教案可以幫助我們規劃每堂課的時間分配,教案應該注重課程的可持續性和發展,本站小編今天就為您帶來了幼兒園中班關於茶的教案5篇,相信一定會對你有所幫助。
幼兒園中班關於茶的教案篇1
活動目標
1、學習用放大鏡觀察西瓜蟲,感知西瓜蟲的主要外形特性及其生活習性。
2、產生對小蟲子產生探索的興趣,能用繪畫表徵等方法記錄。
3、能積極參與户外活動同伴協商合作,願意接受同伴的意見和建議。
活動準備
放大鏡、畫紙、筆、塑料透明小瓶若干。
活動過程
(一)談論西瓜蟲
教師出示西瓜蟲的圖片,引出話題:
你們認識西瓜蟲嗎?你知道西瓜蟲哪些有趣的事?你知道西瓜蟲喜歡生活在什麼地方?
(二)討論怎樣去捉西瓜蟲
1、幼兒園裏什麼地方有西瓜蟲?我們到什麼樣的地方才能捉到西瓜蟲?
2、我們捉西瓜蟲需要哪些工具?捉西瓜蟲時需要注意什麼?
(三)幼兒在園內自由尋找西瓜蟲
教師鼓勵幼兒結伴去找西瓜蟲。
(四)交流捉西瓜蟲的經歷
你們找到西瓜蟲了嗎?怎麼發現的?是在哪裏找到的?
教師小結:西瓜蟲喜歡生活在陰暗、潮濕的地方。
(五)觀察西瓜蟲並進行交流
1、引導幼兒藉助放大鏡觀察西瓜蟲。
西瓜蟲這麼小,我們能看得清嗎?可以用什麼工具讓我們看清它?
2、引導幼兒自由觀察。
你發現了什麼?
3、教師帶領幼兒自由觀察。
西瓜蟲的頭上有什麼?是什麼樣的?西瓜蟲的身體是什麼樣的?(教師可讓幼兒自由説)西瓜蟲有幾隻腳?它的腳長在哪裏?是什麼樣子的?當她遇到危險時,會怎樣?(圈起來)圈起來的時候,它像什麼?
(六)引導幼兒畫西瓜蟲,並記錄自己的觀察發現
今天西瓜蟲跟我們一起玩,我們給這位小客人畫個像吧!
幼兒邊觀察邊畫。
幼兒園中班關於茶的教案篇2
活動目標:
1.理解詩歌所用的比喻手法,學會有感情地朗誦詩歌。
2.感受詩歌所表現的下雪天的美景,以及人們在下雪天的歡樂情緒。
3.藉助圖文並茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閲讀的習慣,激發閲讀興趣。
活動重點:瞭解詩歌中的比喻。
活動難點:學會有感情地朗誦詩歌。
活動準備:
1.ppt,輕音樂《初雪》
2.覆蓋着雪的小車、房屋、樹、麪包、蛋糕、薯條、男孩、女孩、小狗、小貓的小圖片。
活動過程:
1.小朋友們,冬天到了,下雪啦,你們看——出示ppt,一邊播放下雪動畫一邊激情描述(下雪動態圖)
雪下了一夜,第二天早上,世界全變了樣。我們來看看世界發生了什麼變化?(出示ppt背景圖,幼兒講述)
小結:小朋友説的真棒!雪下了一夜,世界全變了樣!
2.教師和幼兒共同欣賞詩歌,感受詩歌的優美意境。
老師把這樣的情景編成了一首詩歌,小朋友仔細聽,詩歌裏面説了什麼?(老師講詩歌)
(老師根據幼兒的`講述出示圖片)
結合出示的圖片
停着的小車像什麼呀?圓圓的屋頂像什麼呀?蛋糕上白色的是什麼?一根根樹枝像什麼呀?
請小朋友再聽一遍,將餘下的圖譜貼出來。
根據圖譜一起説一遍。
3.理解詩歌的最後兩句,感受下雪天的美。
下雪天很美,你最想幹什麼呀?可以滑雪、堆雪人……所以大家都想出來玩,“家家户户衝出了,男孩、女孩、小狗、小貓”。
(看圖)看,小朋友們有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在欣賞雪景,大家在一起玩得很開心,非常熱鬧,就像過節一樣。這首詩歌的名字就叫《下雪天,像過節》(出示題目)詩的名字就叫——
4.完整朗誦、欣賞詩歌。
5.下雪的時候雖然天氣很冷,但是我們可以打雪仗、堆雪人、欣賞美麗的雪景,小朋友們喜歡冬天嗎?
