領導班子主題教育檢視剖析材料

領導班子主題教育檢視剖析材料

　　認真查找自身存在的問題、剖析問題的思想根源，提出解決問題的對策。下面是本站小編和大家分享領導班子主題教育檢視剖析材料，僅供參考，歡迎大家喜歡閲讀。

　　“不忘初心、牢記使命“主題教育開展以來，本人認真學習主題教育相關材料，領會中央精神，在學習材料和領導談心談話的基礎上，認真查找自身存在的問題、剖析問題的思想根源，提出解決問題的對策，撰寫個人檢視剖析材料，請大家給予批評指正。

一、 遵守黨的政治紀律，履行職責使命方面

        作為一名黨員幹部，本人始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，遵守黨的紀律，自覺同黨中央保持高度一致，自覺做到“兩個維護”，堅持“四個自信”。但在不忘初心牢記使命主題教育中，通過不斷的學習，自己也發現了一些問題。

主要表現：

　　一是政治理論學習有差距。雖然能夠做到及時瞭解黨的方針政策，但沒有深入下去研究，在學習黨的理論和方針政策方面投入的時間和精力還不夠，對黨中央有些重要文件的精神沒有吃透。

　　二是工作作風和工作方法需改進。在工作中雖然能夠做到認真負責，但是積極性和主動性不夠，沒有充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，甚至在某些方面還不如普通黨員積極。

　　三是對於如何抓好羣眾的思想政治工作缺乏深層次的思考， 效果不太理想。作為一名黨員幹部，雖然能夠做到在政治學習中及時傳達黨的最新思想理論動態，但缺乏方法創新，導致宣傳教育效果一般。

二、工作作風、擔當作為方面存在的突出問題

        這次不忘初心牢記使命主題教育的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、擔當作為和艱苦奮鬥這四個方面問題，並明確提出“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求。重點剖析存在的四個方面問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害後果明、整改措施實。聯繫自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。通過查找問題。

　   四個主要問題表現

　　(一) 形式主義。 一是在理論學習過程中存在着形式主義。對中央精神、學校黨委決定和國家宏觀政策領會不深、落實不到位。對思想政治理論課建設相關的文件、政策、會議精神等學習不夠。在黨的文件的學習中，有時候只是籠統的讀一遍，沒有深入研讀，就認為自己已經學習了中央文件，這是典型的形式主義。

　　二是在基層調研工作中存在着形式主義。在基層調研工作中與羣眾缺乏有效的溝通。雖然在座談會上與羣眾有溝通，但調研後與羣眾聯繫較少，沒有深入瞭解羣眾的思想動態，這對一名黨員幹部來説是工作上典型的形式主義。

　　(二) 官僚主義。作為一名黨員幹部，在官僚主義方面存在的問題，主要表現為有時對待羣眾不能始終保持熱情的態度。工作作風不夠紮實，工作質量有待進一步提升。

　　一是工作作風上有時比較鬆懈，不夠嚴謹。工作標準上對自己要求的不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握、去努力。

　　二是在具體的工作上思路不寬，只限於宣傳、傳達上級的有關文件和一些政策，滿足於一般號召，對於如何結合羣眾的實際情況進行貫徹落實，有點墨守陳規。

　　三是在明德方面，有時候對羣眾的教育方式過於粗暴。比如對於羣眾的過激行為往往嚴於批評而缺乏深入瞭解其原因，從根源上查找解決問題。

　　(三)擔當作為。

　　一是怕吃苦、不願意吃苦。對胡楊精神理解不夠，放鬆對自己的要求，在工作和學習中存在着怕吃苦、不願意吃苦的思想觀念。對一些工作由於怕吃苦而不願意承擔。

　　二是進取精神不夠強安於現狀，沒有爭取積極學習，進一步提高自己的知識水平;沒有積極申報各類科研課題，對做科研積極性不高。

　　三是創新精神不夠，有懶惰情緒。認為只要幹好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關。總認為自己已經積累了比較豐富的基層調研經驗，多年的基層調研也已使自己的基層調研方法形成定勢。在基層調研中，不能及時汲取和採納新的基層調研方法，掌握新的基層調研理念，缺乏對基層調研新思想的學習和鑽研。工作欠於懶於思考基層調研方法，疏於練習基層調研基本功，由於缺乏對教育理念、教育方法和基層調研規律的深入研究，基層調研方法不夠創新。

　　(四)艱苦奮鬥。 在生活中存在鋪張浪費的現象，存在不關電腦和燈等浪費現象，而且自己沒有意識到是一種不好的行為。

三、產生問題的根源分析

　　上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面

　　1、對系統政治理論和業務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。因工作忙而放鬆學習，學習缺乏系統性和經常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。

　　2、精神狀態未能積極有效地調整到當前組織的要求上來，自我要求有所放鬆。認為自己只要幹好本職工作就行，缺發主動性、創造性。

　　3、對工作標準不高，要求不嚴。時常只滿足於完成領導交給的 任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作;工作中被動應付性的多，而根據實際需要，主動思考、主動解決現場存在問題少，在履職上做得還很不夠。

　　4、進取精神不強，滿足於維持現狀。對工作中出現的新情況、新問題研究不夠。

四、努力方向和整改措施

        針對自己在工作中存在種種問題，我將在以後的工作中，認真反思，認真做好一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已、寬以待人，時刻保持積極向上的精神狀態，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質。

具體幾點：

　　1、加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷髮展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。

　　2、積極上進，充分發揮主觀能動性。勇於進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新台階。

　　3、嚴格要求，切實轉變工作作風。今後，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛鍊。做到工作認真、務實。把好的作風運用到實踐中去，幹出成績、幹出成效。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。發揚密切聯繫羣眾優良作風，深入羣眾中，傾聽羣眾呼聲，瞭解羣眾思想動態，充分發揮黨員幹部的優勢，與羣眾打成一片。

　　4、樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢幹，積極研究新情況，解決新問題，創造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識。

　　總之，今後我將在領導和同志們的幫助支持下，在這次活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範，高標準、嚴要求地完成學校、學院和系裏交給的各項工作。