《國中生違紀檢討書》是一份重要的文書，記錄了國中生在學校違反規定和紀律後的反思與反省。這份檢討書幫助學生認識錯誤，積極改正行為，樹立正確的學習和生活態度。通過撰寫這樣的檢討書，國中生能夠提高自我反省和自律能力，並在健康成長的道路上邁出堅實的一步。
第1篇
您好，懷着愧疚的心情向您遞交這份深刻的檢討書，以此嚴肅深刻反省我對於你的不尊重言行。此刻，我對自己的所作所為，以及對您造成的傷害，向您表示深深的歉意。
回顧我的錯誤，我是多麼無禮與無知。此次放學期間，我沒有及時回家，在校園籃球場上逗留，觀看您和其他老師打籃球。觀看籃球運動原本是一種無可厚非的事情，可是我出言不遜，見到您投籃不準，從我的嘴巴里就冒出了不文明的言詞，這給您造成了極大的困擾，也是對您的`一種侮辱。
如今，我深深地意識到自己當時有那麼的無禮，我這樣的行為是如此的惡劣，給您造成了這麼大的心理傷害，我倍感愧疚。
此次錯誤的發生，充分暴露出我個人文明禮貌素質缺失嚴重，我雖然已經是一名八年級學生，思想上卻任然非常幼稚。
第2篇
我是七年級學生xx，今天是來向您檢討的，檢討我在這次考試中違紀了，沒有按照考場規則考試，更沒有遵守考場的紀律，所以我的行為造成了同學們這次考試是這麼的不公平，我在此真誠的向您和同學們致歉。
我在這次考試，我在考前就沒有準備好，一直是在心裏告訴自己，考試的時候隨便抄一下別人的試卷答案，弄一個看得過去的成績就好，只要不被您覺得我很差就行。考試那天我帶着這樣的觀念進入考場。進去之後，我也沒有認真聽監考老師説規則和注意事項，我一個人就趴在桌子上發呆。試卷發下來之後，我也沒有認真的把試卷看一遍，直接就裝模作樣的拿着筆在那寫，其實我就是在草稿上胡亂的畫畫。我自己不想通過自己拿到好成績，只想靠投機取巧拿到最後的結果。所以這一次的考試我選擇了作弊，沒有去想自己這樣在考試的時候違紀是多麼嚴重的事情。考試時間到一半，我就跟先前在進考場前的朋友串通好，在考試到一半的時候，讓他把答案寫在小紙條上傳給我。本來抄的'好好的，但是其中一次丟的有點偏，就沒有丟準，所以我就讓他重新丟一次，結果哪知監考的老師下來巡視了，我的紙條就這樣被看見了，一次也發現了我的作弊違紀行為。
我在被發現之後，就被老師給叫到外面去了，同時還把朋友也弄出來了，然後我們兩的成績都被記為零分，這時候的我好後悔，不應該做這樣不顧考場紀律的事情，不應該在老師嚴格禁止作弊時，我還不知悔改的選擇了違紀作弊，還連累了朋友。我事後特別後悔和不好意思，我都不敢面對您以及我的朋友，本來她應該會有一個好成績的，可是現在為了幫我，也被處分了，我很過意不去。從這次教訓中，我知道自己這次在考試作弊犯的錯誤是很嚴重的了，我這樣做不僅傷老師的心，也破壞了考試的公平性，這於其他人是極不公平的。而且我這樣靠作弊得來的成績並不代表就是我的真實能力，也會造成我學習更加懶散，知道可以靠不勞而獲而得到好的結果，就會讓我以後不想去認真的學習，這於我沒有任何好處。
所以，老師，我是真的通過這次檢討自己知道我的錯誤在哪了，我不應該違紀考試的，用作弊這種不光彩的手段獲取成績，我知道錯了，我也會改正自己的，請求得到老師原諒。
第3篇
就在今天上午，因為我在上課的時候沒有遵守紀律，多次和同學説話並且做了一些不該在課堂上做的事情，給班上的同學的學習和老師的教學帶來了不小的影響。在被老師及時並嚴肅的批評教育後，我已經深刻意識到了自己的錯誤，所以為了讓我留下一個深刻的印象，我給您寫下了這份檢討書，我保證以後絕不會再發生上課違紀的情況了。
