志願者服務月活動總結6篇

活動總結是我們不斷反思的過程，讓我們能夠更加清楚地瞭解自己的需求，活動總結是為了更好地瞭解活動的效果和結果而進行的一種探討性活動，，下面是本站小編為您分享的志願者服務月活動總結6篇，感謝您的參閲。

志願者服務月活動總結篇1

為大力弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”志願精神，有效整合動員志願服務資源，全面推進我社區志願服務事業發展，結合實際情況開展了“三關愛”志願服務活動，現將活動情況總結如下：

一、提高認識，統一思想

以“大力弘揚雷鋒精神、共建文明道德風尚”為主題，積極組織轄區志願者開展“三關愛”，即“關愛他人、關愛自然、關愛社會”志願服務活動，廣泛開展送健康、進社區義務問診活動、文明禮儀學習活動、道德講堂、愛護環境志願者服務等從我做起的實踐活動。整個志願服務活動在社區的安排部署下，使本次宣傳月活動形成了共識，統一了思想，整個志願服務活動得以順利開展。

二、分工明確，責任落實

整個志願服務活動由社區牽頭，進行具體安排，對開展志願服務活動作了細緻的安排部署，明確了各自職責，在此次志願服務活動中，各小組責任人認真負責落實，把志願服務的整體活動開展的深入小區居民中。

三、活動形式多樣，收到效果明顯

1、以“弘揚雷鋒精神，深化志願服務”為主題，深入開展學雷鋒活動，紮實推進社區思想道德建設和精神文明創建，進一步提高轄區居民的思想道德素質和社會文明程度，特在社區上下廣泛發動“學習雷鋒、奉獻愛心”的服務活動。

2、為切實落實以“人與自然、和諧發展”為主題，圍繞“天更藍、水更清、地更靜”的亳州環境建設目標，大力開展普及生態文明理念志願服務，創造優美怡人的城鄉環境，組織轄區黨員、社區幹部、志願者、文明勸導員等20多人，對轄區居民院落進行了一次“環境美化靠大家”大掃除活動。所有參加活動人員深入小區院落，清理衞生死角，撿拾白色垃圾，對各小區的雜草雜物、積塵、牛皮癬等展開近3個多小時的清掃活動。

3、開展文明禮儀宣傳活動。通過對轄區居民開展文明禮儀宣講座談會，大力宣傳文明禮儀活動，促進轄區居民公民道德的不斷提升。

通過以上活動的開展，在社區營造了“三關愛”志願服務活動的良好氛圍，廣大羣眾的志願服務意識在一定程度上得到了提高。

志願者服務月活動總結篇2

--年5月，--學校根據《南昌市教育局關於成立教師志願服務隊並積極組織開展活動的通知》，組建了教師志願者服務隊，制訂了“教師學雷鋒志願者服務隊工作計劃”，並認真開展了教師志願者服務隊活動。

一、組建隊伍

學校按要求招募了不低於教師數15%的教師為志願者，他們分別是：宋--、張--、周--、胡--等。

三、開展活動

1、教師志願者服務隊以“關愛他人”為主題，開展了支教助學活動。

一是利用節假日走訪家庭，瞭解學生及家庭情況，幫扶慰問貧困生。

二是把留守兒童作為重點對象，為留守兒童排憂解難。

2、教師志願者服務隊以“關愛社會”為主題，開展了文明風尚普及活動。

隊員利用上、下學時間，走上街頭，進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導活動。

3、教師志願者服務隊以“關愛自然”為主題，開展了城鄉環境綜合整治活動。

一是開展了環保志願服務活動，經常組織學生志願者隊清掃街道、清除雜草、剷除小廣告、收拾垃圾雜物等，淨化、美化校園及周邊環境。

二是結合“5·12”紀念日，在學生中開展了防災減災知識宣傳。

三是以校園環境建設為依託，積極參與了學校綠化帶植樹活動。

--學校教師志願者服務隊才剛剛組建，活動內容、經驗還不豐富。今後，學校將進一步加強教師志願者服務隊伍建設，努力弘揚志願服務精神，讓更多的教師參與到志願服務活動中來，促進志願服務陣地化、活動經常化、管理制度化，讓教師志願者服務隊伍成為學校精神文明建設的一道亮麗的風景線!

