青課活動總結優秀8篇

活動總結有助於確保未來的活動更加高效和有針對性，，活動總結是發現問題的關鍵途徑，從而使我們不斷進步，下面是本站小編為您分享的青課活動總結優秀8篇，感謝您的參閲。

青課活動總結篇1

在這陽光明媚、秋高氣爽的季節裏，我校為了讓學生們領略到大自然的寧靜與神祕，培養他們的觀察能力與實踐能力，並激發學生們熱愛科學自然的情感，我校於20xx年10月14日，開展了秋遊活動。

在活動前，學校做了充分的準備工作，讓各個班級都召開了以“秋遊安全教育”為主題的班會，師生共同商討出了本次秋遊活動的目標、活動前的準備和活動時要注意的事項。在秋遊活動的當天，又利用了國旗下講話的時間對學生進行了活動時的教育，為本次秋遊活動的圓滿成功奠定了基礎。

14日上午7：30，學生們在老師帶領下向着本次活動的目的地出發了，學生們高興的像一隻只快樂的小鳥，一路上唱着自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂的氣氛包圍着，共同享受着秋天的美景。差不多兩個小時的路程，我們就到達了活動目的地。

老師和孩子們邁着輕盈的步伐，興高采烈地向大本營——“科技館” 奔去，走進科技館一樓，首先來到了一座漆黑的房子中，只見房子裏的項目可多了：有輝光管、磁懸浮、磁阻尼、空氣泡、布朗運動模式??讓我印象最深的是輝光管和傾斜小屋。 輝光管是一條長長的管子，如果手一碰上就會有一種癢癢的感覺，要是兩人都碰過輝光管的話，兩手一碰就會摩擦起使人有一種觸電的感覺；傾斜小屋可真斜啊，它是往上傾斜的，像一座傾坡，我疑惑地走了進去，當走到一定坡度時，突然覺得後面有人在拉我一樣直往後退，這是怎麼回事呢？我百思不得其解。到了三樓展廳，那裏還有好多"多才多

藝"的機器人，它們吹拉彈唱，忙得不亦樂乎，你看：它們有的吹薩克斯、有的彈鋼琴、有的打球，讓我們目不暇接。

科技館裏還有許許多多我們不知道的科學儀器，想不到遊覽科技館能讓我學到這麼多科學知識。我們今後可要多學習、勤思考喲

各個班級的老師和學生們還在自己喜歡的地方合影留念，學生們有的揮舞着小手喊着茄子，有的喊着ok，那一張張天真可愛的笑臉在陽光下更顯燦爛了。

通過此次秋遊活動，學生們親近了大自然，不僅使他們在學校的生活過得更愉快，更充實，更豐富，而且還使他們學到了許多在課堂內學不到的知識。不僅增加了學生的知識，還通過親身體驗培養了學生們愛家鄉、愛樹木的綜合素質，促進了學生智力的健康發展。

青課活動總結篇2

一、積極宣傳感恩月活動。

少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開闢温馨提示欄，告訴同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。

二、感恩父母。

讓同學們知道我們在媽媽的肚子裏懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。

三、感恩師長。

感恩節當天的輔導員講話中，我在廣播裏建議孩子們全體對老師深深的`敬一個禮，並對老師説了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。

四、11月26日全校開展了以“感恩”為主題的演講會，通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會裏，誰都沒有隻索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受着父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

總之，我校感恩教育活動開展以來，並在11月24日開展感恩活動演講比賽，同學對感恩的認識和感受、他們用具體事例以及親身經歷講述了感恩的重要性，使大家認識到在生活中要時刻懂得感恩，懂得承擔責任，要感恩父母、感恩學校、感恩老師，感恩社會，懷有一顆感恩的心。

青課活動總結篇3

本次春節活動時間從xxxx年xx月xx日到xxxx年x月x日，共x天活動時間，總銷售額xxxxx元，環比增長率xx%，除去節日期間xx%的自然增長，實際增長率也達到了28%，超過了活動前5%預計增長目標。

活動時間安排緊緊扣住春節假期情況，同樣在xx日至xx日之間也出現了連續x日平均營業額xxxx元，並將這種形式延續到x月x日。

本次活動前期宣傳費用，xx月xx日《xx刊》封底整版xxxx元，展板和x展架xx元，宣傳費銷售佔比1%

從禮品發放情況來看，單比消費額有所提升，但消費額集中。

禮品發放數量比實際估計數量減少30%。

在x日活動內銷售xx手機體驗卡41張。與xx公司合作活動看，這種新型營銷模式給消費者帶來一些新意，尤其是xx公司在各主管營業廳懸掛“中國xx紅樓百貨強強聯合購物送手機體驗卡”和印刷的500份宣傳單頁，“繽紛節日紅樓百貨中國xx強強聯合購物得xx體驗卡”不但給我們的活動進行了宣傳，同時“強強聯合”也讓消費者感受到了實惠。

