【篇一】
**同學從走進大學的那一天起，她始終保持着積極向上的心態，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。她從各方面嚴格要求自己，努力提高個人素質，立志不虛度光陰，充實自己，提高自己，希望在這裏走入社會的轉折站上磨礪自己，積累經驗，開拓出屬於自己的精彩未來。她的座右銘是“人可以輸在起跑線上，但不能輸在轉折點上，只有堅持不懈的努力，勝利才有可能屬於你”。
思想上面，她積極進取，作為一名優秀班級工作上，她作為一名班長工作踏實，認真負責，服務熱情。在班級中，她幫老師做一些力所能及的的工作，擔任班級班長職務以來，組織制定班級各項規章制度，以身作則，嚴格要求自己，自覺模範遵守學院的各項規章制度，以較高的服務人情投入到班級工作當中，在處理班級事務工作上積極主動，認真負責的做好老師和同學之間的上傳下達工作，在學院的學風班風建設當中創建工作，在班級開展豐富的課餘活動，如自主組織班級到濱江公園燒烤，促進同學之間的團結友愛，努力為班級同學鷹爪良好環境。在班主任老師的帶領下載班級同學的共同努力下，在職期間我所在的班級裏也獲得了一些榮譽。課餘，她也積極參加各種社會在學習上，她勤奮學習，刻苦鑽研。現實的生活環境讓她深知學習對於我們的重要性，所以在關心班級工作的同時也毫不放鬆自己的學習，在學習上，認真鑽研，課堂上積極和老師探討血液問題，課後及時完成作業。平時積極主動參加課餘活動，熱心班級事務，關心他人，積極為同學服務，平時儘自己的最大能力幫同學們解決學習上的難題，與同學關係融洽，通過自己的努力也使得她自己的學習在班級中一直中上，在此期間榮獲學院“先進個人”、“優秀她在生活方面上，樸素簡單，態度樂觀向上。她從不會因為自己的家庭自暴自棄，反而養成了她積極的態度和爽朗的性格，自己平時在宿舍樂於助人，積極宣傳黨團知識。她同時還積極參加校外兼職，一是來讓自己多在社會上積累一些以後的工作經驗，有利於自己【篇二】
**，是**外國語學院信息工程學院計算機應用技術專業的學生。時光飛逝，轉眼兩年已過，回顧過去，感觸波深。他為自己在學業上取得的成績感到高興，也為自己能從學習和生活中得到鍛鍊感到欣慰。下面是他在學校兩年中的一些主要從思想上，積極要求進步。大二的時候他參加了院裏組織的黨校學習，他一直積極學習黨的理論知識，增強自己的黨員意識，提高自己的黨性修養。同時他努力在學習、生活上體現一名黨員的先進性，盡力在各個方面做到優秀，真正起到先鋒帶頭作用。加入黨組織讓他的思想境界提高到了一個新的水平，他找到了更高的奮鬥目標。他多次表明決心要不斷增強自己的黨性修養，提高自己的思想覺悟，讓自己真正在思想上入黨，無愧於“入黨積極分子”這個光榮稱號。
從學習上，在剛進入大學時他就下定了決心，一定要爭取在大學的主要任務――學習上做到優秀。憑藉着勤奮刻苦的學習態度和追求卓越的強大動力，他腳踏實地，堅持做好課前預習，課上認真聽講，課後複習，三個環節；
“大學是成功者的搖籃，也是墮落者的温牀。”每個學期，他都能制定出科學合理的學習計劃。周密地安排時間，從不偏科。熱情幫助其他同學，從不隱瞞自己的知識和學習方法，深得同學們的敬佩。這樣，在每次考試中都能取得較好的成績。在課堂上，他積極在生活上，他講道德 ，團結同學，尊敬師長，樂於助人。注意節儉，從不鋪張浪費。他性格開朗，在他的臉上可以經常看到笑容。同時他也積極參加各項勞動，寢室衞生狀況優秀，他愛打羽毛球，積極參加各項體育活動；
平時，他總是用他的熱情來幫助他身邊每一個需要幫助的同學，在學校，是老師的得力幫手；
在家裏是父母親的得力助手，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，努力完善自己，充實自己。
在工作中，為了在大學裏能更好地鍛鍊自己和證明自己，讓自己在不同的環境裏進步，剛入校時，他就競選上了班團支書一職。擔任班級的團支書，能以身作則，有很強的組織協調能力和團結合作精神。工作期間塌實肯幹，熱心且富有責任心，對於學校安排的工作和各項任務，均能按時按量完成，近兩年的工作給了他進步、成長的機會，使他提高了工作質量和辦事效率。課餘時間他還會去做一些兼職，積累社會經驗的同時減輕家裏的負擔。他帶領全班同學樹立優良的學風、班風。經常與班委探討班級發展問題，並制定學期工作計劃，明確工作思路，安排部署工作，使班級每項工作的開展都有明確的方向和目標。在我校迎接教育部本科評估期間，更加嚴格要求自己，發揚了一個人的一生，沒有最高層次的目標，中有更高層次的追求，人只有不斷向着更高層次目標不解追求，才會不斷髮展、進步。他在以後的人生道路上一定會加倍努力，以自己的實際行動一步一步實現他的人生價值和社會價值。