咱們xx中學是市裏的一所知名中學，所以咱們學校對於學生的學習、紀律是非常看重的，早在入學大會以及後來每一次的大會上，學校的老師和領導就多次強調了學生一定要先把紀律處理好，要是連最基本的紀律都沒辦法做好，那還談什麼學習？儘管我已經三番五次的聽老師們提醒過了，可我還是犯下了這個錯誤，我真的感到分外的後悔，現在讓我來對我的'違紀過程做一個簡單的描述。
在上午，因為今天是星期五，只要把今天的課上完了，下午就能放學回家休息了。要知道，放假對於咱們學生來言那就是最好的事情了，我們可以在週末好好地釋放一下自己，所以在今天我是有點小激動的，一直想着如何去過這個週末。當我們上課後，我依然按奈不住自己心的那顆躁動的心，我很想和同學説話，告訴他們關於這個週末的安排，所以我一直和我周圍的同學聊着天，哪怕他們不説話，可我一個人還是在那津津有味的説道。
但是由於我沒有控制好自己的音量，再加上我一直在碎碎念，這很快就引起了老師的注意和周圍同學的不滿，所以我被老師點名提醒了一下。可我依然沒有放在心上，哪怕不讓我説話，但我依然把我的話寫在本子上，然後再傳遞給周圍的同學，以此來傳遞信息。老師在看到我還是這麼我行我素後，直接就讓我站着聽課了，而且在下課後，把我喊到了辦公室裏面好好地批評了一頓大的。
現在，我已經知道了自己的違紀行為，這是因為自己的心太浮躁了，沒能夠沉在學習上，所以才在課堂上做一些與學習無關的事情。而且我的這種行為，會給周圍的同學造成極大地干擾，會讓他們無法專心的聽老師講課。這的確都是我的錯，現在想想我的這種行為，真的是讓人感到厭煩啊，所以請老師您放心，我絕對不會再出現這種錯誤的行為了，因為我真的已經知道了自己錯在哪了。
第4篇
您好，在此向您遞交這篇在學校玩火的檢討書，面對錯誤我感到深深的愧疚。
回顧錯誤，此番我在教室點繞紙張，在學校玩火的行為非常嚴重。錯誤的發生，完全反應出我沒有足夠的安全意識，沒有遵守學校紀律。
現如今，面對您的批評教育，我供認不諱。經過徹夜反思，我已經完全地領悟到自身錯誤了。此時此刻，我感到羞愧，懊惱。我對於自己錯誤造成的影響，是沒有事先預料到的。現在，我也感到萬分抱歉。
1，今後我必然不再學校等任何地方玩火了，我一定要約束好的行為。
2，今後我一定要牢記這次教訓，努力做一名尊敬紀律的好學生。
第5篇
作為學生，在上課的時候應該是認真的學習和聽課的，可是我沒有做到，上課的時候我違反紀律了，沒有按照中學生守則裏面寫的那樣去做。對不起我在這份檢討書上向尊敬的您道歉和檢討。
我上課的時候經常會跟前後桌的同學大聲的説話，您制止過好幾次，可是我就是不聽，可能開始那會會安靜一會，後面又會繼續違反紀律，把課堂擾得很厲害，已經嚴重影響到身旁人的學習了。這行為不僅違反了學生守則裏的規定，更是給老師您的課堂帶去了很多的麻煩。在我這樣反覆幾次後，您終於無法忍受，把我的情況報到班主任那裏去了。班主任把我叫到他辦公室裏去進行了批評，同時也叫了我爸媽來，我因此受到了回家思過的處分。對於這個處分，我開始還覺得是獎勵，可是在家裏待着的那段時間，我開始越來越煩躁，到後面慢慢的就反省過來了。我才開始明白自己的行為原來是那麼的錯誤，身為學校一員，不遵守紀律，遵守班規，只顧自己任性，這不是一個十幾歲的國中生能夠有的狀態。我早已不是小孩子了，進入國中，應該要有自己的規劃，不應該還是這樣隨意的違紀的。
