本次家長沙龍活動旨在提高家長們的教育意識，增強對孩子成長的關注和支持，為家長們提供一個交流互動的平台，讓家長們通過分享、聽取經驗和建議，相互學習、借鑑，進一步加深對教育問題的認識和了解，為孩子的成長提供更好的支持和指導。
第1篇
為了整合幼兒園、家庭、社會的教育力量，加強幼兒園與家長的溝通，共同辦好教育，促進孩子幸福成長。幼兒園將召開家長沙龍活動，宣傳幼兒園的教育教學理念，介紹幼兒園開展的各項活動，認真聽取家長對幼兒園管理和教育教學的意見、建議，為幼兒園的發展獻計獻策，推動幼兒園教育教學工作更上一個台階。
一、班主任介紹目前幼兒園相關情況、彙報成績。(約20分鐘)
二、班級任課教師與家長交流，共商教育孩子的方法。
2、課桌上擺放作業本、測試卷等反映幼兒學習狀況。
5、班主任介紹幼兒園網站的情況，要求家長共同建設，可進入家校論壇。
第2篇
中國文化市場日益繁榮，20xx我國獲得發行許可的國產電視劇數量達1.7萬集，優質的電視劇不僅需成為重要的營銷介質，也提供了後限娛與限廣令的超高值投入產出平台; 其中華誼兄弟的電視劇也不斷再創中國電視史上的收視率冠軍地位。在廣大電視受眾與網民推動下，影視劇與網絡日益結合，不僅有效提升影視劇的植入效果營銷，同時也為企業提供了網台聯動的整合營銷平台。
與此同時，國內社會化媒體的異軍突起也深刻影響着營銷創新, 成為新的營銷舞台。數據顯示，美國90%的互聯網用户會瀏覽社交網站，新浪、騰訊微博註冊用户均突破3億，人人網活躍用户達到1.5億。社會化媒體與影視行業頻頻跨界，影視營銷、植入營銷蔚然成風。
為更好的提升營銷性價比，探索影視劇社會化營銷的最大價值，華誼兄弟、安吉斯媒體集團、隨視傳媒共同聯手打造以content-spot為基礎打造的娛樂社交+為主題的娛樂跨界營銷研討會，華誼兄弟20xx年重磅影視劇主創與男女主角人員，羣星彙集加上市場營銷專家將親臨現場，與您分享植入營銷新理論，剖析植入方式，共同創造娛樂營銷奇蹟!
客户：凱洛客户15家，約20-25人左右; 隨視傳媒客户20家
第3篇
組織人員：主持-曹瀝鑫 記錄-李寧 攝像-王超 現場協調-嶽麗紅
參加人員：教師-李寧 曹瀝鑫 (2-4名教師) 學生-閻靖豪 路子葉 刁仁政 (4-6名學生) 家長-閻靖豪媽媽 路子葉媽媽 (4-6名家長) 嘉賓-楊雙軍、甘雲陽、張建生、王宇寧(2-4名嘉賓)
物料準備：有把手的椅子(10);圓桌(1);人員登記表(1);月餅;紙杯(20);
1、參加人員確認和溝通，9月9日18點確認名單，提交主持人
b家長陸陸續續入場，新到家長自然引導加入話題討論 10:10 熱場話題：中秋佳節，您家中必不可少的慶祝環節是……;每個家庭特有的中秋故事;家中的特色中秋食品……
c話題討論開始後：中秋廣告回顧(70年代的月餅老廣告展播) d參入者加入主題討論，講述自己故事，表達觀點
e結束語：中秋節的故事中有你有我，有分有合，有笑有淚…各部相同的故事中，不變的是無價的親情… 11:30
第4篇
孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那麼父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長望子成龍心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況，我們將積極響應squo;中華明強杯squo;告別不良家教習慣親子對照簽約活動,通過家長沙龍的形式，讓家長了解如何正確的教育孩子。
開場白: 家庭是孩子最早接觸的社會環境，家長又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關係中成長的，而與家人的關係往往會影響其一生的心理髮展。家長的教育行為對幼兒今後的成長起着至關重要的作用。現在家長的文化知識水平較高，家長也經常翻閲有關孩子教育教學的書籍，有一定的理論知識，但碰到孩子的實際問題還是會束手無策。幼兒園把家長召集在一起，大家可以互相分析討論，説説養兒育女的心得體會。
在傳統的家園合作模式上以家長沙龍這一形式為切入口，徵召在家教習慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析，使家長們在談話中受到啟發，反思自己的教育行為，對自己的孩子進行有針對性的實踐。為孩子創造平等、民主、和諧、寬鬆的教育環境，提高孩子良好的心理品質。
今晚就是我們家長沙龍的第一次活動，希望大家都能拋開顧慮，暢所欲言，在家長沙龍裏沒有專家，只有大家,大家共同學習,共同成長。
1、參加沙龍的家長簽到在姓名標籤上填寫相關的內容。
1、發給每位家長一張牌，而後讓他們自由組合成5人的小組，而小組內各人的牌必須是玩撲克牌遊戲中最好的一手牌。
2、請參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優勝隊，可以抽取家長填寫的標籤。
3、請獲勝的家長來講他們取勝的經驗法。如何才能又快又好地組成牌面最好的小組?在遊戲過程中家長有什麼想法?