【篇三】
ＸＸＸ同學是**一中高二級年ＸＸ班團支部書記。她尊敬師長、團結同學，她陽光活潑、學習刻苦，她樂於助人、關心集體，她是老師的好幫手，同學的好朋友，是一名全面發展、品質高尚的優秀學生幹部和學校三好學生。
高中以來，她嚴格要求自己，德智體全面發展，努力作一名優秀中學生。作為學生，她把學習當首任。上課認真聽講，仔細做筆記，積極回答老師的問題，有疑問虛心請教老師和同學，課下及時完成作業。她善於學習，會學習，做到了各科均衡發展，成績一直名列前茅。她嚴格遵守校規校紀，處處以身作則，事事模範帶頭。她有較強的組織能力，特別是在團幹工作中，出謀劃策，盡職盡責，把各項工作組織的井井有條，圓滿完成了學校和老師交辦的各項任務，為班級服了務、爭了光，得到了同學們的認可和老師們的表揚。
她樂於助人，與同學關係融洽。與同學們交往，不管是誰，她都能以誠相待，友好善良地相處。同學都很喜歡她、信任她，有什麼心事也願意跟她説。一年多來，無論在哪個班級，她總會有很多好友。同學有困難、有需要，她都會伸手幫一把，拉一下。她樂於奉獻，積極配合老師管理班級，完成她集體觀念強，愛護班級，關心學校，這也是該同學的閃光點。她積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感特別強。在班級活動和管理中，積極幫老師出主意，想辦法，並多次讓家長參與進來，共同服務。月考分析會、級部遠足活動、學校體育比賽……到處都有她奔波的身影，處處都是帶頭人、組織者。並團結大家，調動大家積極性，把活動搞的豐富多彩，有聲有色，為班級爭得了榮譽。
總之，她是一個勤奮努力、積極進取的陽光少年，她也是一名當之無愧的優秀學生幹部！
【篇四】
我在學校的學習生活中，思想上積極要求上進，嚴格要求自己，積極努力。
對待學習，態度端正，目標明確、虛心好學，成績優良。勞動方面，不怕吃苦，任勞任怨，努力鍛鍊自己的品格。體育方面，積極參加學校的體育活動，鍛鍊身體，強健體魄。平時關心集體、幫助別人，有團隊精神和集體榮譽感等等。
一、班級管理以身作則，盡職盡責。
作為學習委員，處處以身作則，起到班幹部的模範帶頭作用，老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱讚的好乾部。每天準時到校，協助老師管理好本班同學們的晨讀，中午午休期間對大聲喧譁等違反紀律的同學敢於大膽制止，讓班級形成好的學風。能耐心細緻地收發同學們的作業，
和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。
二、樂於探究，勤奮刻苦。
學習上十分認真，一絲不苟，各項作業都能認真完成。上課時認真聽講，積極回答問題，遇到難題，能積極向老師求教。並且主動幫同學講解疑難問題，全班具有良好的學習氛圍。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成績，她並沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標――成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過三、愛好廣泛，積極向上。
自入學以來，注重各方面全面發展，積極參加學校組織的各項活動，曾獲第三屆魅力神州全國書畫徵文大賽銀獎，第三屆華夏萬卷杯少年書法家全國總動員中獲二等獎，**至**學年被評為二七區三好學生。連續五年被評為三好學生和優秀隊幹。
以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，她是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生！
