國防主題班會教案6篇

在編寫教案時，教師必須考慮學科的特性，以確保課程內容和教學方法的合理性，教師會考慮學生的年齡和發展水平，以確保教案與學生的認知能力和興趣相符，從而提高教學效果，本站小編今天就為您帶來了國防主題班會教案6篇，相信一定會對你有所幫助。

國防主題班會教案篇1

班會主題

學習國防知識，爭做一名愛國少年

活動目的

1.通過此次班會，使學生了解掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識,懂得“兵強國安”的道理。

2.通過親身參與，瞭解進行國防教育的重要性和必要性。

3.通過此次班會，使學生從中接受愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。

活動準備

1.教師製作主題班會多媒體課件。

2.利用課餘時間組織全班學習《槐蔭區國防教育讀本》。

3.根據《國防教育讀本》，編寫國防知識競賽試題，並製作成課件。

4.組織班委會制定三(4)班“學習國防知識，爭做一名愛國少年”宣言書。

5.查找收集與本主題班會相關的視頻、歌曲、故事。

6.培訓主持人。

參加人員：班主任、全班學生

活動過程

環節一：感受盛典，走近國防

1.教師播放2009年中華人民共和國建國60週年閲兵式視頻(截取)。

2.教師：同學們，我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。我們每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衞祖國主權和領土的完整做出貢獻。在去年國慶盛典上的閲兵儀式，充分展示了我們保衞偉大祖國、保衞我們母親的堅定決心和能力，同時也展現了我國強大的國防力量。下面哪一位同學能為我們談談你所理解的“國防”。

3.學生自由發言，談自己對“國防”的理解。(發言略)

4.教師總結：國防，是為保衞國家的主權、領土完整和安全,防禦外來的武裝侵略和_所採取的一切措施，現代國防包括武裝建設、國防體制、軍事科技和工業、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規諸多方面，是一個龐大而複雜的系統。從元首到每個公民，從軍事到政治、經濟、文化、教育、科技和意識形態都與之密切相關。

教師通過總結引入班會主題——學習國防知識，爭做一名愛國少年。

環節二：全民國防，教育為先

1.教師：我國法定的全民國防教育日是什麼時間?(每年9月的第三個星期六)

2.教師：你認為國防教育重要嗎?保衞祖國僅僅是解放軍的任務嗎?國小生為什麼也要學習國防法，接受國防教育呢?

3.學生自由發言。(略)

4.教師總結：學習國防知識是每一位公民應盡的責任和義務，對於激發青少年的愛國熱情，樹立為建設祖國、保衞祖國而努力學習的正確學習目的，可以促進青少年德、智、體全面發展。學習國防知識對我們青少年學生的成長和發展有着十分重要的作用。

環節三：知識競賽，學習展現

(一)教師宣佈“國防知識競賽”開始，並交由評審小組主持。

(二)評審小組主持競賽並負責計分。

1.我們的祖國母親叫什麼名字?

2.我們祖國的首都在哪裏?(北京)

3.我國法定的全民國防教育日是什麼時間?(每年9月的第三個星期六)

4.全國的國防教育工作由誰領導?(國務院)

5.《國防教育法》規定我國國防教育的方針是什麼?(全民參與，長期堅持，講求實效)

6.當前我國國防政策優先關注的重點是什麼?(維護祖國統一)

7.防空襲預報(預備警報)——鳴36秒，停24秒，重複三遍為一週期，每週期為三分鐘。

8.防空襲警報(緊急警報)——鳴6秒，停6秒，重複15遍為一個週期每週期為三分鐘。

(三)評審小組宣佈獲勝小組，由教師進行獎勵。

環節四：實力展示，熱愛軍隊

1.中國 軍事實力大展示。

2.學生談感受。自由發言。(發言略)

3.教師總結：中國人民解放軍是中國共產黨領導和締造的人民軍隊，視國家利益和人民利益高於一切，在社會主義革命、建設和改革開放時期建立了不朽的功勛。我軍歷來以紀律嚴明著稱於世。從它誕生之日起，就把嚴守紀律、服從命令，作為建軍的重要內容。我軍一貫重視用愛國主義精神教育部隊，具有愛國主義精神、革命英雄主義精神和艱苦奮鬥精神。在今天，艱苦奮鬥精神的含義更為廣泛，它要求我們學生學習上堅持不懈，刻苦鑽研;生活上克勤克儉。

