，專門召開了全系統電視電話會議，對全國年報的進展情況以及年報率偏低的地區進行通報，就加強年報工作進行部署；定期向各省（區、市）政府、分管領導、聯繫工商的副祕書長和工商、市場監管部門通報各省（區、市）年報進展情況，督促各省加大力度推進年報工作。同時，總局還組成5個督查組赴全國31個省（區、市）督查年報公示工作。各級工商、市場監管部門把督查和通報作為落實年報公示工作任務的重要方式，狠抓責任落實，確保了年報公示各項任務的完成。

廣大企業積極響應，依法履行公示義務。首次企業年報公示工作得到了企業的重視和積極參與。相當數量的企業對自身信用積累開始給予重視，對《企業信息公示暫行條例）規定可以不公示的信息全部或部分進行了公示。數據顯示，20xx和20xx年度這樣的企業分別佔已年報企業的52.69%和50.15%。企業的響應和積極參與是年報公示工作順利完成的根本保障。

企業信息公示制度得到社會的廣泛關注，社會影響力逐步擴大。《企業信息公示暫行條例）頒佈以來，隨着宣傳和普法工作的不斷推進，以及企業公示信息的不斷增加，企業信息公示制度的社會關注度不斷升温，越來越多的社會公眾、企業和專業機構開始使用全國企業信用信息公示系統查詢企業信用信息。這也進一步提高了企業年報公示的認知度和影響力，有力推動了年報公示工作的開展。

存在的主要問題

未年報公示企業的絕對數量較多。20xx和20xx年度全國未年報公示企業的數量分別為173.34萬户和259.13萬户。在這些未年報企業中，很大一部分屬於已經不再經營或自然消亡的企業，這部分企業的存在，再加上每年由於生命週期而自然消亡的企業的數量疊加，可能造成今後未年報企業數量逐年增加，企業年報公示率逐年遞減。商事制度改革前，工商部門主要通過企業年檢對未參檢企業進行集中吊銷，從而對這些消亡企業進行清理。商事制度改革後，年檢吊銷工作已經停止，企業的退出機制尚不健全，這將對今後的年報工作帶來不少負面影響。因此加快研究企業的簡易退出機制迫在眉睫。

年報公示的理念還需要深化，認識還需要提高。“年檢”變“年報”，不僅是監管制度設計的變化，更重要的是監管觀念的轉變，企業和包括工商、市場監管部門在內的政府部門等各方面觀念的轉變有待深化。從年報公示工作看，有些企業對年報公示工作的認識不足，部分工商、市場監管幹部還沒有完全從年檢的傳統監管思路中解放出來，有的政府部門在工作中還要求企業提供年檢證明等，都對年報公示工作造成了一定影響。這需要各地進一步加大宣傳和指導力度，引導社會各方面認識瞭解和積極參與年報工作。

20xx年度年報工作重點

根據上述經驗和問題，國家工商總局要求，在20xx年度年報工作中，各地要進一步提高認識，加強組織領導，加大宣傳培訓力度，完善工作機制，優化公示系統，確保年報公示工作任務順利完成，為加強事中事後監管打下堅實基礎。

進一步深化對年報公示工作的認識。年報公示制度是商事制度改革的重要內容，是構建以信息公示為基礎、以信用監管為核心的新型監管體系的基礎和保障。年報公示不僅是企業的法定義務，也是企業積累社會信用的過程；年報公示不僅需要企業的自主意識，也需要政府部門的宣傳督導和服務。各地要充分認識年報公示的重要意義，進一步更新監管理念，轉變監管方式方法，強化優化服務意識，認真做好年報公示各項工作。