愛集體，愛同學，愛科學，愛自然，愛勞動，具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約的優良品德，並能從一點一滴、一言一行做起。五愛，這是每
個人必備的品德，要真正做到“愛集體、愛同學、愛自然、愛科學、愛勞動”，這才是一個國小生。生活中並沒有多少大事，何況是我們國小生呢，但正是生活中的 這些小事幫助了我們，從一點一滴、一言一行做起。
記得有一次，班裏有位同學受傷了，流了很多血，我慌忙跑去辦公室叫老師，在路上差點摔了一跤，老師在安撫同學情緒的時候，我立馬去辦公室拿來棉籤和碘伏，老師幫他上藥的時候，他哭了，我輕輕地拍着他的背，對他説:“別哭了，下課不應該追逐打鬧，下次小心點兒，而且老師説過，男子漢大丈夫流血不流淚嘛”。他止住了眼淚，我和另一位同學輕輕地把他扶到了位置上，臉上露出了會心微笑。
作為一名小幹部，作為一名少先隊員，她能夠深愛祖國，深愛少先隊組織，深愛集體。在老師們的辛勤培育下，我一定會繼續努力，做得更好。
【篇五】
我叫****，今年13歲，是**學校**班學生。我勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執着、有毅力，憑着一腔勇於負責的精神和一股執着向上的追求，幾年來在老師和父母的教育和自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們的好榜樣、老師的好助手。
一、德育標兵,示範全班
我心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏: 尊敬長輩,關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生、摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融；
對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校:我有一顆真誠的愛心。對於困難同學，總是樂於伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。學校組織的“學雷鋒”、捐款捐物等活動，我總是帶頭參加，貢獻自己的微薄力量，從不計較個人的得失。我以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年我都被同學推選為班幹部。
我有一股執着向上的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的我就一直在追求着思想的上進：“做個好孩子，做個好學生”，在學校組織的
“紅領巾相約中國夢”、“少先隊活動課”、“雛鷹爭章”等活動中，多次獲得表彰，被授予“美德少年”、“環保小衞士”、“優秀營員”等榮譽稱號。我尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，言談舉止隨和大方，為人處事誠實守信，生活簡樸，從不攀比，時時處處嚴格要求自己，身體力行一名團員的先進性。
二、勤奮學習,興趣廣泛
學習上，我刻苦努力、一絲不苟，並有一股鑽勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅，多次獲得三好學生、優秀少先隊員、優秀班幹部等稱號。我尤其喜歡閲讀，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味。廣泛的閲讀開拓了我的視野，同時也提高了我的寫作水平。我興趣廣泛，追求全面發展，除認真學習課本知識外，我還有很多其他愛好，如：書法、繪畫、下棋、集郵、三、老師助手,同學榜樣
我有一腔勇於負責、敢於擔當的精神。作為一名班幹部，我力爭成為老師的好助手，同學們的好榜樣、好夥伴、好服務員。從國小一年級開始就一直擔任班幹部，在老師的關愛下得到了鍛鍊和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了老師的信任、同學們的信賴，在同齡人和同學中有一定的影響力和公信力。學校組織的各項活動我總是帶頭積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽，充分發揮着模範帶頭作用，同時還帶動班上同學踴躍參加，增強大家的集體榮譽感和凝聚力。在祁門一中第十四、十五屆校園科技文化藝術節活動中，我報名參加了經典美文誦讀、器樂、書法、徵文、繪畫等比賽，均獲得較好的成績。此外，我還積極參加校園足球隊、漢字聽寫大賽等活動，我用自己的一言一行證明了自己，也影響了別人。