環節五：齊呼口號，愛國強國

1.全班齊呼口號：學國防知識，做一名愛國少年。

2.全班高唱《我們美麗的祖國》。

3.班主任總結，主題班會到此結束。

國防主題班會教案篇2

愛我中華--國防教育主題班會

活動目的：

1.通過活動讓學生了解許多國防知識，增強國防意識和民族自豪感。 2.培養學生搜查資料、合作活動的能力。 3.在活動中受到愛國主義教育和集體主義教育。 活動重點：

1.通過活動讓學生了解許多國防知識，增強國防意識和民族自豪感。 2.培養學生搜查資料、合作活動的能力。 活動難點：

在活動中受到愛國主義教育和集體主義教育。 活動過程：

一、林則徐虎門銷煙的故事

男：我們的祖國不僅地域遼闊，風光秀麗，而且物產豐富、歷史悠久。 女：如今的中國繁榮昌盛，可同學們，你們可知道她曾經也飽受屈辱。

男：打開中國近代百年史冊，我們看到的是一幅幅血跡斑斑、屈辱捱打的悲慘畫面。

女：帝國主義列強對我國的野蠻侵略，使一個好端端的中國山河破碎，遍體鱗傷。

男：鴉片戰爭是近代史上帝國主義發動對華侵略的戰爭。

女：正當鴉片煙毒危害中華民族的時候，最先起來反抗侵略的愛國志士中，影響最大的是林則徐。

男：請聽林則徐虎門銷煙的故事。

二、瞭解南京大屠??

女：虎門銷煙的偉大壯舉，向全世界表明了中國人民反抗外來侵略的堅強意志，譜寫了近代史上中國人民反侵略鬥爭的光輝篇章。 男：曾經的中國因為貧窮落後，受盡欺負，像日本帝國主義發動了多次的侵華戰爭，殺死了無數的中國同胞，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。

女：你們想了解日本侵略中國的血腥史實嗎？請我們的王藝融同學來告訴大家吧。(王藝融講南京大屠殺，邊展示大屠殺的圖片)

男：這些血跡斑斑的罪行，還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。

女：同學們，我們的心在滴血！歷史不能就這樣被忘記！

三、英雄組講故事

男：為了祖國的富強，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史天空上有多少顆偉大而不朽的靈魂之星在閃爍着耀眼的光芒！ 女：請聽英雄故事組的同學們為我們帶來的故事。 男：請欣賞故事《狼牙山五壯士》 女：五壯士的勇敢、悲壯令我們震驚。 男：下面請欣賞小合唱《歌唱二小放牛郎》。

女：15歲的劉胡蘭，面對敵人的鍘刀，面不改色心不跳，從容就義。請聽劉胡蘭的故事。

男：接下來，請聽《董存瑞捨身炸暗堡的故事》，相信大家一定很熟悉了。

四、詩朗誦

女：有多少英雄兒女用自己寶貴的生命才換來了我們的今天啊！ 男：是啊！有一句話説得好：只要功夫深，鐵杵磨成針！只要我們相信我們能做到的，就會像紅軍長征一樣一定成功！ 請欣賞詩朗誦《長征》。 紅軍不怕遠征難， 萬水千山只等閒。 五嶺逶迤騰細浪， 烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍雲崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪， 三軍過後盡開顏。

五、國防知識競賽

女：在人類逐步走向文明的幾千年中，弱肉強食的戰爭始終沒有被遏止。軍事武器是決定戰爭勝負的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作扞衞自由與尊嚴的盾牌。今天的世界並不安寧，面對貪婪、擴張與霸權，每一個熱愛和平、追求自由的人，有必要了解軍事武器的發展與作用，牢固樹立國防意識。

男：接下來我們還將進行一場國防知識競賽。同學們，準備好了嗎？ 女：先請同學們聽清楚競賽要求：我們今天主要採取搶答方式答題，在主持人唸完題之後，才能搶答，先舉牌的小組取得搶答機會，如果答對，為小組加10分：答錯則要減去10分，其它小組則可以補答。 1. 香港是何時回到祖國懷抱的？(1997年7月1日) 2. 我國自主研製、發射的第一個月球探測器是？(嫦娥一號) 3. 我國的建軍節在每年的幾月幾日？(8月1日) 4. 歷史上侵佔我國領土最多的國家是？(俄羅斯) 5.我國的國防教育首先是由哪個偉人提出來的？(孫中山) 6.世界聞名的萬里長城是由哪個皇帝主持修建的？(秦始皇) 7. 我們的祖國在地球的哪邊？((我們偉大的祖國在亞洲東部。) 8. 我國的土地面積有多大？ (我國的土地面積有960萬平方公里。) 9. 我國的地圖版面像什麼呢？ (我國的地圖版面像一隻昂首挺胸的雄雞。)