進一步加強年報公示工作組織領導。要切實加強組織領導，嚴格依法履職，充分發揮宣傳督導作用，全面做好年報公示各項工作。要加大工作力度，密切跟蹤年報公示工作進展，省級工商、市場監管部門要對本地區年報公示工作開展督查，確保20xx年度企業年報率不低於20xx年度年報率，總局將適時組成督查組對各地年報公示工作進行督查。要嚴格按照《條例）規定指導企業自主填報年報，為企業年報創造條件；要嚴格遵守工作紀律，不得代替企業年報，不得隨意增加或減少年報事項，不得擅自修改年報相關數據。

進一步加大宣傳培訓力度。一是加大宣傳力度。宣傳活動要貫穿全程，宣傳內容要準確全面，宣傳方式要靈活多樣。二是擴大培訓範圍。對年報工作人員的培訓要全覆蓋，對企業培訓要全覆蓋，對相關行業協會等社會中介組織培訓要全覆蓋。

進一步完善年報公示工作機制。一是明確企業年報基數。根據《條例）規定，20xx年12月31日前設立登記的企業，應當報送20xx年度年報。20xx年度各地應年報企業基數為：本地截至20xx年12月31日的存續企業數，減年報期間（20xx年1月1日至6月30日）註銷、吊銷、遷出的企業數，加上該期間外埠遷入的企業數。各地要認真核實企業年報基數，確保其與本地區同期存續企業數相一致。二是穩妥推進未年報企業摸底排查工作。各地要對20xx和20xx年度未年報企業進行全面排查，在摸清底數的同時，對未年報原因進行分析研究。對其中20xx年度及之前未年檢也未吊銷、通過登記的住所或經營場所無法聯繫的兩類企業要進行重點排查。對符合註銷條件的企業要積極引導其依法註銷；對有公司成立後無正當理由超過六個月未開業，或者開業後自行停業連續六個月以上等法律法規規定可以吊銷營業執照情形的，可依法吊銷營業執照。三是加強對企業工商聯絡員的管理。要健全和完善工商聯絡員制度，便捷工商聯絡員登記手續。在聯絡員發生變更時，要提醒企業及時做好相關變更備案登記，並對聯絡員信息進行及時更新，充分發揮聯絡員在企業年報公示工作中的作用。四是積極開展企業年報數據分析利用工作。對年報數據要高度重視，深度挖掘，充分利用，要在年報公示工作結束後，及時組織力量開展年報數據分析利用工作，形成年報數據分析報告，報送總局和地方黨委、政府。

進一步優化企業信用信息公示系統。做好年報數據歸集工作，各地要按照總局規定的格式，將20xx年度企業年報數據按時彙總至總局年報數據庫。要結合20xx和20xx年度年報公示情況，梳理企業在線填報易錯數據項，在系統中增加提示和校驗功能，及時提醒企業避免出現填報錯誤。要進一步完善年報系統的統計查詢功能，便於掌握年報工作進度，及時發現問題，確保年報工作順利開展。

經驗類工作總結篇3

一、瞭解學生、交流溝通

作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學生，才能更好地管理班級。在見習的一週裏，我通過找原班主任瞭解情況，參加所任班的班會活動，找學生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主題思想、學習現狀、優秀生和後進生等。同時，還通過批改週記、作文並利用自習、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學生，進一步瞭解學生，記住每一個學生的名字以及大體性格特徵。

在第二週舉行校運會，我就充分利用這個機會去和學生交流，達到心靈上的溝通。校運會上，我不但是他們的良師，組織、指導他們參賽、做好後勤工作等，還是他們的益友，幫助他們擦藥油、遞水等，並適當開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距離。通過這次校運會，我基本上了解了學生的性格特徵，這大大有助於我日後的班主任工作。

二、作好計劃、繁而不亂

我利用學生去軍訓一週的空隙，根據自己瞭解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計劃。古人云：“凡事預則立，不預則廢。”這説明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟着感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預期的目標，而且還可能出現一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。

確實，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。

三、為人師表、樹立威信

班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和示範作用，會對學生產生潛移默化的影響。國中生的心理、生理以及其綜合素質趨於成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了一定的判斷能力，也有了一定的看法。俗話説：“身教重於言教。”我無論在穿着打扮方面，還是在言行方面;無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有加強師德修養，成為學生為人的楷模，才能樹立起學生對自己的威信。

