國小家長會活動方案主要是旨在促進家長和教師之間的交流和互動，讓家長更好地瞭解孩子在學校的情況，同時也讓教師更好地瞭解孩子在家庭中的情況，從而形成合力，更好地支持孩子的成長和發展。本文為大家介紹一份完整的國小家長會活動方案，希望能為大家的家長會活動提供借鑑和參考。
第1篇
2、黑板必須佈置家長會的主題，段內主題統一，書寫規範，裝飾漂亮。
3、家長座位的標牌或標籤主張有個性設計，無個性的可以簡單規範。
4、學生展示。靜態展示、動態展示相結合，段內方案自主。
5、環境渲染。背景音樂，班級活動幻燈片於會前可循環播放。
1、按需求安排樓層引導員至少2名，提前做好培訓，做到文明、大方。(衞紅安排少隊人員6人)
第一項：家長問卷。時間8：00——8:15。段內自行安排人員問卷、統計。(劉朋(1、2)、張靜(3、4)、裴玉鳳(5、6)、李春豔(7、8)、齊春豔(9、10)、李宇敏、魏淑梅(11、12)(李宇敏、張靜、裴玉鳳、齊春豔、劉朋、魏淑梅、吳迪、王豔軍、李建輝彙總) (豔軍)
第二項：下發學生心理健康輔導材料 (建輝、班主任)。
第三項：播放花雨星夢文學社專題片，時間8：15---8：25。 (班主任)
第四項：播放本班級學生活動剪影(學校提供模板，所有照片在我ftp/0007四年級全部活動照片)，挑選本班級照片，製成燈片展示，並做解讀。 (建輝 班主任)
1、一日常規(上下學接送、交通安全、防疫、請假制度)
2、星級評價(介紹方案、學生培養方向、樹立人人成才的.理念、人人具備發展的空間、人人有展示自己的舞台)
3、學校活動開展(文學社，運動會，安全、消防、心理、愛國班隊會，體活課，星級表彰大會，右行禮讓，有序行進，紅領巾志願者、小少隊，班級好書漂流活動，數學小老師培養等等)、
4、自主能力培養(根據目前減負要求，作業少、考試少，在自主讀書、自主作業方面，指導家長如何去做);
5、自開學來本班級建設。 (班主任發言稿包含本學科和班工作兩項)
第六項、任課老師交流期中檢測及學習方法指導(樹立不以分數為唯一評價標準的理念);
第七項、家長代表介紹經驗(精選1-2名，每人控制在5分鐘之內。從多角度(讀書、寫作、習慣、自主學習等)選擇發言家長，有發言重點，需提前溝通);
第八項、家長學生動態展示(自主選擇，書信交流、親子活動展示等)。
第2篇
1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地瞭解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2、向家長彙報學生在校的學習、生活、成長等情況，瞭解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯繫，共同關注孩子健康、快樂
2、班主任和主要任課教師到班級與家長進行作交流(如數學老師、語文老師、英語老師)。
3、佈置教室。(如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學生的課桌上放好學生的作業本等。)
③向家長介紹學習方法、教育子女的方法，並向家長提出具體要求。(如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防範要求、早晨到校以及下午放學等要求)
第3篇
1、簡介學校概況：校容校貌、校舍、辦學條件、學校管理等與本地同類民辦學校相比優越於其它學校。
①班級常規管理：（含安全教育、德育教育，紀律教育，養成教育，學習要求等，讓學生學會做人，學會學習，學會生活，學會感恩，學會創新，立志成才，在家裏做個好孩子，在社會做個好公民，在學校做個好學生。）
②各科教學情況簡介：（含課堂教,課外輔導，補差補缺,各種興趣培養，各類作業佈置，要求及批改等）
⑤特別要注意本班的宣傳，想方設法使家長信任你的.班級，認可你的班級，提高本班的知明度，以吸引學生，穩定本期在校生，增加下學期生源。
3、中考情況彙報：介紹總的會考情況（含拉開桌凳,搜起書包,面向後坐,監考嚴格等），舉例説明特別好的學生進步情況（適當數額），特殊差生轉化提高情況，少數未能提高和負增長學生的原因及補救措施。
5、請家長配合班主任管好學生（如學習、家庭作業、上網、遲到、往返學校途中等。）
三、家長意見或建議及其解釋、解答。（時間不宜過長）
四、在學生花名冊核准家長電話號碼/填寫家訪記錄(家長簽名).