從以上情況來看

1、媒體選擇：

本次活動在媒體平台選擇上存在不足，xx日廣告宣傳打出，xx日銷售比上個週六卻下降17.6%，在春節前夕營業額應呈增長趨勢，尤其是在促銷活動的帶動下，營業額增長應較明顯。從數據上看，我們在媒體選擇上存在宣傳範圍狹隘性和目標羣體偏離性。

我們主打的是時尚休閒口號，目標定位在時尚女性和年輕羣體，在媒體選擇上同樣應該選擇在媒體中具有較高知名度的平台。符合商場和目標羣體共性。

2、缺乏計劃性：

春節促銷活動是在時間的迫使下組織實施的，雖然具備了一定市場基礎，在單個活動或企業總體發展方向及年度規劃上存在較大偏差。單次活動對企業品牌積累上輕則無力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動在獎品制定上是參考了暢銷品牌的銷售記錄，然而在本次活動中幾家暢銷品牌卻沒有參加，不但影響到活動力度，還影響到了商場凝聚力。

3、營利部門與非營利部門工作協調性差：

各樓層專廳促銷活動，不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部去的企劃部，專廳促銷信息成了內銷文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷的目的也成了一相情願。企劃部失去了這些信息的支撐，在活動計劃擬訂上，不能將商場活動與專廳活動結合，不但存在獨立性，更甚使活動被孤立，營業部與代理商或廠家洽談活動承擔比例時，失去立場。

4、活動執行力差：

一項活動，無論大小，“策佔三劃佔七”，可見活動實施重要性，即使再好的策略，沒有人去實施，他還是等與零。員工對活動的促銷知識瞭解不夠，缺少服務熱情，對促銷活動促進上缺乏技巧和活力，在員工心目中沒有“活動是在大量資金與人力投入下，營業額大幅度拔高的概念”。另外，活動在銷售過程中也沒有一個激進方案，銷售任務沒有進行細分，“籠統管理，大概銷售”，也限制了銷售額的增長。

5、前瞻性和時尚性表現不夠：

企劃部成員應常走出去，瞭解

最新市場信息，做好信息歸整，並多瞭解時尚前沿時尚資訊。

下一部計劃

克服種種困難規避以上情況，每項活動都具備以下5個要素：

1、準確的市場背景;

2、周密的計劃;

3、密切的結合;

4、密切的配合;

5、強悍的執行。

青課活動總結篇4

春風送暖，我們迎來了一年一度的“三八”婦女節，心連心幼兒園裏洋溢着温馨喜慶的節日氣氛，我園小班段正在舉行別開生面的慶“三八 愛媽媽”親子活動。

我們開展本次活動的目的是讓孩子與家長零距離地接觸，在活動中進一步增進感情，讓孩子們懂得以一顆感恩的心來回報媽媽的愛。而本次慶三八婦女節活動，全體幼兒家長都比較重視，基本上來的都是媽媽，個別幼兒媽媽實在沒空的，也由爸爸等其他家長出席。説明我班家長對孩子的活動越來越重視了，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性也逐漸提高了。

活動在《不再麻煩好媽媽》等歌聲中拉開了序幕。再讓孩子們用自己的方式表達對媽媽的愛，孩子們親親我們的好媽媽，抱抱好媽媽，還有孩子們奶聲奶氣地説：“祝媽媽節日快樂！媽媽您辛苦了！”。在這裏，為慶祝“三八”婦女節，我們的親子游戲活動“愛的密碼”“羊羊蹲”“動起來”正如火如荼地開展着，最後《世上只有媽媽好》《感恩的心》的歌聲將本次活動推向了高潮。

一句句温馨的話語、一首首動聽的歌曲、一朵朵鮮豔的花朵、一個個簡單的動作表達了孩子們對媽媽的那份最真摯的愛和感恩的心。媽媽們聽着孩子們稚嫩的歌聲，感受着孩子們的甜蜜話語，在幼兒園裏與孩子們渡過了一個愉快而有意義的節日。各位家長也紛紛表示這樣的活動應多開展，這樣有利於家長與孩子的情感溝通，實現家園同步教育。

青課活動總結篇5

為大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，使勤儉節約、反對浪費成為學生的行為習慣和生活方式，根據學校德育處的安排組織開展“光盤行動從我做起”主題活動。

1、發出倡議書。

首先向學生髮出倡議書，10月16日世界糧食日，開展了“節約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。使學生對勤儉節約有了更深的認識，提高了重視的程度。

2、倡導“光盤行動”。

學習“文明用餐”公約，每天中午對文明就餐加強指導和監管，培養學生文明就餐意識，引導學生樹立文明節約的消費理念和習慣。大力倡導節儉的消費理念和習慣，倡導節儉文明的生活方式。