工作中，我注意充分發揮自己各方面的特長，比如我數學、英語等各科的知識都比較紮實，就利用自修時間幫學生解決一些他們不懂的急需解決的問題，這讓學生覺得我無所不通，自然也對我刮目相看，對我的敬佩之意油然而生。

又一屆九年級畢業生圓滿完成了學業，我的班主任工作也暫時劃上了句號。回想走過的路，做過的事，艱辛與喜悦參半，苦惱與欣慰平分。本屆學生20_年參加會考的人數是59人，在九年級第二學期我做了以下一些工作。

一、赤心、愛心獻給學生

無論是優秀學生，還是基礎較差的學生;無論是富有的，還是貧困的，只要走進班級就是學生中的一員，每位教師就有責任教育他們，感化他們，引領他們走上人生的成功之路。我對每位學生，從內心深處把他(她)當做自己的子女來看，有了這種思想情愫，我對教育赤膽忠心，對每位學生我都給予真心實意的愛。在學生的平時學習、生活中，我處處認真觀察，常詢問學生有沒有什麼困難，一有什麼困難我都給以解決。夏天剛到，我就在全校率先搞起了防蚊工作，教室、寢室布好了紗窗，備足了驅蚊藥品，使學生們有一個較好的環境，能安心學習。

二、真心對待“學困生”、偏心外地生

_同學比較愛學習，但基礎較差，我經常找他談心，給以鼓勵，幫助他尋找掌握知識的學習方法和動力，使這個學生的學習勁頭一天比一天濃。_兩位同學接受問題稍稍慢了點，我就經常給她們打氣，在自己的課中對兩位同學進行必要輔導。_等同學來自郊區的村莊，每逢放學時下雨，我總要問要不要雨傘，要不要騎自行車回家;經常問一問他們生活費夠不夠，學習能否適應，這些同學因此很感激老師。如果真心實意地對待學生，偏愛較困難的學生，學生有了什麼問題就會講真話、説實情。

三、關心、寬容學生

不少人認為，以前的學生聽話、好教，現在的學生不知怎麼了，懶惰、任性、目中無人。難道現在的學生真的不可教也?客觀地講，現在的留守學生、獨生子女較多，他們確實有一些不盡人意的行為特點和個性習慣，但關鍵還是要進行疏導和糾正，用寬容的心去傾聽他們的呼喚、他們的心聲。

本班學生_常責怪自己接受知識慢、基礎不好，常自暴自棄。我看在眼裏，想在心頭。每次午休前我都要找他談話，要求其循序漸進，先怎麼學，後怎樣學，我常拿他的字寫得好、認真鼓勵他，讓其樹立信心，穩定這位同學的情緒，也打消了不想讀書的念頭，最後，順利地參加了會考。_兩位同學個子小，不很懂事，課堂上有時得意忘形，玩乎所以，不時講點小話，針對這些，我沒有進行批評，只是單獨找他們談話，指出講小話的危害性，對己對人都有影響。過後他們都自覺投入到學習中了。用寬容的心去看學生，去看待情理中發生的事，學生會理解，也會改變自己的所作所為。這樣，班級氛圍“活而不死”，緊張與活潑適度，班級就有凝聚力、向心力。

四、“三勤”約束、管理學生

“三勤”既腿勤、嘴勤、腦勤。

為了使學生順利完成學業，對學生一味遷就是不行的，必須嚴格要求，主要針對學習和紀律。我每一節課都要巡課，用心觀察學生的學習狀況，一發現問題馬上糾正，課間和午休，我是必到的，科任老師離開課堂的時間正是我進班處理問題的時間。_同學成績好，但自覺性不強，容易開小差，巡課時發現這個苗頭後，我及時給以指出，為他制定了詳細的學習計劃，“響鼓還須重錘擂”，還適當給他加壓，要求他達到相應的標準。每天晚自習查班、晚自習下後查寢，我是必到的，有問題就當時解決。

