洗手日活動總結7篇

每個人在寫活動總結的時候，一定要將整場活動的經過梳理一下，在這一次活動結束後，大家應該及時做好活動總結哦，大學生範文網小編今天就為您帶來了洗手日活動總結7篇，相信一定會對你有所幫助。

洗手日活動總結篇1

根據雲浮市愛國衞生運動會《關於轉發開展“全球洗手日”和“世界廁所日”宣傳活動的通知》，我們本着培養師生的衞生環境意識的目的，對本次活動做了認真地組織落實，現總結如下。

一、宣傳發動、創設氛圍。

利用集會的時間，向全校師生傳達了雲浮市愛國衞生運動會《關於轉發開展“全球洗手日”和“世界廁所日”宣傳活動的通知》，並對本校“全球洗手日”和“世界廁所日”宣傳活動做出安排,並發動全校師生積極參與到愛國衞生活動中來，同時，廣泛宣傳愛國衞生月活動的必要性和重要性，提高全體教職員工、學生的思想認識，做到上下一心，羣策羣力，切實做好愛國衞生工作。

二、組織活動、落實行動。

1、學校根據“全球洗手日”和“世界廁所日”宣傳活動的內容，印成83份宣傳單，讓學生帶回家，並讀給家長聽;

2、利用下午早讀課的時間，各班主任檢查各班學生手心手背、衣服穿着、臉面頭髮等個人衞生情況，對個別不講衞生的同學進行批評教育。

3、要求各班都出一期以“全球洗手日”和“世界廁所日”活動為主題的板報。

三、活動效果。

通過開展各項教育活動，全體同學個人衞生情況有了較大改善，講究個人衞生的意識有了很大的提高。

洗手日活動總結篇2

在10月15日第三個“全球洗手日”來臨之際，為了倡導幼兒養成良好的衞生習慣，遠離疾病，我園根據各班年齡特點,以班級為單位,開展了“全球洗手日“主題活動，活動形式多樣、豐富多彩,使孩子們受到了很好的教育。

我們在接到教育局通知後，由全體老師共同商討，制定了切實可行的活動日方案，各部門相互合作共同完成。首先，幼兒園以標語，宣傳欄的形式積極營造“世界洗手日”宣傳氛圍。各班在“家長園地”欄內佈置有關“洗手日”的內容，向全園幼兒家長髮起倡議，號召大家在20xx年10月15日這一天共同迎接“世界洗手日”，同時向幼兒介紹了“全球洗手日”的由來，及今年洗手日的主題是：“正確洗手，‘手’築健康”，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵幼兒從即日做起學會正確洗手，並播放了“洗手歌”，讓幼兒在輕鬆愉快的形式中瞭解正確的洗手知識。每班教師利用晨會課，教會幼兒正確洗手的方法並要求幼兒要養成健康的洗手習慣。

小班組幼兒開展了“愛護我的小小手”活動。洗手是讓幼兒養成良好衞生習慣、保證身體健康的最關鍵的一點。在“愛護我的小小手”主題活動中，小班組教師總結出了讓幼兒在快樂中學會科學洗手的方法：第一步：“誰的泡泡多”。和孩子們一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比誰的泡泡多，誰的泡泡大。第二步：根據洗手的步驟和要求，和幼兒一起創編洗手歌謠，幼兒一邊念兒歌，一邊洗手，在愉悦當中保證了洗手的時間和質量。第三步：洗完手後，和幼兒玩小蜜蜂去“採花蜜”的遊戲，讓幼兒把小手展開做小花瓣狀，教師扮演成小蜜蜂去“採花蜜”，依次檢查每個小朋友的手是否洗乾淨了。這種洗手的方法收到了很好的效果。

中班組幼兒開展了豐富多彩的課堂教育教學活動，培養幼兒正確洗手的意識，首先老師以生動、有趣的情景表演形式，引導幼兒知道洗手的重要性。其次，通過兒歌讓幼兒邊朗誦邊練習，掌握正確洗手七步法。再次，幼兒嘗試和體驗洗手的過程，教師進行個別指導。

大班組幼兒開設洗手知識專題健康教育課，以兒歌、歌曲、遊戲等活潑有趣的形式，向幼兒介紹洗手知識，學習正確的洗手方法，引導幼兒從小養成良好的衞生習慣。同時利用圖片展覽的形式向幼兒宣傳講衞生的好習慣，教育幼兒怎樣正確洗手，什麼時間應洗手等相關衞生知識，呼籲幼兒通過“洗手”這個簡單但重要的動作，加強衞生意識，以防止感染到傳染病。同時在班內開展健康知識評比活動，評選爭當“洗手小天使”、“健康衞生小標兵”、“衞生先進小組”。教師還帶領幼兒學唱“洗手歌”，做到人人會唱“洗手歌”，個個學會正確洗手。同時，號召幼兒當一回宣傳員，向家長進行宣傳，向行人宣傳，向社會宣傳，讓大家一起參與到“全球洗手日”活動中，用積極的行動養成講衞生的好習慣。

