託班水果教案5篇

教案在起草的過程中，教師一定要考慮創新教學方法，每位老師在寫教案的時候都要下一番功夫的，以下是本站小編精心為您推薦的託班水果教案5篇，供大家參考。

託班水果教案篇1

一、活動目標

1、認識幾種水果，知道水果外皮和果肉的顏色並不完全一致。

2、幼兒能通過對水果果肉的判斷，説出該水果的名稱。

3、幼兒喜歡參與遊戲，體驗集體遊戲的快樂。

二、活動準備

1、輕音樂

2、橙子、火龍果、獼猴桃、西瓜、芒果各一個

3、安全水果刀一把

4、教學課件《認識水果》

5、橙子、火龍果、獼猴桃、西瓜、芒果的頭飾各一個

6、橙子、火龍果、獼猴桃、西瓜、芒果的果肉圖片若干

三、活動過程

1、活動開始前，教師事先將水果藏在活動室的隱祕之處。

2、教師播放輕音樂，請幼兒尋找藏好的水果，激發幼兒參與活動的興趣。

教師：剛才，老師看見有個會魔法的小天使在我們的教室裏藏了很多的水果寶寶，我們一起去把水果寶寶們找出來好嗎？

3、請找到水果的幼兒與同伴交流和討論自己的觀察結果。

（1）你找到是哪個水果寶寶？

（2）它是什麼顏色的？摸起來是什麼感覺？

（3）你吃過這種水果嗎？你能説説你找到的水果是什麼味道的嗎？

4、教師引導幼兒根據已有的生活經驗，猜想幾種水果果肉的樣子。

教師：請你們猜一猜，把橙子（火龍果、獼猴桃、西瓜、芒果）切開之後，它裏面的果肉會是什麼樣子的呢？

5、教師用安全水果刀切開水果，請幼兒觀察集中水果的果肉，並嘗試進行描述。

（1）切開後的橙子（火龍果、獼猴桃、西瓜、芒果）是什麼樣子的？

（2）水果果肉的顏色和水果外皮的顏色是一樣的嗎？

6、教師出示教學課件，進入科學大探索環節，創設出水果王國的情境，引導幼兒練習將果肉與其對應的水果進行配對。

（1）教師在練習開始前，組織幼兒回憶切開水果後的果肉顏色，鞏固對水果的認識。

（2）請你們找一找，西瓜國王在哪裏？它的果肉又在哪裏？

四、遊戲時間

遊戲：我的果肉在哪裏？

玩法：教師組織幼兒圍成一個圓圈，再請五名幼兒佩戴頭飾，分別扮演水果王國中不同的角色，站到圓圈內。教師將這五種水果的果肉分給其餘的幼兒。當佩戴頭飾的幼兒大喊“xx的果肉在哪裏”時，手中有對應卡片的幼兒就高舉卡片，並喊出“xx的果肉在這裏！”

五、活動延伸

教師帶領幼兒進入快樂探索環節，請幼兒欣賞漂亮的水果拼盤，並嘗試指認自己認識的水果。、

活動中，教師也可以給幼兒講解水果對身體的好處，並在每天分享水果的時間裏，鼓勵幼兒多吃水果。

六、資料庫

菠蘿

大菠蘿金黃黃，削掉果皮噴噴香。

切成塊放碗裏，大家快來嘗一嘗。

託班水果教案篇2

一、活動名稱：

夏天的水果

二、適合年齡：

2-----2.5歲

三、吸引力：

顏色

四、直接目的：

ccio

五、間接目的：

1、讓幼兒認識夏天的水果，能準確的説出水果的名字。

2、學説短語：“這是xx”

六、活動準備：

蘋果、橘子、梨子的實物、自制的三步卡一套。

七、活動過程：

1、介紹活動名稱，並取教具。

2、依次出示蘋果、橘子、梨子的實物，請幼兒看一看、並鼓勵幼兒説出自己認識的水果名稱。

3、鼓勵幼兒説這樣的句式“這是蘋果”“這是橘子”“這是梨子”

4、將圖卡分別放在其相應的實物旁，並説“這是蘋果“這是橘子”“這是梨子”

5、以同樣的方法進圖文卡和字卡的配對。可請幼兒來共同完成圖文卡和字卡的配對。

6、繼續進行三段式教學法的辨別和確認。並請幼兒跟着老師學説：“這是xx”（重點指導幼兒不熟悉的水果）

7、收教具，並請幼兒操作，教師指導。

八、活動延伸：

品嚐水果，並做認識其它水果的準備。

託班水果教案篇3

活動目的：

1、感知各類水果，製作水果拼盤，品嚐水果的滋味，培養幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，

2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悦心情。

活動準備：

1、活動前參觀果園

2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個

3、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把

過程：

一、引入：今天，農民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果?