因為有真誠的愛、寬容的心，學生才會信任你;有慈祥的關懷、嚴格的標準，學生才會依賴你;有無私的奉獻、對教育的忠誠，事業之樹才會常青。我雖然做了一定的工作，但做得還很不夠。“而今邁步從頭越”。

經驗類工作總結篇4

今天是我作為教師和學生生涯中收穫最大的一天，縣二高中的趙老師給我們上了一堂終身難忘的教育經驗交流課。趙老師的微笑深深的刻在我的腦海之中，她的樂觀 、向上、積極進取，她的真誠，她的對教育事業滿腔的愛，她的用微笑讓學生淚流滿面的教育，她的眼中沒有差生的的世界，她的天道酬勤的説法，都牢牢地銘記在我的心中。我將把她作為自己前進的無窮動力，在她的言行的指導下，殫精竭慮為自己喜愛的教育事業奉獻自己的所有。

似乎很久，具體説是從來沒有被誰所做的.報告感動的淚流滿面，但是今天，我真的被感動了，被趙老師的人格魅力和無私地奉獻感動了。她很優秀。在學校、在家庭中，她都是優秀的，最令我難忘的一句話是：我感到幸福不是因為得到的多了，而是我在乎的少了。回想自己的生活，的確是這樣，自己感覺到幸福的時候真的不是自己得到很多的時候，而是在乎的少的時候，和幾個朋友一起吃飯時，我曾經説過這麼多年來我感覺最幸福的時候是在新民農村租房子的那一年，聽後朋友不解，女人真是沒有辦法理解，那時候什麼都沒有，現在有兩套房子，有車，又有可愛懂事的兒子，怎麼沒有幸福感了呢?而是整天焦慮，可能這就是現在在乎的多了的緣故。在工作中，這麼多年，我也付出了，也沒圖過什麼回報，也沒追求過名與利，但今天一聽趙老師的報告，我才明白：我的付出與趙老師相比那真是天壤之別，我汗顏，我愧對“教師”這一稱號，我沒讀過有關教育理論的名著，很久就想讀，可就是因為懶惰，一拖再拖，本來這個假期想讀了，但是睡懶覺了，其實很多想法我都有過，比如説考心理諮詢師，我也想報名學了也想考了，可是就是懶惰，以為自己老了年齡大了什麼都只是想一想，記得有此想法也是20xx的事 ，和趙老師一樣的時間，但是人家做了，我只是想一想，“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”這話説的大概就是我這樣的人吧!其中對我影響最大的就是趙老師把工作看做是一種享受，在她的眼中出題、判卷子、做學生的思想工作，都是一種享受，都能從中找到快樂，把學生當成自己的孩子去看待這話並不只是掛在她的嘴上，更是她的實際行動，關於學生每件事她都記得清清楚楚，每件案例，她信手拈來，可見她對教育的付出。她的賞識教育，看到學生的優點的很多方法都深深地影響了我，我在教育中就沒有做到這一點，她的對孩子潛移默化的影響才是最好的老師的説法更是出自實踐的真理，最可取的是她管理班級“事事有人做，人人有事做”讓每個孩子都能在班級中閃光，都能找到自己的位置，給每個孩子展示自我的機會，使孩子在她的教育和影響下，學會做人，學會做事，這是最主要的，這才是教育的最終目標。其實，説實在的，我本身是女性，但是我不贊成女性去主宰很多，一直以來，在我心中女性就是相夫教子，主宰世界的還得是男性的事，但是今天，對於身邊的這位教育精英，我真的佩服得五體投地，她是走進我心中的神，從此我將轉變自己的生活態度，工作態度，以更大的熱情投入到生活和工作當中去，也做個陽光的教師，做個快樂幸福的教師。

