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關於預防校園欺凌工作總結精選範文

欄目: 工作總結 / 發佈於: / 人氣:1.3W

一段充實的活動結束,我們從中收穫了喜悦,也收穫了成長,那麼相關的工作總結該如何寫呢?以下是本站小編和大家分享的關於預防校園欺凌工作總結精選範文,以供參考。

關於預防校園欺凌工作總結精選範文
關於預防校園欺凌工作總結精選範文

為促進學生身心健康,建設和諧校園。預防校園欺凌事件的發生,增強學生的法律意識,讓學生學會保護自己。xx區多項舉措預防校園欺凌,共建和諧校園。

一是責任落實到位。制定防治學生欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議,將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位、每一個管理環節,並強調了教職員工的師德師風教育,嚴禁體罰和變相體罰學生,絕不允許教師及學校其他人員成為校園事件的參與者。

二是強化教育,營造氛圍。通過集中講座、LED顯示屏滾動播放 “傳遞校園正能量,堅決遏制惡欺凌”、召開主題班會、上安全教育課、開放心理輔導室、利用國旗下講話、版面牆報等活動形式,對學生進行校園欺凌的方式、欺凌者的心態,欺凌案例進行分析,讓同學們更加深刻認識校園欺凌行為,重要的是讓學生明白了在校園欺凌事件尚未發生和發生後中如何有效地保護自己。

三是加強溝通,形成合力。學校通過QQ羣、微信羣等方式提醒家長切實履行監護職責,引導家長共同關注學生情緒變化,積極與學校溝通情況,最大限度的遏制校園欺凌現象的發生。

四是完善措施,強化落實。學校教師認真摸排和處理苗頭性問題,對個別學生加強心理疏導和干預,做好留守兒童關心關愛工作,力求從源頭上預防學生欺凌和暴力行為的發生,堅持人防、物防、技防相結合,及時掌握校園治安隱患,確保提前介入,提前化解、及時處置;設立公告欄、舉報電話方便學生舉報、提供線索及向社會徵求意見、建議。

五是加強值班,杜絕隱患。聯合校園安保志願者、保安、安全教師對校園周邊開展常態化巡查,杜絕校園欺凌現象的發生。

通過專項系列教育活動告誡學生要遵規守紀,嚴格自律,提高自我保護意識,做學法、懂法、守法、護法的好學生。

關於預防校園欺凌工作總結精選範文

為有效預防校園欺凌事件,維護和確保學校的穩定和發展,保障教育教學工作的正常運行,根據《德化縣中國小校園欺凌專項治理實施方案》(德教〔2016〕65號)要求,我校認真貫徹落實通知和方案要求, 積極開展校園欺凌專項治理活動,並對活動開展情況認真自查自糾,現將自查情況總結匯報如下:

一、 成立“校園欺凌專項治理”領導小組

為做好校園欺凌有效預防和處置工作,學校成立了以邢常軍常務副校長為組長的“校園欺凌專項治理”領導小組, 明確職責,加強領導。

組 長:肖偉志

副組長:蘇民樹

成 員:德育處、各班主任

工作職責如下:

組長:全面負責校園欺凌專項治理工作,指導督查治理活動的實施情況。

副組長: 組織協調各部門,確保各項工作落實到位。

組員:服從領導,各司其職。

安保處:制定實施《德化縣中國小校園欺凌專項治理實施方案》;做好校門出入管理和校園巡查工作,建立隱患和矛盾糾紛排查台賬。

德育處:組織開展相關教育活動,與安保處一起處置校園欺凌事件。

班主任:對班級安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底,建立隱患和矛盾糾紛排查台賬,發現問題及時處置並上報。

二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查

(一)對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底

通過對師生的安全問卷調查,組織部分學生座談和召開班級安全信息員會議等形式對校園安全現狀、安全隱患和矛盾糾紛、學生小團伙組織以及易於發生在學生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問題,進行全面細緻的摸底排查,根據排查摸底情況,有針對性地整改治理。

(二)建立隱患和矛盾糾紛排查台賬,實施零報告制度

各班級建立班級日誌,由班主任定期審查班級日誌的記錄情況,發現問題及時處置並上報年段長。班級安全信息員每日上報本班安全狀況(即使沒有出現新情況,也要將報表填上“無”上報),由年段長彙總各班信息報至學校安保處。