經過在家的那幾天反思，我感受到了老師您對我的關心，是因為在乎我這個學生，所以您才會管，不然就任我隨意了。但是我當是不明白您的苦心，我只覺得您管我，就是不想讓我好。對不起您了，老師。我那樣辜負您的苦心，我在課堂上公然的違抗您的管理，這麼的不給您面子，我心中有愧。如今我已經對自己的行為有了正確的認識，也真正的.知道了您的苦心，在這裏學生先對您表示感激，是您對我在意，所以願意花時間管理我，在管不住我的時候，您會把情況報給班主任，讓班主任及時去制止我繼續違紀下去。我知道自己國中了，該有一個規劃了，國中總共就三年，我之後會認真的去規劃自己的學習，讓自己的這段國中時光不辜負，也願老師您以後的日子裏也能繼續管理我這個學生，讓我有機會去變好，在這一個國中，能夠去取得一些成績，不辜負您的教育，更不辜負家人的期盼。我在這裏真摯的請求您的原諒，望老師還會支持學生。
第6篇
我遞交這份檢討，反省我散播謠言的嚴重錯誤行為。如今，我已然深刻認識到自身行為的錯誤，未經過校方核實消息，就擅自在校內謠傳學校會考成績的消息。更為嚴重的事，我還擅自捏造事實，影響了學校的聲譽。
身為一名國中畢業學生，通過這麼多年的在校學習，接受到的思想品德教育也很多。理應該有基本的善惡觀念，理應該有辨別是非對錯的能力。而我卻不知道是哪根腦筋不對，竟然由於一時興起散播嚴重不符合實情的錯誤信息，嚴重地誤導了大家，對於學校會考成績結果亂作猜測，還以一種事實的口吻進行傳播，這是多麼的不應該，甚是一種違法行為。此次我的錯誤，種種不良行為已經對於學校造成嚴重影響，我真的悔不當初。此次檢討是學校領導給我的一次救贖機會，我萬分感激。
第一，我要正視自己的思想品德問題，認真學習相關法律法規，從今往後再不造謠，不在散播未經核實的消息。
第二，我思想品德不足。此次錯誤之後我要重新審視自身，努力改正錯誤，爭取重塑自己的思想品德。
第三，根據此次對於學校聲譽的.影響，我願意在公開場合做個澄清，證明是我歪曲事實、散播謠言犯下的錯誤，以及公示這份檢討書，以最大程度修復由於我錯誤對學校造成的不良影響。
對於本次錯誤，我最大的感受是懊悔，由於我一時興趣，造成這樣嚴重的後果。而我承認錯誤也是經過了這樣一次思想痛苦掙扎，此次錯誤對我來説使一次慘痛教訓，時時刻刻痛刺我的內心，教我今後再不敢犯此類錯誤。懇求學校監督指正。
第7篇
您好！對於在學校池塘釣魚這件事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的'，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。我向你保證此事不會再有第二次發生。
第8篇
現在看來，上課做小動作的行為實在是要不得啊。回顧我的錯誤經過：昨天上午第三節數學課，我跟後桌王同學因為下課時間討論動漫的時間發生了一些糾紛和爭執，上課的時候還沒有停止爭執，王同學對我説了侮辱的.話。我一時衝動就在他背後撓癢癢，用鉛筆在他背上畫畫。
多虧您眼光敏鋭，沒一會兒功夫您就火速來到我的座位，把我的鉛筆沒收了。讓我記憶深刻，記憶猶新!
面對錯誤，我感到無地自容，經過反省，我認識到我犯錯誤根本原因在於我沒有很好課堂紀律意識，沒有重視上課行為規範，更加説明了我依然很幼稚、不懂事的情況。
第一，利用假期兩天時間面壁思過，痛改前非，痛定思痛地反省錯誤，並且上交這篇檢討書給您。
第二，今後再也不在上課期間做小動作了，更加不做任何損害同學利益的事情。
最後，我懇請您能夠原諒我，寬恕我這個年少無知的小孩!
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