志願者服務月活動總結篇3

一年就在彈指一揮之間即將過去了，我們在感歎時光匆匆時，也不自覺地會想一想這一年的得失。20xx年是xx社區志願者服務隊工作突飛猛進的一年。一年以來，我們一直都本着“奉獻、友愛、互助、進步”為原則，以全心全意為社會服務為宗旨，結合xx社區自身的工作實際，紮實工作，積極進取，勇於創新，在各項工作順利開展的基礎上，通過開展各式各樣的活動來樹立社區志願者服務隊的形象，為全體志願者提供了一個自我鍛鍊，自我展示的舞台！這一年是收穫的一年。有太多的感動，太多的收穫，太多的回憶。

這一年，志願者工作在社區主任正確領導下，堅持弘揚志願者精神，求真務實、團結進取，使得協會健康發展，工作步入軌道，並取得了一定的成績。

社區結合本轄區實際情況，定期開展志願者活動，主要涉及空巢老人的關愛，留守學生的青教活動，幫困助殘以及兩勞釋放人員幫扶，活動記錄完善，各類志願者名冊已建立，各項管理制度都制定完善，上牆制度已在製作當中。

20xx年度工作總體思路：社區緊緊圍繞和配合安靜街道的工作，將“服務社區，服務社會”的志願精神繼續傳承，加強創新力度，重點突出，有計劃，有目標地開展工作。

（1）“關愛農民工子女”志願服務活動要有所創新，打破傳統的單一支教模式，真正做到對農民工子女的關愛，讓他們切實感受温暖同時展現我們xx社區志願者服務隊服務的風采；

（2）加強宣傳力度，提高知名度，增進與其他社區的交流，揚我所長，補我所短；

（3）進一步加強社區志願者服務隊的自身內部建設，完善我們的各項制度，調動所有會員的積極性，讓更多的.人加入我們的隊伍中來。

（4）依託廣大法律志願者資源，建立志願者法律援助與法制宣傳體系。將法律援助活動推向更深更廣的層次。

一、着力志願者隊伍建設，加強服務宣傳

在原有社區志願者服務隊的基礎上，社區對“志願者服務進院落、進單位、進學校”進行大力宣傳，吸納更多高素質人才加入社區志願者隊伍。

二、服務社區工作，關注社會民生

根據社會關注、居民需要，20xx年xx社區志願者服務隊不斷拓展志願服務的領域，樹立志願服務的新亮點、新品牌，開展了豐富多彩的志願者社區主題實踐活動。20xx年志願隊走進了小區、院落，幫助轄區居民免費提供測量血壓、測量血糖、法律諮詢、家電維修、家庭教育諮詢等便民服務，得到了羣眾的大力歡迎。

服務社區就是20xx年志願隊工作的重點，志願者服務隊多次組織隊員參與社區開展安全消防知識講座、參加社區文藝演出、為社區青少年舉辦快速閲讀培訓、與社區低保特困户共度中秋、積極為社區下崗失業人員解決工作問題等等。

三、服務弱勢羣體，彰顯人文關懷

志願隊在開展各具特色的志願服務的基礎上，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，把對孤寡老人、留守兒童、殘疾人、低保户作為教育和幫助的重點，做了大量卓有成效的志願服務工作，取得了良好的成效。

20xx年，我們雖取得了一定的成績，但是我們更要清醒地看到，與其它社區的志願者工作相比，我們還有很多要學習的地方，我們將以飽滿的熱情投入到今後的工作中去，把志願者服務精神傳遞進千家萬户。

志願者服務月活動總結篇4

一、建立健全志願服務組織體系，為少年志願者行動持久健康發展提供組織保障

幾年來，堅持因地制宜、因需制宜、因人制宜的組織設置原則，合理設置少年志願服務組織機構，努力形成少年志願服務組織正規化、多元化的新格局。

一方面，依託團支部和團總支層層建立少年志願者服務組，志願者的組織培訓和日常活動的開展由各團支部和我校少年志願者協會統一負責管理，面向校內外廣泛開展各種志願服務活動。

另一方面，充分調動和組織各團支部的志願者隊伍立足校內，面向社會開展服務，進一步增強了各團支部少年志願服務組織間的交流和合作，擴大了志願服務的效果和影響，加大了參與社區服務的力度，保證了各項服務活動有的放矢，不走過場。

二、逐步發展壯大志願服務隊伍，為少年志願者行動的順利開展提供人員保障

我們通過實施“註冊志願者制度”，嚴把“兩關一統一”，進一步壯大了志願者隊伍。“兩關”：

一是，少年志願者關。

在少年志願者招募中嚴格執行少年志願者章程，以志願為前提，確保每一個少年志願者都具有較高的思想覺悟。從事技術服務的少年志願者還必須執技術資格證明和具有相關工作經驗。

