本文將圍繞“進步演講稿”這一主題展開，探討如何通過演講稿來激勵和推動個人及社會的進步。演講是一種重要的表達方式，能夠傳遞思想、啟發靈感，並促使人們追求更高的目標。通過包括技巧、語言、內容等方面的分析，我們將深入探討如何撰寫一篇有效的進步主題演講稿。
第1篇
“李笑含，數學老師讓你去趟辦公室……”同學衝我喊到。我的心猛然咯噔一下，我知道，這次期末考試，尤其是數學，我考得很砸。暫不説錯了幾道題，單是試卷就沒有答完，哪還有時間去檢查前面的題？我提心吊膽地走進了辦公室，映入眼簾的便是我的那張慘白的試卷。
老師盯着答題卡看了半天，直至我弱弱地喊了一聲“老師”後，才抬起頭望着我。眼眸裏透出一絲冷氣，掠過一抹失望的神色。“知道這次考了多少分嗎？”老師開口道。“還沒查……”我喏喏地説。“為什麼不查？”老師逼問道，“我……我知道考得太差，所以，所以沒敢查……”説這句話的時候，我甚至不敢看老師的眼睛。
時間彷彿靜止了，過了許久，老師將答題卡和試卷推到我的身前，“你只考了99分！”老師失望地説，“笑含，自己回去好好想想到底錯在哪了？”老師意味深長地説。
“我知道，這個學期，我的狀態很差，上課總是心不在焉。也常常會被一些説笑吸引注意力，甚至鬧得雞飛狗跳的……自習課，我沒有好好寫過作業，所以……”我終於鼓起了勇氣，將實情説了出來。
“這就對了，知道自己錯在哪兒了，好好改正，老師和同學期待下個學期你的表現。”老師面帶微笑地説。“好，下次考試，我一定努力！”我信誓旦旦地説。
就這樣，我向老師許下了一個承諾，下次月考，數學110分以上。
暑假裏，我一面複習，一面預習。不敢浪費時間，因為我的那個承諾。
新的學期開始了，我改掉了自己的毛病，不再三心二意地學習，一心一意地為了那個承諾，努力、努力、努力着。因為我不想讓老師失望，不想在老師面前再次丟臉。
新的月考成績出來了，雖然我完成了自己對老師的承諾，但我深知，自己進步的空間還很大。我不能因為這次進步就沾沾自喜，因為我知道，這只是學習生涯中的一小步。勝不驕，敗不餒，我還要加油！
因為我知道，這，不僅僅是對一份成績單的承諾，更是我對自己人生的承諾，一個讓自己蜕變，讓自己拼搏的承諾。
第2篇
我叫xx，來自x年級x班。現在新學期已經到來了，新的學習階段也已經開始了，先讓我們歡迎一下新同學們的到來！已經開始上課了，所以同學們應該把心思都放到學習上來，努力的提高自己的學習成績。上個學期沒有考好的，這個學期認真一點，努力一點，在期會考試中取得一個好的成績。不要認為期會考試還有很久，時間是過得非常的快的，每一天都不能鬆懈。我今天站在這裏，是因為我在上個學期的期末考試中取得了較大的進步，所以今天跟同學們分享一下我學習進步的一些方法和我自己的學習心得。
第一點，上課必須要認真的聽講。上課不聽，還想取得一個好的成績，那除非你非常的聰明，不然幾乎是不可能的。上課老師講的內容都是經過精挑細選的，是很重要的，不聽的話就學不會老師講的知識點，這樣又怎麼可能會有一個好的成績呢？所以上課的時候必須要認真的聽，還要做好筆記。
第二點，認真的完成作業。作業是為了讓我們更好的運用知識，如果光學會了知識，但是不知道用，考試的時候還是會一樣的不會做。有些同學不想寫作業，就會抄別人的作業，這樣是不可取的。這樣不僅不能提高成績，還可能會導致成績的下降。