活動開展以來，幼兒們學會了正確的洗手方法和健康的理念，做到了“人人會洗手，個個都健康”。幼兒園將洗手日活動與健康衞生、防紅眼病工作及節約用水緊密聯繫在一起，保證幼兒的身體健康，為幼兒愉快學習打下基礎。

洗手日活動總結篇3

今年全球洗手日宣傳活動的主題是養成良好衞生習慣，從正確洗手做起。我班圍繞今年宣傳活動的主題，認真組織，展開了多種情勢的宣傳和健康增進活動。

1、張貼宣傳海報、標語。櫥窗設置宣傳板塊。

2、學唱一首洗手歌，排練表演一次以洗手為題材的節目，展開一次字畫比賽和徵文活動。

3、發放全球洗手日宣傳單。主要對象是學生家長。

4、展開了以預防為主，增進少年兒童健康成長為主題的系列宣傳教育活動。在班級張貼了世界洗手日海報，發放宣傳單，讓學生了解世界洗手日的相干知識，宣傳使用香皂洗手的重要性；教會學生正確洗手的方法並要求學生要養成健康的洗手習慣；先容了關於洗手的一些知識：洗手要做到三前五後，即吃飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所後，打掃完衞生後，外出回來後，看望接觸病人後，觸摸錢幣後洗手。正確的洗手方法是：揉搓最少10秒，留意清潔掌心﹑手背﹑指尖﹑指縫﹑虎口和手段。

5、向學生普及正確洗手方法，然後以班組為單位進行比賽，讓每個同學都參加了比賽，學生通過比賽把握了正確的洗手方法，初步瞭解國際洗手日的時間，並瞭解洗手的重要性，使國小生從小養成良好衞生。

洗手日活動總結篇4

我們在接到教育局通知後，由全體老師共同商討，制定了切實可行的活動日方案，各部門相互合作共同完成。首先，幼兒園以標語，宣傳欄的形式積極營造"世界洗手日"宣傳氛圍。各班在"家長園地"欄內佈置有關"洗手日"的內容，向全園幼兒家長髮起倡議，號召大家共同迎接"世界洗手日"，同時向幼兒介紹了"全球洗手日"的由來，及今年洗手日的主題是："正確洗手，“手”築健康"，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵幼兒從即日做起學會正確洗手，並播放了"洗手歌"，讓幼兒在輕鬆愉快的形式中瞭解正確的洗手知識。每班教師利用晨會課，教會幼兒正確洗手的方法並要求幼兒要養成健康的洗手習慣。

大班組幼兒開設洗手知識專題健康教育課，以兒歌、歌曲、遊戲等活潑有趣的形式，向幼兒介紹洗手知識，學習正確的洗手方法，引導幼兒從小養成良好的衞生習慣。同時利用圖片展覽的形式向幼兒宣傳講衞生的好習慣，教育幼兒怎樣正確洗手，什麼時間應洗手等相關衞生知識，呼籲幼兒通過"洗手"這個簡單但重要的動作，加強衞生意識，以防止感染到傳染病。同時在班內開展健康知識評比活動，評選爭當"洗手小天使"、"健康衞生小標兵"、"衞生先進小組"。教師還帶領幼兒學唱"洗手歌"，做到人人會唱"洗手歌"，個個學會正確洗手。同時，號召幼兒當一回宣傳員，向家長進行宣傳，向行人宣傳，向社會宣傳，讓大家一起參與到"全球洗手日"活動中，用積極的行動養成講衞生的好習慣。

中班組幼兒開展了豐富多彩的課堂教育教學活動，培養幼兒正確洗手的意識，首先老師以生動、有趣的情景表演形式，引導幼兒知道洗手的重要性。其次，通過兒歌讓幼兒邊朗誦邊練習，掌握正確洗手七步法。再次，幼兒嘗試和體驗洗手的過程，教師進行個別指導。

小班組幼兒開展了"愛護我的小小手"活動。洗手是讓幼兒養成良好衞生習慣、保證身體健康的最關鍵的一點。在"愛護我的小小手"主題活動中，小班組教師總結出了讓幼兒在快樂中學會科學洗手的方法：第一步："誰的泡泡多"。和孩子們一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比誰的泡泡多，誰的泡泡大。第二步：根據洗手的步驟和要求，和幼兒一起創編洗手歌謠，幼兒一邊念兒歌，一邊洗手，在愉悦當中保證了洗手的時間和質量。第三步：洗完手後，和幼兒玩小蜜蜂去"採花蜜"的遊戲，讓幼兒把小手展開做小花瓣狀，教師扮演成小蜜蜂去"採花蜜"，依次檢查每個小朋友的手是否洗乾淨了。這種洗手的方法收到了很好的效果。

活動開展以來，幼兒們學會了正確的洗手方法和健康的理念，做到了"人人會洗手，個個都健康"。幼兒園將洗手日活動與健康衞生、防紅眼病工作及節約用水緊密聯繫在一起，保證幼兒的身體健康，為幼兒愉快學習打下基礎。

洗手日活動總結篇5

10月15日是全球洗手日，我校為了推動正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發病率，學校根據上級文件精神，於20xx年10月17日在全體學生中開展了以正確洗手，手築健康為主題的全球洗手日宣傳活動。