3、開展“光盤行動從我做起”的主題班會。

舉行一次以“光盤行動從我做起”為主題的班隊會，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。通過開展“光盤行動從我做起”主題班隊活動，推進在學習生活中養成勤儉節約的好習慣。

4、板報宣傳

出版一期以“光盤行動從我做起”為主題的黑板白及手抄報。黑板報及手抄報內容必須包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。

5、學生帶動家庭參與“勤儉節約”行動

我班向每個家庭發放了“文明節儉”倡議書，發動每一個家庭與孩子一起做幾件節約資源的事。倡議書一發馬上得到了家長的大力支持，有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭開展了“家庭成員節水”比賽……。效果顯著的親子活動，使學校的勤儉節約工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了學生的節能意識，特別是讓學生明白今天的`經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。學校營造了節約能源，保護環境的良好氛圍，全體學生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。

青課活動總結篇6

習俗，為了讓孩子們體驗參與的快樂，培養與父母的情感，在品嚐美味時懂得感恩，孟津國際幼教中心定於20xx年12月20日上午在兩個大班開展幼兒、家長、老師共同參與的“喜迎冬至包餃子”活動。

一、 活動目標：

1、 通過開展包餃子的親子活動鍛鍊幼兒的生活能力和動手能力，同時體驗勞動的快樂，增進親子感情，培養幼兒從小有一顆感恩的心。

2、 藉此機會，促進幼兒之間的溝通交流與友誼，增進班級的凝聚力，培養幼兒之間的團體協作精神。

3、 通過此次活動進一步營造節日熱鬧、快樂的氣氛。

二、 活動準備：

大班老師提前通知5名家長準備包餃子、煮餃子所需的各種材料及工具等。

三、 活動地點：

兩個大班活動室

四、 活動過程及要求：

1、 兩個大班班主任通過校信通的方式提前告知家長包餃子活動，倡議家長在條件允許的情況下積極報名參與，最終確定5名家長參與並告知活動時間以及準備事項等。

2、 活動過程中一定要注意幼兒的安全，負責攝像的老師要跟蹤拍攝包括操作間內外都要顧及到，同時抓拍温馨幸福的瞬間，為明年大班幼兒的畢業典禮做好準備。

3、 在包餃子的同時，老師要向幼兒介紹冬至的來歷以及習俗。

4、 活動結束後要讓孩子送上祝福的話語同時擁抱老師、家長，感謝父母、老師的養育之恩。

第三篇：冬至包餃子活動總結

12月22日是中國傳統的節日，冬至，在北方有句俗語“冬至餃子，夏至面”。為此，在20xx年12月18日我社團在餐廳二樓舉辦“冬至日包餃子活動”。讓社團成員在學校度過一個美好的冬至節。雖然我們遠離家鄉，但我們並不孤單，不知怎樣的機緣讓我們相聚在這座古城，相聚在英才。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。此次活動除海納營銷協會會員外還有學院各兄弟社團負責人蔘加，為此次活動增添光彩。

活動於下午1點準時開始，活動開始後同學們迅速分組分工熱火朝天地行動起來。同學們個個捋起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試，調餡調料和麪擀皮包餃子，在短短的二十分鐘裏，麪粉飛揚，歡聲笑語。一個個身材各異的餃子陸陸續續地被包了出來，圓的、扁的、胖的、瘦的，甚至還有“向日葵”、“糖果”。

人多力量大，很快餃子皮用完了，餡兒也沒了。到了看水餃贏餐具的時候啦，會員們都誇着自己的愛心便當――水餃，爭奪獎品。

發完獎品大家坐在一起吃瓜子、聊天、唱歌，等着煮餃子。雖然都迫不及待的等着品嚐自己的勞動果實，但我們社員還是以主人的身份先招待我們請來的客人，會員們的禮貌有序讓各位理事都很滿意。

吃餃子的場面既熱鬧又壯觀，洋溢着無比的温馨。吃的過程中大家還玩起了“比誰吃得多，吃得快”的遊戲，還有的會員剛吃到一個甜餃子正樂着呢，吃到的下一個餃子卻是辣的，還有更特別的皮裏竟包着麪疙瘩讓人哭笑不得…

包餃子的活動在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲，會員們美美的表示吃飽啦。。之後，海納營銷協會會員收拾好材料、工具，打掃完衞生後，包餃子活動正式結束。

看到這次活動取得圓滿成功，所有的成員露出了開心的笑容。我們發現這次活動取得得成果是值得肯定和讚揚的。經過此次活動增進了會員之間的友誼，品嚐到團隊合作的樂趣，同時豐富了校園文化生活；但此次活動仍存在不足之處：由於時間的緊湊，安排的不當，使參加活動的有些成員未能大顯身手，我們要善於發現自己的不足並積極努力改正，以便下次活動的借鑑。