10.日本侵華戰爭發起於盧溝橋，它的具體時間是1937年幾月幾號( 7月7號)

11.岳飛是著名的抗金英雄，他的母親在其背後刺了哪四個大字？精忠報國 12.我國第一大島是(台灣)。

六、班主任講話。

班主任講話：同學們，你們是幸福的一代，也是責任重大的一代，我們的今天決定着中華民族明日的復興。讓我們從小事做起，熱愛學習、強健體魄，樹愛國之心，立報國之志，時刻準備着，為我們偉大祖國的和平與發展貢獻自己的力量！

上面內容就是差異網為您整理出來的3篇《國防教育日主題班會教案》，希望可以啟發您的一些寫作思路。

國防主題班會教案篇3

一、活動目的：

為紀念抗戰勝利76週年，我**級裝潢1班旨在普及落實全民國防宣傳愛國主義精神，使同學們能深刻理解認識銘記“抗戰精神”的內涵，在其中昇華自己的愛國情操，以繼承，弘揚“抗戰精神”，並讓大家明白如何做才能實踐科學發展觀，成為合格先進的新時代的大學生。

二、活動主題：

回顧歷史，銘記歷史

三、活動時間：

9月18號晚上8點

四、活動流程：

1、主持人開場引入主題

2、回顧918的歷史事件播放影視《南京大屠 殺》剪輯

3、學生談感想

4、詩歌朗誦《戰鬥》

5、小話劇表演《難忘九一八》

6、合唱《松花江上》

7、總結結束

a：很震撼人心一幕。大家全體起立，大聲的合唱《松花江上》，字字清晰，字字有力。那一雙雙眼睛散發出的光芒是愛，這就是對祖國的無限熱愛。

b：我們不僅肩負看國家對我們的重託，更有祖國對我們在跨世紀發展創業中深切關懷和厚重的希望。

a：下面請輔導員，嘉賓點評。

ab：非常感謝大家的參與，今天的班會到此結束。

國防主題班會教案篇4

教學目標：

1、瞭解空襲作戰的意義、任務，歷史變遷及反空襲策略。

2、瞭解我國空軍現狀，幫助學生樹立熱愛祖國，保衞祖國主權和領土完整，保衞和平，捍衞和平的思想情感。

教學過程：

一、創設情景，感受啟發。

1、教師播放一段第二次世界大戰中的空襲作戰的影片片段，讓學生欣賞。

2、提問：在這些戰爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的武器是什麼?

3、導入課題——空襲作戰。(板書)

二、空襲作戰的概念、任務、歷史變遷。

1、空襲作戰的概念。(學生讀書找出內容)

課件展示：空襲作戰：是指為奪取並保持空中優勢，毀傷敵人重要目標，配合陸、海軍作戰，主要使用航空兵，在地面、海上目標實施空中打擊的作戰行動。

2、空襲作戰的主要任務是什麼?

師生共同歸納總結：

(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰力量，奪取制空權。

(2)破壞敵方重要軍事設施，削弱敵戰爭潛力。

(3)破壞敵縱深或後方交通運輸系統，破壞敵後勤補給，阻滯敵預備隊機動，孤立其戰場。

(4)消滅或削弱敵集結或開進的重兵集團和海上登陸集團。

(5)突擊敵敏感要害目標或對我方構成威脅的軍事目標，達到特定的作戰目的。(課件展示)

(6)空襲作戰中的主要空襲目標。

a.政治經濟中心b.軍事基地c.重要工業區d.交通樞紐。(課件演示)

3、空襲作戰的歷史變遷及案例：(課件展示)