第三點，制定合理的學習計劃。這一點也是最重要的一點，要安排好自己每天的學習時間，做好學習計劃，同時也要找到適合自己的學習方法。有些同學為了提高成績，每天都在努力的學習，但是卻沒有什麼效果，就是因為沒有找到適合的學習方法。有的甚至熬夜到一兩點，影響了第二天的學習。
第四點，考試之前要複習。有些同學在考試之前沒有複習的習慣，有的可能在考試的前兩天才會複習，這樣是不對的。平時的積累很重要，考前的複習也非常的重要。在考前一個月的時候，就應該要開始複習了。
第五點，以平常心對待考試。在考試的時候，調整好自己的心態，不要把成績看的太過重要了。就把每一次考試當成對自己這段時間學習成果的一個檢驗，沒考好之後努力就行了，不要覺得沒考好就完蛋了。考試時的心態也會影響到成績，所以要以平常心對待考試。
以上就是我成績進步的一些心得，希望同學們都能夠找到最適合自己的學習方法，取得好的學習成績！
第3篇
古往今來，進步是每個人的夢想。只要是有良知的人，定會有進步向上的念頭，即使是癩蛤蟆也有變成白天鵝的夢想。在學習生活中，考試取得好成績更是眾多同學的夢想。
我不止一次聽到過有人和我説想要第一名，但每個人都是在意猶未盡的情況下再添一句，那怎麼可能。人的信心啊，就是這樣的不堪一擊。過去，我最最害怕數學的證明題，不知如何去解決它。那時，緊接着兩次數學考試，我都敗得很慘，120分的滿分，我只得了80分，而很多同學都上了100分，都很不錯。看着自己的成績，一種莫名的悲哀在心頭浮現，很痛，彷彿看到時光飛逝，別人都緊跟着時間的步伐，只有我停滯不前，任憑時間流去，卻抓不住一點。我很想哭，卻沒有眼淚。此後的幾天，我不知道怎麼做，我想我會放棄，從此不再過問數學。我的信心遭到了極大的挫傷，心裏破了一個大洞。但我不甘心這麼輕易被它擊倒，我調整好了情緒繼續走了下去，是內心那份對進步的渴望激勵了我。儘管現在我的數學成績並不出類拔萃，但有了提高，那麼繼續下去，一定有灑滿陽光的路在遠方等我，不管有多遠，我都會堅持下去。
青春是人生的花季，要好好把握，面對成長我有些害怕，感覺成長是一種痛。不禁又想到小時候對成長的期待。小時候的自己渴望成熟，渴望長高，然而到現在卻對成長產生了一種恐懼感，也許是日復一日，高度緊張的生活環境吧。我們希望“能有更多的閒暇時光來好好欣賞路邊的風景，而不是埋頭於書本中，混沌而迷糊地走過人生最美好的時期”。所以，不僅僅要學，還要開闊視野，做自己喜歡的，勞逸結合，使青春變得有滋有味，豐富多彩，這是我的夢想。然而歷史上無數的成功先例都告訴我們，沒有意外的成功，辛勤刻苦才是正道。愛因斯坦説過：a=x+y+z，a代表成功，x代表勤奮，y表述正確的方法，z則表示務必少説空話。其實，在不斷遭受挫折的途中，漸漸有了一顆堅強的心，漸漸懂得了堅持，漸漸心裏有了勇氣。因為只有時時想着向上的人，才能不懈地堅持下去。
宛若試卷一般的人生還是空白，我希望它能流光溢彩，綻放出光芒。像部電影，記錄人生的每一個細節，每一次酸甜苦辣。這很難。但並沒有把我嚇到。於是我聽到了一枚種子落地的聲音，在我的心中生根。它有一個很美的名字：進步。
第4篇
大家下午好!我是高**班的***，此時此刻，作為“進步生”代表發言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學,對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持!