在趙老師的感染下，直到現在我還激情澎湃心情開朗，感謝趙老師趕走了籠罩在我生活中的陰霾，給了我一種撥開濃雲見天日的感覺，但願這種影響會持續到永遠。家庭中我也將悦納自己、悦納老公、悦納孩子，我將在以後的教育教學生涯中和學生一起成長，用學生的視角去觀察生活，用欣賞的眼光去看待學生，用豐富多彩的活動去教育孩子，用民主的方法去管理孩子，為學生創造幸福的學習環境，找到自己對教育的幸福感。在工作中去感受快樂，要做個累並快樂的教師，不去看那些陰暗面，找到每個孩子身上的優點，去鼓勵他們，體諒孩子的不容易，要想改變教育，首先要改變自己的思想，改變自己的教育方式，並且努力去實踐自己的想法，創造性的開展工作，還是那句話：天道酬勤，只要努力了，就會有收穫。從此刻起，做個陽光幸福快樂的教師吧!

經驗類工作總結篇5

本學期的班級管理工作即將結束，在這一學期我擔任一(2)班的副班主任。在工作中得到了班主任王老師的許多幫助。我擔任一、四年級的英語教學工作，中午和管理班時間都要輔導後進生，這一點，王老師非常理解與支持，我也盡力多做一些班內工作，因此，我們的合作非常愉快。下面總結一下工作。

在我踏上南小工作崗位的第一個學年，我接受了這樣的一個班集體，24名學生，外加一名下半學期新轉來的孩子。其中有些學生活潑、有朝氣、競爭性強，但有時也會犯點小錯誤，不過總體還是不錯的;有些學習主動性比較弱，學習自覺性比較低，綜合能力及素質有待提高，因為學生的家庭環境影響，所以許多良好的行為習慣還沒有形成。對我來説是一個新的挑戰。低年級孩子處於打基礎的重要階段，作為班級體中的領導者，組織者的我們更應把工作做得細緻到位。當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今後更好的工作與提升自己，現將本期的的工作進行小結：

一、把學生的位置擺正

“學生是教育的主體。”一點不錯，你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些什麼、想些什麼，怎麼讓他接受你的教導。要針對學生的特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發引導。要因材施教，教師的心態要放寬一些，任意拔高要求無異於拔苗助長，得不償失。孩子還小，在嚴格要求的同時，我們應儘量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，並儘可能多地讓學生受到讚揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環。

二、因材施教

有人説，要給學生一滴水，教師自己就要有一杯水。為了準確無誤地把知識教給學生，並讓學生善學、樂學，我認真備好每一節課，閲讀了有關教育教學的資料和新課標，並應用到自己的教學實踐中去。我認真上好每一節課，精講多練，向四十分鐘要質量，積極參與教學改革活動，積極探索教學新法。根據學生特點以及新課標的要求，充分貫徹素質教育，激發學生學習的慾望。創設生動有趣的情境，使學生樂學，課堂上精講多練，當堂消化吸收，課後少留作業，不搞疲勞戰術，減輕學生負擔，收到了很好的效果。

三、衞生工作

這學期一開學，甲型h1n1流感的蔓延，使得衞生工作被提到了重要位置。孩子年紀小，在家基本沒有做過家務勞動，所以，打掃衞生，成為了一大難題。為了讓孩子們有“我是班中小主人”的自覺性，我們班的衞生工作進行了如下分配：每天一組做值日，按照自己位置的順序負責一組的地面，掃完後先由組長檢查，再由衞生委員檢查，都檢查合格後，將自己掃的那組地墩乾淨;每到下課，每位學生先要把自己附近地上的紙屑撿乾淨，才可以出去玩。通過把衞生責任到人，我們班的衞生情況有了很大的進步。

由於我把主要精力放在了英語教學工作中，當副班主任，在許多方面還存在着不足。今後我會努力配合班主任，把副班工作做得更好。