四、培養能力,勇於創新
我勤于思考、樂於探索、勇於創新、敢於發表獨立的見解。我對新鮮事物充滿着好奇，總是希望能對它們進行深入地瞭解，家裏的玩具總是被我拆得七零八落，然後又自己重新組裝好，通過多次的拆拼，我慢慢掌握了拼裝規律和工作原理。後來我加入了學校的科技興趣小組，通過參加像“雞蛋撞地球”實驗、種植太空種子、“保護母親河”水質調查、太陽能小汽車比賽等活動，我掌握的科學知識不斷增加，動手能力也不斷增強。為了鍛鍊我堅強的品質和自立能力，每年暑假媽媽都會給我報名參加科技夏令營、軍事夏令營、户外拓展等活動，而我每次都能拿到優秀營員的獎狀回報媽媽，透過這些獎狀我看到了自己的成長和進步，也變得更加堅強和自信。
這就是我，一名積極進取，不斷追求更大進步；
學習上刻苦鑽研，勤奮踏實；
工作上積極負責，注重團隊合作；
生活上自立自強，嚴於律己的全面發展的優秀學生幹部。我一定發揚自己的優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，努力成為祖國明天美麗的花朵！
【篇六】
**，男，漢族，**年3月出生。就讀於**學院過程裝備與控制工程專業，任團支書職務。曾獲得全國大學生英語競賽三等獎，綜合一等獎學金，綜合三等獎學金，校三好學生標兵，百佳千優班級建設獎學金，所在班級為學校先進班級，並在大一的學習中已經經過英語四級與計算機二級的考試。
“天行健，君子以自強不息”是我所信奉的人生格言，它貫穿在我的學習生活方方面面。我是一名普通的大學生，我願意，借我的一點微光照亮周身同學，一同提高，共同成功；
我期望，成為一名德智體全面發展的高素質人才。
一、加強政治理論學習，不斷提高自身素養
儘管自我只是一名普通的大學生，但我在日常的學習和生活中仍進取主動學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，貫徹執行黨基本路線和各項方針政策，努力樹立科學的發展觀，擁護黨的領導。平時進取參與由校、院組織的一系列有關黨的十七大精神等的學習教育活動，關注黨和國家關於教育的方針、政策。在努力學習理論知識的同時，注意學以致用，注重理論與實際的結合，將所學理論貫徹到行動中去，並進取關注國家政事，與時俱進，同時進取學習黨員先鋒崗二、注重知識積累，不斷開拓進取
我成為了**化工學院的一名成員，同時我也深深認識到，學生要以學習為本，學習是每一名學生的天職，尤其作為一名當代大學生，要想為國家做貢獻，能夠在社會中具有競爭力並佔有一席，就必須有良好的專業知識做基礎。我對學習有了新的認識，從教師教什麼學什麼，到我內心深處發現了自我的不足，渴望在大學短暫的四年之中，獲取更多的知識。在專業科目和公共科目學習中，我一向以一種端正認真的態度去對待學習，刻苦努力，勤奮上進。上課認真聽講，課後進取複習，並有自我的學習方法，在其他同學中起到了必須進取帶頭作用。在學習過程中，我最苦惱的是學習時間不足，但我明白時間是擠出來的，路斷塵埃後，勇敢地應對，頑強地戰勝困難是一種美麗，我不願誇大其詞地炫耀我的努力，我只是在內心深處一遍遍地告訴自我“要抓住一切能夠學習的時間，提高效率”。同時，我不再滿足於本年級本專業的學習，其中還有些別的專業的課，每一天的忙忙碌碌，但我從中三、加強技能訓練，進取參加社會要成為一名優秀的大學生，自身的完善固然十分重要，但更為重要的是你要有適應社會的本事。孔子教育我們要把眼光放得遠些，再遠些，作為大學生，就應當想同學之未能想到的，大學四年不僅僅是知識儲備的過程，更是為適應將來就業而進行技能培訓的過程，作為一工科院校的大學生，我們面臨着從一名普通的人到一名高級技術工人的挑戰，於是在放假之於我們班級同學會經常參加一些勤工儉學的活動，例如派發傳單，會場佈置，商場銷售人員等等，在體驗社會生活的同時為自我增加了額外的收入。
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