教案在編寫的時候,大家需要考慮聯繫實際,為了更好地活躍課堂,我們需要在課前寫好一份優質的教案,下面是本站小編為您分享的禮物盒手工教案6篇,感謝您的參閲。
禮物盒手工教案篇1
我借用了建構式課程中《父親節》和《我對你説》這兩個內容,結合幼兒園愛的主題月活動生成了這個新的活動――《我愛爸爸》。在活動的實踐過程中,為使幼兒對爸爸有更深的瞭解,又利用繪本《我爸爸》與幼兒產生共鳴,進而萌發對爸爸的自豪感,體會父愛。
活動目標:
1、通過繪本增進對爸爸的瞭解,產生對爸爸的自豪感,體會父愛。
2、能用畫賀卡的方式表達對爸爸的愛。
活動準備:
課件ppt、愛心大畫紙、勾線筆。
活動過程:
一、引題:談話,父親節。
二、利用繪本,瞭解自己的爸爸,產生對爸爸的自豪感。
1.能幹的爸爸(ppt踢球,唱歌)
師:皮特爸爸會唱歌,會踢足球。那你爸爸有哪些本領?
小結:哇,我們小朋友的爸爸都有了不一樣的本領。和皮特爸爸一樣都很棒。
2.愛我的爸爸
皮特爸爸不但有很多本領,還很愛她,我們來看看皮特爸爸是怎麼愛他的
(1)ppt抱(2)ppt笑(3)ppt狼
小結:看來,每個爸爸都愛自己的孩子。你們真幸福啊!
3.辛苦的爸爸
教師小結:雖然這幾個爸爸工作不一樣,但是每個爸爸都很辛苦。
三、製作賀卡,表達對爸爸的愛。
父親節到了,皮特為了表達對爸爸的愛,還特意畫了一張賀卡給爸爸,祝爸爸父親節快樂!
你爸爸最喜歡什麼?最想要什麼?
集體畫禮物。
小結:雖然我們的爸爸長得不一樣,本領不一樣,但是所有的爸爸都有一個共同的特點,就是:非常非常地愛我們,希望小朋友們回家後能多瞭解自己的爸爸,把自己對爸爸的愛大聲地告訴他們。
禮物盒手工教案篇2
設計意圖
小班幼兒情感大都表露於外,常常處於激動狀態,且容易變化,行為具有強烈的情緒性,而大部分幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽,什麼事都會跟媽媽説,碰到事也會第一個告訴媽媽,但很少能體會媽媽的辛苦,或為媽媽做一些小事。小班孩子的年齡特點也決定着他們在享受別人愛護的時候,不會考慮到去關愛他人。因而,在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候,更應該激發孩子關愛他人的意識。針對這些特點,我們嘗試請媽媽或奶奶一起來園與孩子進行親子活動,讓幼兒感受媽媽、奶奶愛的同時,學會表達愛的情感,增進母子親情。
活動目標:
1、知道三月八日是媽媽、奶奶們的節日。
2、樂意與媽媽、奶奶一起遊戲,體驗共同遊戲的快樂。
重點:體驗與媽媽、奶奶一起遊戲的快樂。
難點:樂意用簡單的語言和行動表達對媽媽和奶奶的愛。
活動準備:
1、歌曲磁帶,如《我的好媽媽》等。
2、通知媽媽參加活動。
3、區角材料準備。
活動過程:
一、歌表演《我的好媽媽》
1、播放錄音帶,引導幼兒跟着音樂哼唱歌曲。
2、請媽媽或奶奶坐在椅子上,寶寶跟着音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背,揉揉肩。
3、請個別孩子和媽媽上來跟隨歌曲表演。
二、親子游戲——(略)
1、教師示範,介紹遊戲玩法。
2、請幼兒和家長嘗試玩一遍。
3、親子合作遊戲。
三、禮物送給好媽媽(分組區域式活動)