二是組織管理者關。

在志願服務活動管理人的任用上，重點選用有較強的組織協調能力和精力充沛的團幹部或志願者擔任。在一些專業性較強的服務隊負責人的任用上，還必須是精通相關行業的少年團員。把嚴“兩關”，確保了志願人員具有較高素質，增強了少年志願服務組織的戰鬥力，志願服務的質量得到了較大提高。“一統一”是指隊伍管理的統一。

我們嚴格執行“四有”標準，即志願服務隊和學校團委有志願者的檔案，有專門負責人，每次活動有明確的主題，活動有詳細的活動記錄，制訂了活動後給予團支部及志願者個人加分標準。這一標準的執行對於加強隊伍的管理、提高服務質量、以及進行工作考核和評選表彰提供了保障和依據。目前，我校少年志願者服務小組達70多個。

三、立足校園開展服務

學校是學生學習和生活的場所，從學生的安全着想，少年志願者活動主要立足於校內。

1、長期性地開展校園衞生維持和督導工作，我校由團委統一安排，每天由四個班的少年志願者同學佩戴志願者標誌利用下課時間進行校園衞生維持和督導工作，使我校的校園衞生天天、時時保持乾淨和整潔。

2、每週五由團委統一安排對教學樓和宿舍樓的走廊和樓梯進行沖洗。

3、結合節假日安排少年志願者開展服務，如教師節前安排志願者到老教師家進行清潔衞生和扶家人到校園逛逛等活動，感恩節組織05xxx同學到xx公司清潔衞生等。

4、建立校內“一助一”送温暖工程制度，學校把“一助一”的內涵拓展，建立一所學校幫助一個學生：如今年9月份我校學生xxx同學得了重病，我校組織全校師生員工舉行愛心捐助，共捐助32000元幫助度過難關，目前xxx已出院在家休息。建立一個支部幫助一個學生、建立老生支部幫助一個新生支部：幫助新生儘快度過“想家關、生活自理關、學習方法關”，各班分別從生活上、學習上、經濟上建立一助一制度，除了從經濟上一助一外，更多從精神上、心理上開展一助一活動。

5、學生自我服務中心長期在校內開展服務，配合總務部門維修學校宿舍和教室的燈、幫助學校師生維修家電等活動深受全校師生歡迎。

四、是緊貼社會，注重實效，努力為少年的成長成才和居民的基本生活需求服務

為進一步掀起志願服務事業新高潮，促進社會和諧，我校團委積極響應團省委的號召，在省直團工委的具體指導下，我校組織35名少年志願者到我市的汽車南站和汽車北站開展“省會文明我先行”為主題的活動。35名志願者雖然地點不同，但服務內容基本相同，從車站的衞生、導乘、維持窗口秩序、幫助需要幫助的每一個人，在活動中同學始終面帶微笑，熱情地服務，從剛開始的不被人理解到被人致以謝意，同學們都深深體會到為民服務的快樂。

中午11：30，本次志願者服務結束時同學們還不捨得離開，並一再要求學校教師以後多組織類似的活動，活動深受汽車南、北站領導及廣大乘客的好評。通過此次活動充分弘揚“團結、友愛、互助、進步”的志願精神，普及“鍛鍊自我、服務他人”的志願服務理念，是我校開展“心懷感恩、學會做人”主題活動的現場體驗。為社會文明奉獻力量，為社會和諧添磚加瓦。

回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們任重而道遠。新的一年，我們將在深化志願服務內涵、拓展志願服務領域、擴大志願服務隊伍、打造志願服務品牌、健全完善志願服務機制等方面不斷加強。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關愛、和諧共存的理念，秉承自覺自願、力所能及的原則，有效地動員和整合學校各類資源共同推動社會的發展和進步，廣泛動員學生和社會力量參與志願服務，為學校發展和建設和諧社會作出應有的貢獻。

志願者服務月活動總結篇5

自參加幾次國小生輔導志願服務後，我產生了很多的看法與感想。在上大學之前，我一直想用自己的空餘時間做點什麼有意義的事，或者對身邊某些弱勢羣體出一份力，盡一份心，為他們謀些幸福；剛上大學就得知有青少年志願者協會這個機構，正好給了我這樣一個實現理想的機會。

上了大學，我覺得自己的自由時間多了，可以自由支配時間。也正因為加入了志願者的行列，每逢週五下午7、8節，我們都會以隊為單位步行去六十八中，為該學校的國小生進行輔導。儘管路程遠了點，來回差不多一個小時，但在路途中，我還有我的同伴們都可以感受出大家是多麼地急切想快點去學校。想到小朋友們渴望和歡喜的笑容，我們就會忘記步行帶給我們的疲憊。

