幼兒園體育摘果子教案5篇

有了教案，教師可以有目的地選擇教學方法和策略，仔細編寫的教案可以幫助學生培養信息獲取和處理的能力，下面是本站小編為您分享的幼兒園體育摘果子教案5篇，感謝您的參閲。

幼兒園體育摘果子教案篇1

活動目標：

1、能夠嘗試側身翻滾的方法，提高身體的協調性和靈活性。

2、鍛鍊幼兒動手製作的能力。

3、培養幼兒想象力，體驗玩泥巴的樂趣。

4、能根據指令做相應的動作。

5、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

活動重點：

幼兒能夠側身翻滾同時能夠親手製作出小刺蝟。

活動準備：

1、和好的紅泥巴若干。

2、牙籤棒若干。

3、小紙球若干(果子)。

活動過程：

一、模仿動作：

1、教師扮演刺蝟媽媽，模仿小刺蝟走路，聽着音樂進入活動場：“孩子們，跟媽媽去鍛鍊鍛鍊身體吧。”

2、側身翻滾：練習本領

“孩子們你們看地上好多果子啊，我們把果子帶回家好不好。你們願不願意呀?”(願意)

師：小朋友想一想，我們不用手摘果子，那我們怎樣才能把果子帶回家呢?(用滾的方法)

3、那先讓我來試一試，讓我們一起行動吧。

師：我現賴作一個示範，你們學着老師的樣子做，

4、讓幼兒互相把果子摘下來。

二、師提問：

1、孩子們我們剛才學的哪一種小動物背果果，(小刺蝟)

2、讓幼兒觀看刺蝟的圖片，(先出示小咕咚的圖片，然後觀察小刺蝟的身體特徵)。

三、手工製作

1、幼兒講出刺蝟的身體特徵。你們願不願意製作一個小刺蝟背果果?(願意)

2、現在，看看我是怎麼做的。(教師先出示已做好的刺蝟背果子的模型，然後做教師示範。)

3、小朋友們，我給你們準備了好多寶貝，你們自己選寶貝來做小刺蝟背果子吧!

4、幼兒自由製作，教師指導。

活動延伸：

我們一起回教室佈置一個小刺蝟背果果展，好不好。(好)

活動反思：

幼兒通過觀看圖片，並親身體驗刺蝟背果子的過程，加深了幼兒對刺蝟的瞭解。形象的刺蝟背果子的模型，給幼兒帶來了一個強烈的視覺盛宴，激發幼兒願意親手製作的興趣。本次活動，提高了幼兒的動手動腦能力，豐富了幼兒的想象力。

幼兒園體育摘果子教案篇2

活動目標：

1、練習原地縱跳觸物，增強幼兒的縱跳能力。

2、培養幼兒的榮譽感和競賽意識。

活動準備：

1、佈置好場地

2、小籃子兩隻

活動過程：

1、開始部分。

模仿操“小小解放軍”。操節自編編排上肢運動—下蹲運動—體轉運動—腹背運動—跳躍運動—整理運動。

2、基本部分。

師講解，示範原地縱跳觸物的動作。

幼兒自由練習，教師個別指導幼兒躍起後手臂向上伸的動作。

交代遊戲名稱後，講解示範兩隊解放軍比賽摘果子游戲的玩法。

幼兒分兩組遊戲，提醒幼兒注意規則。

3、結束部分。

玩民間遊戲“木頭人”。

教後感：幼兒以前學過摘果子的律動活動，剛開始的部分幼兒的興趣的積極性很高。遊戲玩下來，看得出幼兒有很強的集體榮譽感。

活動反思：

我通過示範，強化縱跳觸物的動作要領：雙腿屈膝，使勁向上跳起，同時伸一隻手臂高高舉起。在活動中讓幼兒充分體驗摘到果子的成就感。在活動中，自始自終幼兒都被有趣的遊戲情境吸引了，積極性特別高昂。活動進行中，教師以一個活動的發起和參與者的身份和孩子們共同探索，形成了輕鬆、愉悦的教學氛圍；在集體探索的過程中，教師又充當了一個玩伴的角色，起到了較好的主導作用；最後，教師又以一個引導者的身份，強調以孩子為主體，真正體現了孩子的主體地位，也充分調動了孩子的積極性，把活動推向了高潮。

幼兒園體育摘果子教案篇3

設計意圖：

新《綱要》在幼兒健康領域的目標中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協調、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性和幼兒團結合作的意識。根據中班幼兒的年齡特點和《綱要》要求，我利用當地資源廢舊物品設計了此次活動。

活動目標：

1、通過不斷增加紙盒之間的寬度，提高跨跳的能力。

2、在滾風火輪的過程中，鍛鍊手臂的力量。

3、有勇於挑戰，超越自我的勇氣。

活動準備：

1、牛奶箱做成的風火輪20個，牛奶箱若干個。、

2、貼紙蘋果橘子若干。

活動過程：

一、摘果子前準備。

1、教師：秋天到了，説過都成熟了，老師要帶着小朋友們一起摘果子，你們願意去嗎?那摘果子前要先把我們的身體練得棒棒的。

2、幼兒一起做準備動作。

二、滾滾風火輪

(一)引導幼兒觀察牛奶箱做成的風火輪

1、教師：老師這有一樣東西，你們看這是用什麼做成的?它像什麼東西?