一、提高認識，加強領導

洗手是個人衞生和公共健康的基礎，保持手部清潔衞生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的最有效和最廉價方法之一。日常生活中，由於少年兒童，由於自我保護意識和免疫力相對薄弱，容易因為手部接觸病菌而發生疾病。

開展全球洗手日宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進少年兒童養成洗手的良好衞生習慣，形成正確洗手的健康行為，對於預防和控制疾病發生傳播、提高健康文明素質具有重要意義。

為了保證全球洗手日宣傳活動順利開展，xx中心國小成立了領導小組：組長：xx，副組長：xx及各班主任。

二、圍繞主題，開展活動

1、活動期間，學校利用校園廣播、黑板報比賽、國旗下講話等，宣傳了正確洗手的方法及重要作用。

2、在領導小組的督促、指導下，各年級各班於10月15日—18日圍繞活動主題，開展了形式多樣的主題班會；3——6年級開展了黑板報比賽活動。

通過全球洗手日宣傳活動，孩子們學習了正確洗手方法，培養了孩子的良好洗手習慣。

洗手日活動總結篇6

一、指導思想：

今年10月15日是第8個“全球洗手日”。為貫徹落實教育局有關工作要求的精神，推動全校形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染等疾病的發病率，我校認真組織學習文件精神並積極開展以“養成良好衞生習慣，從正確洗手做起”的主題教育活動。

二、活動要求：

1、加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大羣眾特別是國小生們養成洗手的良好衞生習慣，形成正確洗手的健康行為。

2、開展宣傳教育活動，將正確洗手與健康衞生教育等工作緊密聯繫在一起，保證學生的身體健康。

三、活動開展情況

1、積極開展“全球洗手日”宣傳活動

學校利用班會、健康教育課等進行全方位的普及宣傳本次活動的重要性，結合全全校環境衞生整潔行動和師生健康生活方式行動，將洗手宣傳到教師和學生以促進師生健康行為的逐步形成。

2、結合主題班會課，將洗手教育深入課堂

為使學生形成正確的洗手習慣,減少腸道等傳染病的發病率，我校各班加強了對學生正確洗手的行為習慣教育，幫助少年兒童養成正確洗手的行為習慣，併為各個班級配備臉盆、毛巾、香皂、水等洗手設施，為預防和控制疾病的發生和傳播起到了有效的預防作用。

洗手日活動總結篇7

我校按照《金昌市紅十字會關於印發在中國紅十字會∕舒膚佳健康長城工程項目地開展“全球洗手日”宣傳活動實施方案的通知》金紅會字【20xx】8號文件精神，加大宣傳力度，教育和指導孩子們普及健康知識，掌握正確的洗手方法，養成良好的衞生習慣，開展了一系列行之有效的活動。現就這次活動情況做以下總結：

一、營造宣傳氛圍，充實活動內容

學校按照“正確洗手，手‘築’健康”的活動主題，於10月15日組織師生召開專題會議，會場懸掛橫幅，張貼標語及宣傳圖片，通過講解、宣傳、動員，提高了師生思想認識，轉變了觀念，接受了正確的洗手教育。10月16日——10月18日向社會、學生髮放健康知識卡片860張，學校主辦了3——6年級以“全球洗手日和“健康知識”等內容為主題健康講座，開展了以班為單位的主題班會、舉辦了《手抄報》。10月20日在多媒體教室組織師生觀看了“正確洗手”電視錄像，通過一系列有針對性地活動，使學生養成了正確洗手的習慣。

二、普及健康知識、培養良好習慣

在日常生活中，由於人們經常忽視手部衞生，導致腹瀉、流感、手足口病、沙眼等疾病的傳播，特別是青少年兒童，由於自我保護意識和免疫力相對薄弱，容易使手部接觸病菌而發生疾病。因此，在學校普及正確的洗手知識和洗手方法是很有必要的。學校於本月20日組織師生觀看了網絡下載的正確洗手方法的電視，讓學生掌握“為什麼洗手”、“??

麼時候洗手”“正確洗手的關鍵步驟”、“洗手用什麼”的基本知識。學校開展知識競賽、試題檢測等多種形式的活動。10月22日各班班主任組織本班學生現場示範正確的洗手方法，繼而讓學生親自實踐。讓學生牢記洗手一定要用肥皂或洗手液，使學生懂得豐富的泡沫可以更好地洗掉手上的髒東西和病菌，最後用流動水衝乾淨，免得髒水裏的細菌又沾到手上。同時還引導學生創造洗手條件，如果沒有自來水，可以用瓢取水澆洗，也可以將瓶子等容器進行改制，作為流動水洗手的工具，以此促進少年兒童養成正確洗手的衞生習慣。對於預防和控制疾病的發生傳播，有效減少學生由於生病缺課情況，提升兒童健康水平。

總之，中國紅十字會∕舒膚佳健康長城工程項目在我校剛剛啟動，各項工作還存在諸多不足，學校要進一步加強工程項目的管理工作，落實和完善管理制度，做到分工明確，責任到人，持之以恆地做好學生的健康知識教育，節約用水，確保此項工程項目收到長期的效益。