先進事蹟200字5篇

事蹟是小夥伴們都接觸到的一種，為寫好一篇事蹟，相信大家一定都十分頭疼，以下是本站小編精心為您推薦的先進事蹟200字5篇，供大家參考。

先進事蹟200字篇1

樹人國小一年級二班是一個温暖的大家庭。在這個大家庭裏有四十四個聰明可愛的孩子。一學期來，在“活潑、健康、愉快”的班風引領下，我們的集體在不斷地進步，孩子們一天天茁壯成長。

一、班級建設創特色。

1．營造良好的育人環境。為了迎接一年級二班的四十四個孩子，開學前正副班主任提前做好教室衞生大掃除。為了讓四十四個剛入國小的孩子喜歡上一年級二班，報名前正副班主任就把教室打扮得漂漂亮亮，既有學習的氛圍，又有家的温馨。

2．抓好入學初的“第一次”。為了讓孩子們儘早地適應國小生活，報名第一天，就把《致一年級新生的信》和《致一年級新生家長的信》送到了每一位孩子和家長的手中，為孩子和家長做好充分的入學準備提供了必要的幫助。在這一天，我們還對孩子們進行了第一次入學教育，讓孩子們對我們的學校，對國小的學習有了大致的瞭解。在這一天，我們還成功地召開了以“好成慣成就未來”為主題的第一次家長會。家長會上，班主任以名片的形式向家長介紹了我們的班級博客，並在家長的協助下建立了班級qq羣，為家校溝通、家長交流開闢了有效的渠道。上好開學第一課。開學第一課，就對上課習慣、課前準備習慣、作業習慣、預習和複習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等做出了具體要求，並進行示範練習。開學第一次的有效訓練，使得孩子們從一開始以良好的習慣要求自己，為班級的進步奠定了基礎。

3．注重良好班風的形成。學期初，根據本班實際情況，利用朝會組織孩子們學習《國小生守則》、《樹人國小一年級學生常規》，對守則、規範逐條講解對照。在班容班貌、清潔衞生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天戴紅領巾、不亂扔亂吐、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等。為了督促良好習慣於儘早形成，教師不定期抽查，讓抽查出來的規範示範員，享有檢查的資格，去督促做得不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。班風班貌得到了良好的發展。

4．暢通家校溝通渠道。充分利用班級博客，把班級管理的各種信息及時與家長交流，本期在班級博客上共寫出了92篇文章，班級博客的點擊次數達到2萬餘次，《我要做孩子們的榜樣》一文被選登在樹人國小網站上。有了這樣一個家校交流的平台，我們的很多工作得到了家長的大力支持，家長們對學校、對老師也表現出了極大的信任。促使我們班級的各項工作得以順利開展。

二、班級管理講實效。

1．人人有崗位，人人為集體。我班開學初就實行了“人人有崗位，人人要負責”的活動。關門窗，關電燈，檢查桌椅擺放，收發作業，放學路隊組織，兩操整隊，戴紅領巾……都有同學負責。沒有參與到這些活動的同學也有幫助同桌，互相督促的責任。活動開展以來，班級日常工作很快走上了正軌。

2．正副班主任配合默契。本班正副班主任時時事事把自己作為一年級二班的一員，時時事事為學生提供學習的榜樣，在言傳的同時，注重身教。在這個集體裏，正副班主任分工明確又密切配合。在正副班主任的全力協作下，在學校“班級小樹苗”評比中，我班的“小樹苗”一直茁壯成長。

3．日常管理注重細節。每天，正副班主任除了認真做好晨檢和午檢工作外，還不定時地對學生的身體情況進行觀察。我班是本期全校未受甲流影響而被放假的兩個班之一。課間，正副班主任也會融入到孩子們的活動中，既增進了師生間的情感，又保證了孩子們課間活動的安全。

三、活動開展求實在。

1．在活動中進行愛國主義教育。結合“建國六十週年”，本班開展了以“祖國媽媽我愛您”為主題的系列活動。在活動中，孩子們瞭解了我們的國名、國旗、國徽，知道了我國的首都，動手拼了我國的地圖，開展了“唱愛國歌曲”的比賽……在11．27紀念日當天，組織開展了聽長輩講重慶解放的歷史，聽、講小蘿蔔頭的故事等活動，在這些活動中，孩子們的愛國情感被激發，萌生了做一個自尊、自強的中國人的信念。