1、介紹各區域的活動內容及材料。
2、請家長和幼兒選定自己想製作的內容。
3、製作完成,引導孩子給媽媽和奶奶送上賀卡和鬱金香,並學説祝福的話,如“媽媽您辛苦啦!”“媽媽,祝你節日快了!”“媽媽我愛你”……等。
4、拍照留念:和媽媽、奶奶一起留下美好的瞬間。
禮物盒手工教案篇3
活動意圖:
爸爸給孩子的感覺是工作比較忙,在家的機會不是很多,無法親近, 所以孩子而和爸爸的接觸不是很多,然而,每個爸爸都深愛自己的孩子,只是所表達表現的方式和媽媽不同,於是設計了這節中班社會情感活動 《爸爸本領大》。激發孩子們愛爸爸的情感。讓孩子們主動去關心和愛自己的父親。知道每個爸爸都有自己獨特的本領。
活動目標:
1、在學唱歌曲基礎上,熟悉旋律,嘗試將爸爸的本領編入歌詞,誇誇爸爸的本領。
2、瞭解爸爸,喜歡爸爸,激發幼兒對爸爸的情感。
活動重點:
學唱歌曲。
活動難點:
有節奏地創編歌詞。
活動準備:
歌曲《爸爸本領大》。
活動過程:
一、導入
你的爸爸是做什麼工作的?他們都有什麼本領?(幼兒自由表達)
小結:原來你們的爸爸這麼棒,有這麼多的本領。
二、節奏練習:誇誇我爸爸
拍拍小手,誇誇爸爸的領大。
例如: x x x x | x x x |
我的爸爸會開車。 ……
重點指導:節奏與語言相配,邊拍手邊説。
三、學習歌曲:《爸爸本領大》
誇誇我的爸爸,請你們聽聽看,他有什麼本領。
1、完整欣賞歌曲
(1)我的爸爸有什麼本領?
(2)我是怎麼來誇爸爸本領的?
小結:我的爸爸會開車、會做飯、會打球……,我是邊拍手邊節奏地誇爸爸。
2、再次欣賞歌曲,理解節奏及歌詞。
師生共同邊拍旋律節奏邊念歌詞。
3、幼兒學唱歌曲
重點指導:一邊拍手一邊有節奏地把爸爸的本領説出來。
四、創編歌詞
我的的爸爸會開車、會做飯,那你們的爸爸還會什麼呢?請你們把自己爸爸的本領也唱出來,好嗎?
1、請個別幼兒説説爸爸的本領,示範演唱。
2、請若干幼兒演唱,輪流創編歌詞。
活動延伸:
你們的爸爸本領可真大呀,回家後可以邊唱邊誇誇自己的爸爸。
活動反思:
結合平時孩子的經驗,他們有拍簡單節奏的能力,增加一些有節奏的語言,使活動變得愉快。孩子對活動比較感興趣,願意説出爸爸的工作,有什麼本領,在音樂活動中激發幼兒參與活動的興趣是最重要的,孩子們感興趣的東西,他會很自然很積極地投入進去,這就需要教師要做一個好的觀察者,觀察孩子的興趣所在,做一個好的引導者,讓孩子在學習中不斷地提升。一些平時內向、不愛説話的孩子也開始願意説話了。而在學習活動中,我們往往不能滿足每一個孩子的交流慾望,因此在節奏遊戲中,我盡力使每一個孩子都有表達的機會,並多一些鼓勵給那些孩子,促使他們感受到成功的快樂,使他們逐漸感受到積極參與活動的樂趣,從而形成良性循環。
禮物盒手工教案篇4
活動主題:
父親節
活動目標:
1、用完整的語言説説在父親節我能為爸爸做些什麼?
2、重點目標:能畫出爸爸做事的樣子,增強孩子對爸爸的愛。
3、難點目標:工整的完成作品。
活動準備:
畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。
活動過程:
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、説説自己的爸爸最喜歡做什麼事?