我在這次考試中，取得了不錯的成績，在年級進步了將近二百名，而且進了班裏前十名，這是我自上高中以來取得的最好名次。我認為優秀成績的取得，不是由於偶然，而是刻苦努力的結果。自從上高二以來，我感覺自己的心態比高一平穩了許多，不在整天想着放假，二部分精力放在學習上。我每天學習的時間抓得很緊。我認為一天有兩個時間段是很重要的，一個是中午吃完飯到上午自習的時間，二是晚自習下課到就寢的時間，加起來大約有一節課。我每天就是抓住這兩段時間，學習成績才有了較大提升。這説明了一個道理，付出越多收穫越多。我希望大家能為將來的收穫付出現在的汗水。
從高二的學習方法中，我總結了幾條學習方法，在這和大家分享一下，希望能給大家一些幫助。
理科學習重在平日功夫，不適於突擊複習。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。
所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一類型的題重複練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的思想方法，解題的規律、技巧等。
首先對於老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱着懷疑的態度，尤其是理科。對於老師的講解，課本的內容，有疑問應儘管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。
課餘時間對我們中學生來説是十分珍貴的，所以既要抓課外練習,又要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。以上是我的幾點學習方法，方法固然重要，然而刻苦鑽研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅持不懈地努力，就一定可學好知識。
常言道,”一分耕耘,一分收穫。”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因為只有我們勤奮學習，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。同學們，讓我們記住這幾句話吧：成功永遠屬於珍惜時間,愛惜光陰的人;屬於腳踏實地,一絲不苟的人;屬於堅持不懈,持之以恆的人;屬於勇於探索,勇於創新的人。!在以後的學習中，希望我們大家能夠共同學習，共同進步，共同提高，為學校的明天共爭榮光!謝謝大家!
第5篇
大家xx好，我是來自xx班組，我叫xxx，大家都稱呼我xxx。我今天的主題是，因為不斷在改善，所以在不斷進步!
一直以來我們都處在同一片天空底下，我們都在為同一個公司而奮鬥，我們都在朝着同樣的目標而努力。時間證明，過去我們一直都在前進，一直都在改善，沒有最好，只有更好。xxx老總讓公司(舉例説一個老總給公司做出的一項事，即便是小事也可以)，他讓公司進步了，xxx讓車間(舉例一箇中層管理人員的事蹟)，他讓公司進步了，xxx讓我們的地面更加乾淨了，他同樣讓公司進步了。為了能使得我們的xxx公司能夠更好，所以我們集聚一堂，接下來我作為公司小小的一名職工，我就以公司全面預算管理方面提出我自身的一些看法以及建議，以盡我綿薄之力!
正如我剛才所説，我們在前進，我們在改善;正因為我們在不斷改善，所以我們才會不斷前進。那麼全面預算管理制度能為我們改善什麼?能否推動我們前進的步伐?……(留懸念)
是利用預算對企業各部門、各分公司的各種財務及非財務資源進行分配、控制、考核，以便有效地組織和協調企業生產經營活動，完成既定經營目標的企業管理機制。以公司整體經營目標為基礎的預算，起着目標激勵、過程控制及有效獎懲的重要作用，已經成為企業不可或缺的管理手段。
這一方法自從上個世紀20年代在美國的通用電氣、杜邦、通用汽車公司產生之後，很快就成了大型工商企業的標準作業程序。從最初的計劃、協調，發展到現在的兼具控制、激勵、評價等諸多功能的一種綜合貫徹企業經營戰略的管理工具，全面預算管理在企業內部控制中日益發揮核心作用。就我個人觀察，此點在公司的管理制度上還尚有一定的提升空間，比如：…………。(此段提升權威性和可信度，因為很多人可能聽了你對全面預算的定義解釋並一定懂，所以此段能提高可信度，至少不會讓人懷疑你的話)
第1點：信息化技術的應用，一方面能大大提升企業管理過程相關數據和業務的運算效率，另一方面，將管理規則化解為代碼編寫進信息化系統程序，將大大增強企業管理的規範性，真正依據全面預算管理方法的標準體系，統籌企業經營管理。比如我們辦公的oa、erp、財務等等系列信息化軟件對我們日常的工作效率及準確度都會有很大的提升。這項管理需要全公司所有人員的配合才能實現，因為這將意味着改變我們習慣多年的日常工作、管理模式。又回到我剛才的主題，因為不斷改善，所有不斷前進，我們是可以做到的!