那我們都要做一個不怕冷的、勇敢的寶寶,等會兒我們就到外面去做做運動吧。
幼兒園中班關於茶的教案篇3
活動目標:
1、 在對自己的家進行觀察後,能大膽地表達出自己的見解。
2、 充分發揮幼兒的想象,設計自己心中的家庭用具。
活動準備:
1、 課前對自己家進行觀察。
2、 積木若干;繪畫材料。
3、 多媒體課件。
活動過程:
一、課件出示,直導課題。
前幾天,我們説起了家,都説自己家裏的東西好,那請你們來講講看,你們家的什麼東西好,好在什麼地方?(鼓勵幼兒發表見解)
二、啟發討論。
今天老師給你們帶來了一個“家”,你們來看看,這個家怎麼樣?(引導幼兒討論`如何為這個家設計家庭用具)
三、幼兒創作。
我們是小設計師嘍!
這兒有很多的材料,小設計師們可以用它們來製作自己喜歡的家庭用具。選好你們需要的材料開始動手幹吧!
(教師觀察瞭解幼兒的想法及做法,對有困難的幼兒給予適當的引導、幫助,並提示部分幼兒相互合作)
四、交流分享。
你創作設計的是什麼,它有什麼功能?
(先請個別幼兒展示交流,再鼓勵幼兒之間相互交流分享。)
五、欣賞各式家庭用具。
他們為什麼要這樣設計,你覺得它有什麼功能?
六、延伸活動:
討論它們的功能。
幼兒園中班關於茶的教案篇4
一、活動名稱:
多吃水果有營養
二、活動目標:
1、初步瞭解水果的特徵,知道對身體有意。
2、知道水果有豐富的營養,鼓勵幼兒多吃水果。
三、活動準備:
水果若干、錄音故事。
四、活動過程:
(一)談話引出主題
1、小朋友,你們喜歡吃水果嗎?
2、你喜歡吃什麼水果?
3、為什麼要多吃水果?
(二)通過聽故事《德德不愛吃水果》,瞭解水果對身體的益處。
1、提出要求,組織幼兒聽錄音故事。
(聽故事不能亂講話,要仔細聽故事裏説了些什麼事。)
2、提問:
(1)德德刷牙時發現了什麼?
(2)大便時覺得怎樣?為什麼會這樣?
(3)你吃過什麼水果?為什麼要多吃水果?
(三)欣賞兒歌《排排座,吃果果》
排排座,吃果果,吃橙子,吃蘋果,天天吃一個,身體好得多。
五、活動延伸:
洗手吃水果,鼓勵個別幼兒將自己小盤裏的水果吃掉,不浪費。
幼兒園中班關於茶的教案篇5
活動目標
1.體驗做、買賣、吃美食的樂趣。
2.能禮貌地與人交往。
3.積極的參與活動,大膽的説出自己的想法。
4.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學説普通話。
活動準備材料:教師、幼兒共同收集各種廢舊物品,如泡沫、果凍瓶、掛曆紙等;膠泥、麪糰、小棍等。
活動提示1.做美食。提供各種材料,引導幼兒自主選擇材料製作自己喜歡吃的食品。教師發現並鼓勵幼兒的創新之處,讓幼兒相互交流、欣賞。
2.買賣美食。讓幼兒開設小食店,將收集和製作的食品進行買賣遊戲。引導幼兒禮貌交往。
3.吃美食。幼兒在小食店品嚐各種美食,並評價食品的外形、顏色等。
b整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。
小百科:美食,顧名思義就是美味的食物,貴的有山珍海味,便宜的有街邊小吃。其實美食是不分貴賤的,只要是自己喜歡的,都可以稱之為美食。中國素有"烹飪王國"這個美譽。在中國這個大家庭裏,有五十六個小家庭,每個家庭都有自己的特色美食。美食吃前有期待、吃後有回味,享受美食也要看場合,場合好美食吃起來才有味道。世界各地美食文化博大精深,營養物質各不相同,品味更多美食,享受更多健康,也讓人吃的更加開心。