2．在活動中進行傳統美德教育。在11．26感恩節當天，要求孩子們熱情地擁抱自己的父母，並對他們説“我愛您！謝謝您！”。在重陽節時，提議孩子們為家裏的老人做一件事，並在平時的生活中用實際行動關心身邊的老人。在聽了下雪天穿涼鞋上學的.“火爐女孩”的故事後，和孩子們一起為貧困地區的小朋友捐衣物和學習用品。組織孩子們每天背“三字經”，讓“孝於親，所當執”，“弟於長，宜先知”，“首孝悌”等中華傳統美德植根於孩子的心靈。

3．在活動中鍛鍊孩子的能力。在本期開展的各種活動中，我們都特別注重讓學生得到發展。特別是元旦慶祝活動，不管是節目的選擇、排練，還是活動的主持、開展，我們在適當指導的同時大膽地放手，讓孩子們在活動中充分地展示自己，鍛鍊自己。我們的元旦慶祝活動開展得非常成功，受到了家長的一致好評。在學校的“元旦表彰慶祝會”上，由我班的學生、家長、教師共同朗誦的《樹人是我們共同的家》受到了高度讚揚。

有了四十四個孩子的努力，全班家長的支持，各科老師的配合，年級教師的信任，我們有了這樣一個成為“優秀班級”的機會。新的一年，我們將繼續努力，讓我們的一年級二班如那青青小樹苗一樣天天向上！

先進事蹟200字篇2

周xx，一個沉穩，內斂，勤奮的男孩，是羊山學校七年級的副班長，天生至真至純，一言一行温潤知禮，堪為學生榜樣。他品學皆優，德才兼備，全面發展，是七年級的傑出代表。

在老師的指導幫助下，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不苟地完成。作為班幹部，他總是把班集體的榮譽看得高於一切，處處起表率作用。全心全意為同學是他的信念，經常主動幫助學習上有困難的同學，並在班裏成立“幫困小組”，大家都以他為榜樣。

學校勞動，他總是搶着幹最髒最重的活兒，從不拿出班委的架子指揮別人幹;如有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤;他愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，課堂上積極思考和回答老師提出的問題，保質保量完成老師佈置的`各科作業。

周xx，因道德而立身，因美德而自信，所以他註定脱穎而出，光彩奪目!

先進事蹟200字篇3

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我們感恩生命中出現的每一個人，更應該感恩給予我們生命、養育我們長大的父母。

孝是什麼呢?孝，並不是我們的片面之詞，而是我們滿心的愛與牽掛。孝，不是我們的長篇大論，是行動!

“滴水之恩，以湧泉相報。”在這次快樂作文舉行的“最美孝心少年活動”中我也積極參與，我要為媽媽做些事。

每天都看着媽媽做飯，今天我要親手為她炒一盤土豆片。我先選了大土豆小心翼翼的削了皮，然後把它切成片，再把火打開，放油，最後把土豆片放入鍋中炒。如果鍋幹了放一些水就行了。沒一會，我親手炒的土豆片就出鍋了。

媽媽很開心一直在笑，説我炒的菜很香!原來讓媽媽開心這麼簡單，我以後要常常幫媽媽做家務，做孝順的好孩子。

先進事蹟200字篇4

每到假期，張桂梅帶着麪包、礦泉水，坐車去山裏家訪。12年來，張桂梅的家訪路長達12萬公里，最遠時要坐10個小時車。

第一屆學生家訪時，張桂梅走一家哭一家。有的人家裏連衣服都買不起，寒冬裏穿着一件單薄的外衣，除了物質貧窮，人的精神狀態也糟糕，男人提着一個大煙袋懶洋洋閒坐，女人穿得髒兮兮，目光呆滯地看着人。