二、感知水果1、分組觀察水果(引導幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、)2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴他人。

三、水果拼盤比賽

1、幼兒分組討論：如何製作水果拼盤

2、幼兒分組製作水果拼盤(提醒幼兒用刀時要小心)

3、欣賞各組的水果拼盤，幼兒進行評價

四、品嚐水果拼盤大會引導幼兒品嚐自己做的水果拼盤，並説説吃到的滋味如何五、遊戲“運水果”結束。

評析：

創設一個寬鬆的環境，讓每個幼兒都有機會參與探究活動，進行嘗試，感受參與的樂趣，並能鼓勵幼兒大膽提出問題發表自己的意見。整個過程通過幼兒分組交流探索的結果，分組合作製作水果拼盤，分享共同合作的過程與結果，培養了幼兒合作學習的意識和能力。

託班水果教案篇4

活動準備

盆栽的草莓秧

一盤草莓（實物）

果酒、果醬、布丁、蛋糕裝飾圖片

活動目標

知道草莓能製成食物。

草莓對身體的好處。

教學過程

一、一盤草莓（實物）

1、這盤紅紅的是什麼啊？

2、草莓的味道是不是酸酸甜甜的啊？

3、草莓的外形像什麼啊？

4、那你們看過草莓長在什麼上啊？

二、盆栽的草莓秧

1、這盆裏長的綠綠的你們知道是什麼嗎？

2、這就是草莓的秧，就是根部。

3、看上面開的白花就是結草莓的。

三、出示圖片

1、看看圖片裏的食物你們知道是用什麼製成的嗎？

2、草莓能製成果酒、果醬、布丁等等，還能裝飾糕點。

四、草莓的本領

1、草莓飽含豐富的營養，對我們身體有很多好處。

2、食用草莓對嗓子好，可以讓我們唱出來的更好聽。

3、食用草莓還可以促進胃口，讓我們吃飯越來越香。

4、草莓還有很多本領，我們以後還要了解更多。

5、小朋友還想知道更多的話，放學回家讓爸爸媽媽上網查一查。

託班水果教案篇5

活動目標

1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，初步嘗試根據圖譜學念兒歌。

2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學説普通話。

活動準備

1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒塗色，反面塗有顏色）。

2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。

活動過程

一、出示小老鼠導入

“今天呀，小老鼠還帶了幾位水果寶寶來做客。你們猜猜都有誰呢？好，現在就請它們出來和大家見見面。”

1、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒塗顏色的一面），並引導幼兒説出是什麼水果。

2、“仔細看看，它們有顏色嗎？”（沒有）

3、請幼兒説説蘋果是什麼顏色的，説對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。

4、用同樣的方法，請幼兒説説其它水果的顏色，如説對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。

5、教師小結：邊告訴幼兒紅紅的蘋果，黃黃的梨子，綠綠的西瓜，紫紫的葡萄都是水果邊出示水果文字。

二、學念兒歌《水果歌》

接下來，小老鼠還帶來了幾道小難題想請大家幫幫忙，我們一起先來看看小老鼠的第一道小難題。

1、學念蘋果。

引導幼兒看圖譜引導幼兒説：什麼水果紅紅的？（請幼兒回答，互動）啟發幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。

2、學念梨子。

3、（幼兒看圖譜教師引導幼兒説：什麼水果黃黃的？（啟發幼兒説出“梨子梨子黃黃的。”

3、學念葡萄。

請一能力強的幼兒編第一句：什麼水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。

4、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。

什麼水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什麼水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什麼水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。

5、“小朋友們編的兒歌真好聽。現在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？”

6、請幼兒模仿前面的句式編出：什麼水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。

7、請幼兒試着把編的兒歌連起來念一遍。

三、遊戲：水果歌。

分角色，聽到相應的角色的幼兒起身應答。

四、鼓勵幼兒回家後把其它水果編進兒歌，並念給爸爸媽媽聽。

附兒歌：水果歌

什麼水果紅紅的？

蘋果蘋果紅紅的。

什麼水果黃黃的？

梨子梨子黃黃的。

什麼水果紫紫的？

葡萄葡萄紫紫的。

什麼水果綠綠的？

西瓜西瓜綠綠的。