青課活動總結篇7

為了進一步提高學生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，淨化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。現將本學期開展工作情況總結如下。

一、宣講禮儀，提升認識

積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規範。為此，創設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班裏大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中國小生日常行為規範》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地紮根於學生的心靈。

二、開展活動，循序漸進

（一）開展“我身邊的不文明行為”班級調查和認識活動

禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學生從校園、家裏、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然後再結合主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然後向學生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，班級裏的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質得到了提高。

（二）開展“文明禮儀伴我行”主題班會重在實踐

為讓學生真正實踐禮儀，我班開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明並肩同行”作文比賽，思想彙報專題“文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽，“校園中美的尋訪”調查活動、“文明遊戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題班會等。從文明禮儀習慣到衞生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴於律己到愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育。通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養了同學們的自主性、自覺性，進一步規範了同學們的文明言行。全班同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，並能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

三、師德表率，感染學生

教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日裏所有教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂於助人的精神……更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行着文明禮儀。

四、樹立典型，鞏固成果

在整個文明禮儀活動中，“爭當文明衞士”一直貫穿始終。“文明衞士”的爭當，必須是通過自薦、同學核實二個程序。通過這二個程序，當選“文明衞士”，同時也自然成為一名“文明衞士監督員”，

監督其他同學在學習、生活中的表現，教育不文明行為，讓不文明行為在班內無處藏身。維護文明的班級環境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，班級內興起了文明之風，同學們互相關心，監督，集體榮譽感普遍增強。

本學期我班圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀班會活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉和規範。但是國小生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結束，而是開始。我一定認真總結經驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐班級。

青課活動總結篇8

截止上週共聽課人數10人，每個年級都聽到了，並及時進行了評課。基本上完成了領導佈置的任務。達到了一定的預期目的，下面就本組授、評課情況作如下反饋：

一、從教學基本功方面：如：板書、普通話、課件製作、語言描述等，大部分老師都做得很好，特別是丁楊明、鄒世勇等老師。

二、從課改理念的落實情況看大部分老師能以學生為主體，老師為主導，以訓練學生能力為核心，寓德育於教學之中，體現了一切為了學生，為了學生的一切。

三、從教材的處理看：授課老師都能正確使用教材，有的創造性使用教材，使所授內容貼進生活，很有趣味，這方面餘功海老師做得很好。

四、從教學過程看授課老師都能做到，目標明確，重難點突出，師生互動啟發，引導有講、有練、有小結、有作業。

五、從教學效果看，很多老師都做到了傳授知識，培養學生的能力，每節課基本能達到預期目的，完成教學任務。

六、從教法上看，老師運用一問一答式，分組討論式，合作探究式等。總之每位老師授課各有特色，優點很多，只是我學知眼拙，沒有發現，表達不好，請大家諒解。

優點不説少不了，缺點不改進步不了，我們開展聽課的目的，是為了集百家之長於一身，提高教師自身水平，提高學校教學質量，我想這可能也是校領導的初衷。

通過這一輪的聽課，我校老師的討論，每位老師在教學上存在的問題也是有的，這方面也從以下幾個方面談一談，共大家參考：

1、教師基本功還需加強，不説別人就拿我事説課件不會製作，字體草，書寫不規範，板書格式不夠合理，特別是大部分老師不會製作課件。使得教學很被動，教學很不輕鬆，另外，製作課件應從學生的實際出發，從教學實際出發，不應下載他人的課件生搬硬套，要親自制作，揚長避短，製出自己的特色來。

2、老師授課要把課堂真正還給學生，這一點我們落實的都不好，可能這就是農村教學形成就是因為這樣，放手學生不動，不會不放手，不符合當前教學形式，老師左右為難。不管怎樣，我認為一堂課能讓學生動起來，能以學生為主體，能將知識傳授給學生，學生能接受，能力得到發展就行。

3、我們老師在授課的方法上要多動腦筋，如何使複習與新課銜接，如何過度才自然，水到匯成，如何隨機應變，如何組織學生活動，用什麼樣的方法激發學生的學習興趣，如何創造一個寬鬆的學習環境，使學生學得主動，獲得學習的成功的快樂。

4、我們應該在學生能力培養與習慣養成上下點功夫，多傳授方法，授之以魚，不如授之以漁，老師授課不僅要傳授知識，更重要的先培養學生能力，學習方法，還要培養學生良好的習慣。一個學生良好的習慣的養成關鍵在教師。

5、我們應該説不斷學習豐富自己的知識，博學多識，能在三尺講台上縱橫馳聘。

6、要提高認識，自己壓加，報着高度負責的態度上好每一節課。總之，我們是為了自己的成長，為了學校的發展，應該儘自己最大的努力，為東方國小增光。