第4篇
1、展現教育現代化創建以來學校在校容校貌、軟硬件設施、教學教育改革等方面所發生的巨大變化。
2、開展教師和家長面對面交流活動，使家長在一定程度上對學校的教育教學情況有更深一步的瞭解，增加透明度，更好地為教育教學服務，提高教育教學質量。
3、瞭解家長在新形式下對學校教育教學的`意見和建議。
1、宣傳發動。發《邀請函》（附後），讓每位家長了解此次活動的意義及具體安排。
第5篇
1、公佈期會考試成績，頒發學習之星、進步生獎品。
2、彙報班級學生整體成績的`分佈情況，分穩定型品學兼優生、不穩定中等生、習慣成問題生（落後生）。
4、分析學生面臨的問題現象，交流、探討尋求最佳解決方法。
一、播放學生班級學習、生活圖片，感知孩子成長曆程
二、公佈期會考試成績，頒發獎狀、獎品。
三、總結班級學生表現整體分佈情況，歸類分析，公佈分類名單：
穩定型品學兼優生：孫xx（學習成績穩定，品行端正，愛勞動，講文明，懂禮貌）
第6篇
為了幫助家長了解學生在校情況，使家長深入瞭解學校的現狀和有關政策規定，和家長進行溝通,互相瞭解學生在另一半時間和空間裏的情況，使家長和老師都能更全面瞭解學生，引導家長用更合理的方式教育和管理孩子，現制定六年級8班家長會實施方案。
一、主題：加強家校聯繫，構建和諧教育
1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地瞭解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2、向家長彙報學生在校的.學習、生活、成長等情況，瞭解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯繫，共同關注孩子健康、快樂的成長。
2、班主任主動邀請主要任課教師作交流（如數學老師、語文老師、英語老師）。
3、佈置教室。（如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學生的課桌上放好學生的作業本等。）
③向家長介紹學習方法、教育子女的方法，並向家長提出具體要求。（如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防範要求、早晨到校以及下午放學等要求）
③現在存在的一些問題。（如安全問題，學習問題，學生心理問題等）
④向家長介紹學習方法、教育子女的方法，並向家長提出具體要求。（如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防範要求、早晨到校以及下午放學等要求）
安子毅媽媽：如何應對孩子的青春發育這一特殊時期？
第7篇
以家長會為契機，讓家長真切地瞭解學校、瞭解老師、瞭解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，使家校聯動達到最優化，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。
養成習慣益終身，對於低年級的學生，良好的習慣的養成教育是最重要的，它遠比獲得知識要重要的多。老師們覺得，想要孩子習慣好，家長的正確引導起着十分重要的作用。通過家長會，引領和指導家長借鑑好的家教經驗，科學家教，形成共識，引導家長積極配合學校與老師做好學生的教育工作，共同培養孩子良好的學習、活動、生活習慣，促進學生的健康發展。
二、家長聽班主任對學校、班級及學生一日生活情況的總體介紹;語數英及班主任講解學習生活要求
三、班主任帶學生在校門口整隊，家長接孩子一同回家(特殊情況可作個性化交流)。
3.會後各班班主任把把班主任、學科教師的發言稿上交存檔。
1.各班家長會由各班正班主任統一協調安排，力爭有序、有效。
2.班主任及任課老師發言：兩大板塊——工作反饋+配合要求。反饋內容，比如：在班級工作上、學科上，我做了哪些工作?孩子們學了哪些東西?學生有些什麼進步?
3.班主任在發言中要提到成立家長會的事，讓家長知道有家長委員會這件事，以後可以通過家委會與學校及時溝通，反映意見建議。
4.教師在發言中可以從各個角度表揚表現出色的孩子，但絕對要避免點名批評。
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