2、它可以怎麼玩?請幼兒來玩一玩。

(二)交代規則，幼兒玩風火輪。

1、老師示範站在原地用力往前推的玩法，請一名幼兒和老師配合示範一次，然後讓大家一起練習。

2、比一比誰得風火輪跑到好友那裏。(交待遊戲規則：幼兒只能兩手用力推一次，必須站在原地不能跟着跑)

三、摘果子大闖關

1、風火輪非常好玩，不光可以滾，還可以玩闖關遊戲。

練習：把風火輪排兩排，老師講解遊戲規則，每個人從風火輪上面一個一個跨過去不能掉下來，跨過去的小朋友必須從兩旁跑過來，拍到隊伍的後面，掉下去的幼兒就要想重新排到後面重來。

2、加大難度，在風火輪中間加一個牛奶箱，你們能跨過去嘛?幼兒集體練習跨越一個箱子的距離。

3、繼續加大難度，在牛奶箱中間加一個箱子，你們中間的庫裏邊的怎麼樣?你們敢挑戰嗎?闖關成功摘一個蘋果，比一比誰能摘到蘋果。

4、教師：小朋友的本領真大，都闖關成功了，你們看風火輪對面的果樹上結了什麼果子啊?這一次要在最後一個風火輪中間再加一個箱子，誰想來真的天戰自已一下?

四、結束活動

幼兒坐上風火輪，今天去摘果子感覺很累了，我們坐下來，放鬆一下身體。

幼兒園體育摘果子教案篇4

活動目標：

1、能勇敢迎接挑戰，積極愉快參加活動。

2、練習手腳交替向上，攀登滑梯斜坡。

3、在活動中保持合適的前後距離，不碰撞。

活動準備：

1、經驗準備：能較靈活地手腳交替向上攀爬攀登架、爬網等大型玩具。

2、物質準備：將各種自制水果放在滑梯上，小揹簍若干（與幼兒人數相等）。

活動重點：

運用示範、遊戲的方法，指導幼兒手腳交替向上攀登滑梯斜坡。

活動難點：

在向上攀爬較光滑物體時保持身體平衡。

活動過程：

1、教師和幼兒一起做猴操，充分活動身體。

2、學習遊戲：“我是靈巧的小猴子”。

（1）交待遊戲角色，通過提問引發幼兒的活動興趣，瞭解活動規則。

（2）第一次爬山（滑梯斜坡）。

幼兒自由練習，教師注意保護幼兒的安全，提醒幼兒雙手抓牢後再移動雙腳。

（3）第二次爬山。

請幼兒介紹腳踩得更牢固的好方法：腳可以用力蹬着滑梯，踩穩後，兩隻腳輪流向上移動。

（4）第三次爬山。

幼兒背好揹簍，遊戲開始。從滑梯面斜坡向上爬，一直爬到頂部一個果子放到小揹簍裏，然後順着扶梯走下來，把果子放在筐子裏，遊戲反覆，直到果子全部摘完。

3、放鬆活動。

教師帶領幼兒做放鬆動作：揉揉胳膊、甩甩手、踢踢腿，一起抬着果子回家，活動自然結束。

活動評價：

本次活動是以情景貫穿起來的`遊戲型活動，具有挑戰性。幼兒對活動非常感興趣，都能積極參加，完成目標要求，靈活地手腳交替向上攀登滑梯斜坡。活動過程中，教師採用啟發式、開放式的提問，如：“怎樣才能爬上陡峭的山峯？”讓幼兒通過自由的討論，反覆地探索和嘗試，掌握手腳交替向上攀登滑梯光滑斜坡的方法。教師注重觀察幼兒活動表現，及時發現幼兒遇到的問題和創新思路，如：“在爬山時你遇到了什麼困難？是怎麼解決的？誰有解決的好辦法？”等，請幼兒做示範，介紹腳踩得更牢固的好方法“腳可以踩着滑梯兩側的圍欄格子，這樣爬得更快更省力氣”，從而進行生生互動，互相學習好的經驗。活動難度層層遞進，有徒手攀爬到揹簍攀爬摘果子，難度逐漸加大。幼兒在自己慢慢嘗試中，能力逐步提高。不僅得到了身體素質的鍛鍊，還形成了自信、勇敢、意志堅強的好品質。對活動的建議是幼兒存在着個體差異，教師要注意引導幼兒根據自己身體情況，選擇不同高度的滑梯斜坡，鼓勵幼兒大膽嘗試。

幼兒園體育摘果子教案篇5

設計思路

我發現幼兒走、跳輪胎的機會少了，幼兒的走、跳的能力和膽量不如從前。正是秋天的季節，結合幼兒對秋天的認識，為加深幼兒對秋天的認識，增加幼兒的興趣，設計摘果子的遊戲，鍛鍊幼兒的基本動作，培養幼兒的合作和相互謙讓的能力。

活動目標

1、鍛鍊幼兒的基本動作：走、跳、鑽。

2、培養幼兒的合作能力，懂得相互謙讓。

3、加深幼兒對秋天的認識。

活動準備

呼啦圈輪胎棉包樹葉

活動過程

1、音樂《小飛機》

開飛機走過呼啦圈和輪胎，讓幼兒練習走的動作。飛機降落在圓點上為停機地點。然後圓點為果樹，幼兒一人一棵果樹，開始摘果子。

2、音樂《摘果子》

隨着音樂，幼兒做摘果子的模仿動作，讓幼兒身體得到放鬆和準備。

3、幼兒模仿小松鼠，跳過呼啦圈和輪胎練習跳的動作。