(三)加大對關鍵時間點和重點區域的巡查力度

校園欺凌與校園暴力多集中於上學、放學途中以及課間等非課業時間。地點主要在校內廁所、教學樓角落、後操場等老師較少在場的地方。針對這些特點,我校進一步完善校幹值班導護制度,在學生放學和課間時間由值日行政帶領值班老師到學校門口和後操場檢查巡視維持秩序;年段長帶領班主任加強對廁所、走廊、教學樓角落等重點區域的巡查,預防“校園欺凌事件”的發生。

三、存在的主要問題

駐足回首之間,有喜也有憂。展望明天,道路漫漫且修遠,困難重重亦艱險。

1、學校正在建校,大門不能落鎖,帶來一定的安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多,缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢羣體,多數自我保護意識和安全防範能力低,大大增加了學校安全工作的難度。

3、社會育人環境對師生安全存在影響。近幾年來,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在,社會上的非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲廳對學生的影響非常大,學校周邊的飲食攤和食品店等還存在安全隱患。

四、下階段整改措施

(一)開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育

1.召開“校園欺凌專項治理”會議。強調“校園欺凌專項治理”工作的重要性,部署“校園欺凌專項治理”工作,要求大家從思想上高度重視。要求班主任做好對學生的宣傳教育和管理工作,對班級安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底,建立隱患和矛盾糾紛排查台賬,發現問題及時處理上報。

2.開學初(9月份)各班要召開一次“校園欺凌專項治理”主題班會。總結上學期各班“校園欺凌專項治理”活動的經驗和不足,進一步明確專項治理的重要性和對校園欺凌事件的處理辦法等,集中對學生開展品德、心理健康和安全教育,以此加強對學生的遵規守紀教育,堅決遏制校園欺凌行為的發生。

3.開展“校園欺凌專項治理”板報評比活動。開學初,各班要認真出一期“預防校園欺凌”的主題黑板報。

4.通過各種途徑和方式,加大宣傳教育的力度,積極營造濃厚的 “校園欺凌專項治理”活動氛圍。充分利用校園電子屏、宣傳櫥窗對學生進行教育,進一步提高大家對“校園欺凌專項治理”的認識。充分發揮網絡平台的宣傳作用,先後在我校網站發佈《國務院要求各地各中國小校專項治理校園欺凌》、《美國如何應對校園欺凌》等文章。

(二)完善“校園欺凌”的預防和處理

1、完善制度。制定完善《金鎖國小校園欺凌預防和處理制度》和《金鎖國小校園欺凌事件應急處置預案》,建立校園欺凌事件應急處置機制,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

2、加強預防。學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,加強預防“校園欺凌事件”的發生。

(1)對各班級安全隱患和矛盾糾紛進行更加深入細緻的排查,建立隱患和矛盾糾紛排查台賬和零報告制度;

(2)加強對學校門口、廁所、操場、後操場等重點區域的巡查,做好巡查記錄;

(3)加強門衞管理,守住安全防線。堅持24小時值班制度,對來校人員、車輛加強管理,做好出入登記記錄、學生請假出校記錄、加強校園巡查,提高警惕,守好第一道安全防線。

(4) 每月對學生進行一次管制刀具和違禁物品檢查,及時清除安全隱患。

(5)充分利用學校心理諮詢室對學生心理健康輔導和疏導,進行心理干預和調節。

(6)充分利用好我校電子門禁擺閘、道閘系統和錄像監控系統,進一步增添現代校園安保裝置,提高物防、技防水平。

(7)設立舉報電話和舉報箱:如發生校園欺凌事件可通過舉報電話0595-68760815或舉報箱及時向學校彙報。

3、及時處理。對出現的校園暴力事件反應迅速,及時調查處置校園欺凌事件,切實保護學生的人身安全不受侵害。嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,及時向公安部門報案並配合立案查處。

4、責任追究。專項治理期間各班仍發生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報和追究責任。

通過校園欺凌專項治理,加強了法制教育,嚴肅了校規校紀,規範了學生行為,為促進學生身心健康,保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供了良好的環境,但是校園欺凌以及突發事件的防控是一項任重而道遠的工作,我們要時刻警鐘長鳴,更加深入細緻的做好這這項工作,建設陽光校園、平安校園。