第2點：建立預算管理體系，明確預算編制、審批、執行、分析、考核等各部門、各環節的職責任務、工作程序和具體要求。
a：權責分配和職責分工應當明確，機構設置和人員配備應當科學合理;在日本很多企業有這樣一句話，“不要給下一道工序留下麻煩!”其意思是什麼?就像在我們車間一樣，我們都是協同作業，需要大家相互的配合，從a到b，在到c,最後到x，直至出廠。我們都能明確的做好自己的環節，保證下個環節的順利。這除了要靠員工的認真、負責為前提以外，更需要管理上的分工明確、資源科學配備!此點我們仍然可以改善的，是吧?
b：預算編制、執行、調整、分析、考核的控制流程應當清晰，對預算編制方法、審批程序、預算執行情況檢查、預算調整環節控制、預算執行結果的`分析、考核等應當有明確的規定。在公司現有的相關制度方面，我們仍然還能夠進行完善，我們同樣可以改善!
第3點：內部生產、投資、籌資、物資管理、人力資源、市場營銷等業務部門和所屬分支機構在預算管理部門的領導下，具體負責本部門業務預算的編制、執行、控制、分析等工作，並配合預算管理部門做好總預算的綜合平衡、控制、分析、考核等工作。在我們公司內部也一樣，每個部門或者每個車間負責人都可以根據自身的狀況對上述內容進行鍼對性的設計，或者大家坐在一起共同研討，最後再拿出可行性方案。在這個過程可能我們有很多東西需要不斷去學習，不斷去討論，最後才能拿出最為切實可行的方案。不過只要我們去做了，那一定會有提升，有了改善，我們自然會有進步!
好了，至於實施方式，還有很多，我們需要一步步的實行，只要有了好的開始，我們就會進步。或許今天我們對全面預算的內涵、地位和內容缺乏正確的認識，將預算管理等同於費用控制的工具，忽視其對企業資源整合的作用，或者即使認識到預算管理兼顧企業經營計劃、協調、控制、激勵、評價等功能的全面覆蓋性，在具體實施中往往又難以真正統籌起預算管理的各個環節。沒關係，凡是我們總會學着去改變、去提升、去改善，然後我們才會一起攜手前進。
第6篇
你們好!我是12班的一名學生，很榮幸得到老師的批准做這次。
首先要接受一下我們班級，12班由音樂生，舞蹈生和美術生三部分組成，是全年級最大的大家庭，我們班一共74人，雖説我們是藝術班，可我們班的老師一點都不差，基本是快班的老師來輔導我們學習，在此我不得不提我們的班主任老師。
從軍訓直到開學以來，我們進行了豐富多彩的活動，每一項活動都少不了夏老師的身影，為我們記錄生活的點點滴滴。軍訓時，夏老師每天都會來看看我們，我們抱怨天氣熱，食物難吃，訓練艱苦，卻不知道老師也和我們過一樣的生活，我們訓練時，老師頂着酷熱為我們拍下值得回味的照片;我們抱怨上晚自習累，回家還要繼續寫作業，但夏老師晚上一般也到7點左右才回家;上課期間，老師會不是刻意從樓上跑下來看我們上課的紀律，這些都是一位平凡的老師為我們做的不平凡的事。
記得有次我的作業本沒有買拉桿夾，書都快要散架了，老師專門為我買了一個書皮包上，送到我手中，當時我十分感動，可竟然連一聲謝謝都沒有説出口。看着夏老師漸漸遠去的身影，消失在窗外的黑夜中，我感到心酸，在這裏我要對老師説聲:“老師，您辛苦了!”