第一次世界大戰飛機數量有限，威力不夠。有所認識

第二次世界大戰空軍發展，各種航空炸彈出現。成為重要戰爭手段1940年德國空襲英國;1942年英國空襲德國;越南戰爭。

三、反空襲策略

空戰的成敗取決於雙方力量的對比，人的因素才是關鍵。

1、要充分認識空襲戰的規律。

2、因地制宜，採取積極有效的方法反空襲。

如：建設防空洞、設立防空警報裝置，實施應急措施等。

3、掌握先進的科學技術，建立強大的國防體系。

四、瞭解我國空軍現狀，激發學生保衞祖國主權領土完整，愛護和平，捍衞和平的思想感情。

1、介紹我國空軍的現狀。

2、播放我國海陸空三軍圖片資料(課件展示)。感受我國的人民部隊是中華民族的強大後盾。

3、交流討論：作為國小生如何理解保衞祖國主權、領土完整，保衞和平，捍衞和平的意義。

國防主題班會教案篇5

聖都中學國防教育主題班會

高一（4）班

班會主題：學習國防知識 爭做愛國青年 活動目的: 1.通過此次班會，使學生了解掌握部分國防常識、國防科技等知識，懂得“兵強國安”的道理。

2、 通過親身參與，瞭解進行國防教育的重要性和必要性。

3、 通過此次班會，使學生從中接受愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。 活動準備: 1.教師製作主題班會多媒體課件。

2、利用課餘時間組織全班學習《中學生國防教育讀本》。

3、根據《國防教育讀本》，編寫國防知識競賽試題，並製作成課件。 4.組織班委會制定高一 (4)班“學習國防知識，爭做愛國少年”宣言書。 5.查找收集與本主題班會相關的視頻、歌曲、故事。 6.培訓主持人。 活動地點：教室

參加人員：班主任、全班學生 活動過程：

環節一：感受盛典，走近國防

1、教師播放2009年中華人民共和國建國60週年閲兵式視頻（截取）。 2.教師：同學們，我們偉大的祖國，是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。我們每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衞祖國主權和領土的完整做出貢獻。在去年國慶盛典上的閲兵儀式，充分展示了我們保衞偉大祖國、保衞我們母親的堅定決心和能力，同時也展現了我國強大的國防力量。下面哪一位同學能為我們談談你所理解的“國防”。 3.學生自由發言，談自己對“國防”的理解。（發言略）

4、教師總結：國防，是為保衞國家的主權、領土完整和安全，防禦外來的武裝侵略和顛覆所採取的一切措施，現代國防包括武裝建設、國防體制、軍事 科技和工業、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規諸多方面，是一個龐大而複雜的系統。從最高元首到每個公民，從軍事到政治、經濟、文化、教育、科技和意識形態都與之密切相關。 教師通過總結引入班會主題——學習國防知識，爭做愛國少年。 環節二：全民國防，教育為先

1、教師：我國法定的全民國防教育日是什麼時間？

每年9月的第三個星期六 。

2、 教師：你認為國防教育重要嗎？保衞祖國僅僅是解放軍的任務嗎？國小生為什麼也要學習國防法，接受國防教育呢？ 3.學生自由發言。（略）

4、教師總結：學習國防知識是每一位公民應盡的責任和義務，對於激發青少年的愛國熱情，樹立為建設祖國、保衞祖國而努力學習的正確學習目的，可以促進青少年德、智、體全面發展。學習國防知識對我們青少年學生的成長和發展有着十分重要的作用。 環節三：知識競賽，學習展現

一、教師宣佈“國防知識競賽”開始，並交由評審小組主持。

二、評審小組主持競賽並負責計分。

1、我國現行《國防教育法》是自__________開始施行的， a2003年4月28日b2002年4月28日c2001年4月28日

2、依據《國防教育法》第二十八條的規定被命名為國防教育基地的，在全民國防教育日__________。

a向社會免費開放b只向中國小生免費開放c只向現役軍人開放 3.《國防教育法》規定，國家機關、社會團體開展國防教育所需經費，在__________列支。

a國家財政預算經費內b本單位預算經費內c教育部財政預算經費內 4.《國防教育法》規定，企業開展國防教育所需經費，在__________列支。 a本單位職工教育經費內b本單位預算經費內c企業經費預算內

5、《國防教育法》第五條規定，普及和加強國防教育是__________責任。 a各大、中、國小校的共同b全社會的共同c國防部和教育部的

2 6.《國防教育法》第六條規定，__________領導全國的國防教育工作。 a中央軍委b國務院c全國人民代表大會下設的國防教育委員會

7、《國防教育法》第十七條規定，國家根據需要選送地方和部門的負責人到有關的__________接受培訓，學習和掌握履行領導職責所必備的國防知識。

a軍事院校b軍事理論學習班c軍事基地

8、《國防教育法》規定國防教育的方針是__________。

a全民參與，長期堅持，講求實效b全國參與，長期堅持，講求實效c全社會參與，長期堅持，講求實效

9、國防教育的原則是__________相結合。 a普及教育與集中教育、理論教育與行為教育

b經常教育與集中教育、普及教育與重點教育、理論教育與行為教育 c經常教育與集中教育、普及教育與重點教育 10.《國防法》是根據__________法律制定的。 a《憲法》b《刑法》c《兵役法》