有的村子一個大學生也沒出過，有女孩考到女高後，村裏開始陸續有高中生。

每次去家訪，張桂梅盡力幫助解決問題。誰家種的水果賣不出去，她發動老師一起購買;看到很窮的人家，她把自己穿的外套、隨身帶的錢留下;有個人家只有兩個姑娘，被人欺負，土地被侵佔，張桂梅幫她們打官司，“吃虧我才不幹呢。”

有個女孩全市統考中數學只考6分，張桂梅去女孩家家訪，希望女孩的父母讓她轉學或讀職高。到那一看，整個山頭僅剩女孩一家板房，女孩的爸爸殘疾，獨自一人操勞的媽媽將搬離大山的心願寄託在女兒身上。

家訪結束，張桂梅給這家人辦了貸款。她把女孩叫到跟前，“家庭這樣，你説咱們怎麼辦?”最後女孩考上了大學。

對家庭關係不和的，張桂梅會想辦法調解。有個女孩四五年沒有跟父親説話，一次唱歌大合唱，張桂梅把父親從山裏接出來，讓女孩站在父親身後唱《我的老父親》，父親聽着聽着哭了起來，父女關係改善不少。對不懂事的女孩，張桂梅會直接讓女孩對着母親跪下。

張桂梅像一個大家長。宿舍樓2層以上的門長年開着，張桂梅隨時進屋查找學生是否帶手機，看到學生日記也翻。有一次，張桂梅翻到一個女孩給一個男生寫的情書，她把女孩叫到面前，讓她停止談戀愛。女孩很生氣，説她翻日記違法。

“狗屁，這是我的地方。”張桂梅説。

去年，張桂梅翻到一個學生寫給自己的一封信，一看內容，女孩要自殺。信裏説，父母常年酗酒，活着沒有意義。張桂梅害怕了，她去女孩家裏訪問，發現女孩父母醉得不省人事，等了3小時，父母清醒了，張桂梅將信的內容念給他們聽，讓他們寫下再也不喝酒的保證書。不過保證書是寫了，可這個父親不喝白酒，改喝啤酒了。

張桂梅的眼睛像鷹一樣盯着女孩們。她看到有個學生3年穿一件外套，給她生活費，讓班主任格外關照。為了省錢給哥哥看病，一個學生經常不吃晚飯，獨自留在教室唱歌。張桂梅發現後很心疼，告訴她好好吃飯才能有力氣學習，考出去才能改變自己的家庭。

那時，周雲麗喜歡和一個家境稍好的女生來往，週日休息時間也會約着出去玩。張桂梅看到後，把她叫到辦公室，説家裏沒錢沒勢，應該投入更多時間學習。周雲麗不服氣頂了一句，張桂梅氣得用手裏的諾基亞手機砸她，罵人聲整層樓都能聽見。兩個班主任聞聲過來勸，周雲麗的姐姐也來了。張桂梅看出來姐姐心疼妹妹，“如果我真把她打着了，姐姐肯定上來捶我。”

多年後，周雲麗才懂得校長當時的一番苦心。讀大一時，她回校看望張桂梅，抱着校長開玩笑，“你再打我一頓。”從雲南師範大學畢業後，周雲麗回到華坪女高，成為一名數學教師。

先進事蹟200字篇5

陳坤，男，2000年4月生，安慶市迎江區綠地實驗學校學生。

父母外出務工，陳坤跟着收破爛的爺爺來到安慶。爺爺每天出門收破爛，風裏來雨裏去，很辛苦。小陳坤看在眼裏、疼在心裏，每天除了學習外，他還學着做一些家務勞動，漸漸學會了打掃衞生、買菜、煮飯、洗衣。這樣，他多做一些事，爺爺回來就可以少做一些事，就可以吃上熱飯熱菜。3年前，爺爺身體漸漸差了，陳坤不忍心看着爺爺每天拖着年邁的身體去收廢品，於是他決定帶着爺爺收廢品。一千多個日日夜夜，不管是嚴寒還是酷暑，無論是颳風還是下雨，陳坤每天白天在學校上課，晚上踏上三輪車載着爺爺收廢品。他利用下課和深夜的時間努力複習功課，成績依然在全校名列前茅。

陳坤獲評“全國孝親敬老之星”“安徽省江淮敬老好少年”，20xx年1月獲全國“宋慶齡獎學金”。