請家長們向後看!那裏有兩個大書櫃，是xx同學的家長提供給我們放書的，老師説:“我們可以自己帶書來放在這兩個書櫃上，可見相互借閲，一來可以培養我們的閲讀習慣，二來可以為寫作積累素材。”
在這裏，我也想對xx的家長説聲:“謝謝您和老師為我們創造了這樣一個温馨和睦的教室，營造了這麼一種温馨的氛圍，十分感謝!”
接下來我想談談自己的學習。我們都是學藝術的，這一條藝術的道路上很多坎坷，很多是用金錢堆積起來的，相信各位家長誰也不想讓自己的孩子在上了三年高中後沒有一條好的出路，我雖不才，這次期會考試我才考了278分，距離本科最低線還差了2分，可我一點都不灰心，因為上次我才240分，但比起上次我已經有了很大的進步，這就夠了。請家長對比一下兩次考試，不要首先注重成績，我們不是神仙，不可能一口吃成個胖子，當我們可以一點一點進步，遲早有一天我們會達到標準線上!
這個班有不少像我一樣基礎比較差的學生，剛進校時經常睡覺，被老師教導，後來老師説:“你今天可以睡一節課，但你明天必須學十分鐘，一點點的進步，到最後可以只要求自己一節課只睡10分鐘，一天天的改變看似很少，到最後，累積起來也很多的。”
我要説的就這麼多，我很愛這個班級，曾經，我們的學習道路上折過腰，可我相信，我會成功!感謝父母，給我一個希望，我會還你們一個奇蹟!謝謝!
第7篇
我是八年級xxx班的學生xxx，今天很高興在這跟大家分享這一次的演講，感謝大家能來聽此次的演講，我深感榮幸，作為一個國中生，我能夠站到這裏來演講自己的主題，我感到特別的開心。今天的演講題目是《讀書使人進步》。
同學們，現在的我們正是讀書的好年紀，在國中，我們還是有時間去多讀一點書的，學校有一個小型的圖書館，地方雖小，但是書籍種類還是可以滿足我們讀書的渴求的。讀書它是可以使人進步的，相信大家都深有體會。我們正是因為讀書，才可以懂得更多的道理，才能更好的成長着，在我們目前的年齡，我們已經讀書讀了蠻久了，學的東西也很多，我相信你們心中也是知曉的。
讀書於我們而言不僅是要去考取更高的學府，更多是通過讀書，學會帶更多的做人做事的道理，進而能夠讓人去得到進步，去提高我們的道德品質，這些都是在讀書時慢慢的獲得的。讀書讓我們有進步的空間，在這一個空間裏，不斷的去儲存知識，都是在豐富我們的內涵。讀書能讓我們進步，是因為可以在讀書的過程中去思考，能思考就會讓人去保持理智，就像《論語》裏面説的“學而不思則罔，思而不學則殆。”一樣，學習和思考是同步的，兩者缺一都不可。那讀書亦是一樣的，讀書讀得時候多些思考，總會從書中發現一些與別人不一樣的東西，而那不一樣的東西恰好就是自己從中得到的收穫，是能促進自己進步的。
書對我們有很重大的作用，但是如果不去讀的話，那書就只能是擺放在那好看的，並沒有什麼太大的用處，但當你真正的讀進去的時候，就會發現其中有很多是自己需要學習的。讀書是在體會他人的思想，在領會書中作者思想的同時，也是在開發自己的思想，幫助自己不斷的更新思想，所以我們在這國中時光要常去讀書，這樣才能不斷的讓自己去進步。在讀別人的書時，我們在領略其中的感情以及主旨時，其實就是在放開我們的大腦，促使我們去思考、去研究，從書中得到我們想要的東西。
讀書是能使人進步的，能夠在這個過程中不斷的補充個人所需要對知識的積累，積累多了，進步也就快了。所以我在這很提倡大家在這麼美好的國中學習時光裏，多去讀書，讓自己一點點的進步。
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