三、評審小組宣佈獲勝小組，由教師進行獎勵。 環節四：實力展示，熱愛軍隊 1.中國軍事實力大展示。

2、學生談感受。自由發言。（發言略）

3、教師總結：中國人民解放軍是中國共產黨領導和締造的人民軍隊，視國家利益和人民利益高於一切，在社會主義革命、建設和改革開放時期建立了不朽的功勛。我軍歷來以紀律嚴明著稱於世。從它誕生之日起，就把嚴守紀律、服從命令，作為建軍的重要內容。我軍一貫重視用愛國主義精神教育部隊，具有愛國主義精神、革命英雄主義精神和艱苦奮鬥精神。在今天，艱苦奮鬥精神的含義更為廣泛，它要求我們學生學習上堅持不懈，刻苦鑽研；生活上克勤克儉。 環節五：齊呼口號，愛國強國

1、全班齊呼口號：學國防知識，做愛國少年。 2.全班高唱《我們美麗的祖國》。 3.班主任總結，主題班會到此結束。

國防主題班會教案篇6

教學內容：穿越障礙·過獨木橋

教學目標：

1、讓學生了解紅軍長征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋。

2、發展學生的靈敏、協調、柔韌素質和協調配合能力，對學生進行愛國主義集體主義教育。

3、培養學生集體主義精神和團結合作的意識以及不怕苦、不怕累的意志品質。

教學過程：

一、開始部分

1、集合

要求：快速、整齊、

2、師生問好

3、宣佈本課內容

教師：“同學們，今天我們要來學習紅軍練習穿越障礙和過獨木橋，大家有沒有信心完成這個任務？”學生回答。

4、進行準備活動

活動身體各個關節、肌肉，教師講解示範，學生練習。

要求：動作到位、有力、

5、隊列練習

⑴三面轉法

要求：動作正確、整齊、反應迅速

⑵跑步走——立定

要求：步伐一致、排面整齊

在隊列練習中要對學生進行國防教育，要求學生向紅軍學習。

二、基本部分

（1）穿越障礙

1、教師講解穿越障礙的方法和要領，並讓示範。

教師：“我們紅軍在長征時經過了無數的困難和險阻，並最終取得了勝利。在紅軍長征時，有沼澤地、雪山以及各種天險（講一下紅軍長征時的故事），今天我們來模仿紅軍長征時的路線進行過障礙，紅軍長征時和我們現在的穿越障礙方式是一樣的，主要是我們的任務難度要小一些，我們有沒有信心完成？”學生大聲回答。教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。從起跑線開始，各組第一位同學首先經過前面的梅花樁，要求腳不能着地，然後鑽過鐵絲網，最後翻過木牆，回來時從側面返回。一共經過三個障礙，注意每個障礙的要求。下面由老師做一下示範。”

2、分組練習穿越障礙。在練習穿越障礙是教師要做好指導和保護工作，同時要不斷激勵學生不怕困難，勇於向前。

3、讓穿越障礙速度教快的學生示範，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙。在討論時教師要提醒學生不要一味地追求高速度，還應注意練習中的安全。

4、進行穿越障礙比賽。鼓勵學生奮勇向前，併為學生加油。

5、對最後獲得勝利的小組掌聲祝賀。

要求：教師要做好課前的準備工作，在學生練習中要提示學生注意練習的安全，不要一味地追求快速，要特別注意安全問題。

6、請一個學生示範，教師講解過獨木橋的方法和注意事項。

教師：“下面我們來進行過獨木橋的遊戲。從各組排頭同學開始，每個人依次走過獨木橋，注意如果中途沒站穩掉了下去，就必須從頭開始走。在走過去的時候要注意身體的平衡，可以把手伸展開來，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時，後面的同學才可以開始過獨木橋”。

7、分組進行練習，教師提示動作要領：如，過獨木橋時腳要橫過來，加大接觸面。手要伸展開，穩定重心。

8、教師和學生要隨時注意在練習中出現的問題，並討論解決。

10、分組進行比賽，注意安全。

要求：在學生練習時，教師要提示學生雙手伸展開來，身體重心要穩定，注意安全。

三、結束部分

1、集合

速度要快、安靜、整齊、

2、原地踏步、調整

3、討論講評，對學生進行愛國主義和國防教育。

4、師生再見