猶記得第一次去的時候，第一次穿上志願者服裝，心中有一種難以言明的感覺，有點興奮與期待，又有點膽怯，在幻想去到那裏該説什麼，該怎樣介紹自己，會有多少小朋友等等的疑惑。當我穿着志願服，我感覺自己任重而道遠，穿越在車水馬龍的`城市路上，我的眼睛不停地環視四周的路人，時不時目光對視，從他們的眼神，我可以看出他們在注視着我們，不覺身體有點飄飄然，同時覺得這件衣服很沉重。黃色給人一種可以親近，可以信任，可以傾訴，可以依靠的感覺，胸口上顯赫地印着“志願者協會”。

有一次出外去培訓，我們一隊志願者在公車上，搶着讓座，扶老奶奶。我當時就想如果大家的表現在平常沒有穿這衣服時，也能同樣做的話，那該多好。但事實上，我的同伴，這幫熱血青年的確有着這種高尚的品質和行為。他們都有着樂於助人的一顆愛心。記得那車上的老婆婆和諧親切的笑容，還有她豎上大拇指那一刻，我心裏是多麼的甜，我是多麼的高傲。她説：“我們志願者是大好人，乖孩子，老是幫人。”其實這話我是聽了不少，但正因為這些人這些話，當我在服務時遇到很不如意順利的事時，想要放棄了，一想到這，他們就是我堅持，永不放棄的動力。也許很多人不知道，也許外界有部分人不理解我們志願者，總覺得我們也打亂了他們的日常生活，甚至覺得我們亂來，也有人覺得我們的任何付出是理所當然，不容有失的。也許還會責備呢。但我不會就因為這樣而退縮，我還要用我的言行慢慢讓他們瞭解我們理解我們。還有，每次去到國小，小孩子都好活躍好開心。

雖然有的時候比較調皮，有的時候難以控制課室的安靜，但和他們相處，一方面可以輔導他們作業和減輕老師的負擔；另一方面，我從他們身上找到了童年的樂趣，並覺得他們的純真，天真和無邪讓我從緊張的生活節奏變慢，變輕鬆與舒服了。他們讓我覺得這世界上友誼是多麼美好的事，也鍛鍊了我的能力，為我提前適應了教育事業奠定基礎，打開了門檻。正所謂“利己為人，助人自助”，這是我們的宗旨。

每當離開，總有些不捨，怎麼一個小時這麼快就過去了。轉身回顧他們，他們純真的眼神是多麼地渴望我們下次再來。每次服務回來，總忍不住在qq空間寫下當天自己的感受，還記得散文家林曉風説過一句話：一個人的名字會被幾多久，很多時候來來往往行走匆匆，人與人之間總是擦肩而過，來是偶然走也是必然的。我不在乎自己的名字會被人記多久。倘若一個人被記住了十幾年，應該感到欣慰，而我只有一個名字叫志願者，我希望盡我的能力去幫助別人。我並沒有那麼偉大，但我會貢獻更多。不知道從什麼時候開始，我就覺得我渴望用我的微小舉動去影響我身邊的人。當我讓座時，我開始不在乎別人的眼光。只管做好自己讓自己快樂，無愧於心。我希望我家的老人在車上也能受到同樣的對待，這就是我要的回報。在這，我又要引用畢淑敏的話：也許我很重要，因為在那些最需要幫助的人身上又燃起了希望之火；也許我一點也不重要，因為我只是一名普通的大學生。我希望有更多的人加入青年志願者協會，體現我們大學生立足社會融入社會，提高我們大學生自身道德修養。

志願者服務月活動總結篇6

20xx年9月25日下午4時，西北師範大學青年志願者協會旅遊學院分會成功的組織了赴桃林路社區志願家教服務活動，我分會志願者幹部和家教志願者參加了此次活動。這標誌着在新的一學年裏我分會關於志願家教這項計劃已成功的邁出第一步。

我分會就此次活動做了周密的安排，家教志願者都經過了嚴格的面試、篩選以及培訓，最後志願服務活動在淅瀝的秋雨中拉開了序幕。我們的志願者到達社區以後，受到了社區相關負責人的熱情接待。活動開始，志願者幹部和社區負責人將雙方的情況作了簡單的介紹，志願者確定了輔導對象，在家長的帶領下，他們到輔導對象家裏瞭解了一些並互留了聯繫方式，明確了輔導時間和內容，最後活動完滿結束。各志願者熱情高漲，都表示能夠認真、耐心的輔導孩子，並能堅持到底，同時對以後的工作充滿信心。各家長也表示對我們工作的讚賞和支持。

我們的義務家教活動會依舊繼續，力求做好、做大、做響，突出“一對一”的特色服務，做出自己的服務品牌，並在各社區進一步推廣，讓更多的家庭享受到優質的志願服務。