2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的,動作是怎樣的?
3、爸爸做完事情後會做些什麼事呢?
二、父親節我送爸爸什麼禮物?
三、畫畫前的引導
1、父親節快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時,我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作,如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的,有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎着腰或站着等。
2、要求:
1)合理的使用畫紙,把爸爸的樣子畫在畫紙,不宜過大或過小。
2)保持畫紙的乾淨。
3)色彩鮮豔。
四、幼兒作畫,教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽,請幼兒説説自己畫的是爸爸做什麼事的樣子,我喜歡爸爸做事時的什麼動作增加孩子對爸爸的愛。
禮物盒手工教案篇5
一、活動目標
1、知道三月八日是國際勞動婦女節,是阿姨、媽媽、奶奶的節日。
2、初步感受媽媽的辛苦,學習説一句感恩的話,增進親子感情。
二、活動準備:
1、三八節前一天開展購物活動:我為媽媽選禮物。能説出自己選這個禮物的理由。
2、欣賞歌曲“感恩的心”,初步學會手語表演。
3、有選擇地與個別媽媽聯繫(各行各業的,如:教師、工人、家庭主婦、營業員等),請她們準備,對自己一天的工作,勞動做一些簡單的介紹,讓幼兒瞭解媽媽的辛苦。
4、用大袋子把禮物裝好。小花朵,花朵上有禮物名稱,大鼓、花、錄象帶(感恩的心)等。
三、過程:
1、談話:三八婦女節
向幼兒簡單介紹三八婦女節的來歷,讓幼兒知道三八婦女節是全世界婦女的節日。
2、讓我們一起唱首好聽的歌來歡迎媽媽們的到來。
大家齊唱歌曲:《世上只有媽媽好》。
3、媽媽介紹自己的工作:
你們知道媽媽每天都做了哪些事嗎?歡迎各位媽媽給小朋友講講自己的工作、生活。
4、親子活動“禮物大派送”
(1)我們為媽媽準備了好多禮物,請你説説你為媽媽選的是什麼禮物?你為什麼要送這個禮物給媽媽?
(2)遊戲“擊鼓傳花”
用“擊鼓傳花”的遊戲進行禮物派送活動,鼓停,花在哪個幼兒手裏,就由她的媽媽上來在大袋子裏摸禮物,並要請媽媽猜猜自己摸到的是什麼禮物,猜對了就把禮物送給她,猜錯了請媽媽表演個節目。
(3)遊戲:天女散花
媽媽接從天而降的花瓣,接到哪個花瓣,就得到該花瓣上標註的禮物。
5、歌曲表演“感恩的心”
和媽媽一起唱唱、做做手語表演“感恩的心”,在歌聲與舞蹈中傳遞孩子對媽媽的“感恩之心”。
禮物盒手工教案篇6
設計思路
父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,曹橋街道中心幼兒園小班教研組開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
活動目標
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。
3、積極參與活動,能用簡單的語言表達自己的感受。
4、培養幼兒與父親之間的相互配合。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動對象:
小班全體幼兒、家長及老師
活動時間:
20xx年6月17日。
活動地點:
1、各班活動、
2、幼兒園操場。
寫邀請書:
俞慧敏、陳永英。
活動準備
歌曲錄音帶、彩色花。
活動過程
1、各班活動:社會:《爸爸的手》
2、室外遊戲:
親子游戲:
1、《穿越太空隧道》遊戲規則:請家長拉住紅綢兩邊,託至胸前,教師帶領孩子飛快鑽過,體驗穿越太空隧道的樂趣。
2、《太空漫步》遊戲規則:請家長拉住紅綢兩邊,蹲下拉緊,讓孩子在綵綢上跑過,感受漫步“太空”的刺激。
3、演唱歌曲《我的好爸爸》。
4、給爸爸獻花。
結束部分:
師:在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。