小結：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開始可能會產生混亂，但經過大家協助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最後終於組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中，也會出現一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進行溝通和合作，才能解決出現的問題，共同教育好孩子。
請在遊戲中獲勝的小組家長首先抽姓名標籤，看看上面提的是什麼問題?(家長互助)
3、通過案例分析或小品的形式，讓家長了解幾種不正確的教養態度和愛孩子的幾個基本要求。
再次感謝各位家長的到來，讓我們以為了孩子的健康成長為目標，攜手共同努力!
第5篇
80後年輕人已漸漸成為社會、家庭的中堅力量，為社會、國家的和諧建設發揮着日益重要的作用。作為80後，我們有着類似的成長曆程，生在蜜罐里長在牢籠裏。我們正在為着夢想而奮鬥，我們共同面對着蝸居這樣的具有鮮明時代特徵的壓力，所以我們80後是活在戰場上的。我們有太多回憶、太多話題，太多的感悟值得分享。
舉辦本次書香社區文化沙龍，目的是為五台山社區、南京大學的80後青年們交流溝通提供一個平台。通過與嘉賓的深入交流探討，剖析80後在房價居高不下，學歷不斷貶值，競爭越發激烈的現代社會中，如何堅持自己的夢想，傾聽自己內心的呼喚，勇敢奔跑去追夢，從而點亮80後的成長之路。同時讓社會重新認識80後，聆聽80後的心聲，看到80後的奮鬥掙扎，展望80後創造的幸福。
面對夢想與現實，面對迷惑與矛盾，現場的嘉賓與觀眾共話80後的成長、奮鬥、追夢之路。
活動地點：廣州路先鋒書店(有50-60個座位，最多可容納100人，有電視機) 活動形式：嘉賓訪談、現場互動提問
(1)確定訪談的核心主題，話題線索，訪談問題的設計，以及海報宣傳的亮點。
(2)甄選節目主持人，及時與主持人溝通協調訪談問題的設置。
(4)聯繫先鋒書店、五台山社區，與他們做好溝通協調工作。
南大校園宣傳：南大校園bbs宣傳，校報宣傳(南大青年報、團聲等)
五台山社區宣傳：宣傳方式由街道安排，可以粘貼海報等
先鋒書店宣傳：宣傳方式由書店安排，現場橫幅、海報(已製作)等
(7)準備活動新聞通稿(提供給先鋒，以邀請有關媒體現場報道)：4.15日提交。
(8)撰寫完備的策劃方案：4月7日提交老師，修改後，4月8日提交相關主辦單位。
(1)工作人員17:00到場，佈置會場，包括桌椅以及物品等安排妥當，調試好多媒體設備，確保可用，並調試好照相機等設備，準備好入場券發放等。
(1)主持人出場，介紹本次活動主題及出席嘉賓(10分鐘)
(2)由宣傳部同學控制播放設備，放映開場視頻，回憶80後的成長曆程。
(1)嘉賓訪談：圍繞這次活動的主題，針對三位嘉賓不同的成長經歷，探討關於80後在面對夢想與現實的種種衝突與矛盾應該如何抉擇、理性思考的問題。
(2)現場互動：在每個嘉賓陳述自己的想法後，主持人引導現場聽眾提問並請嘉賓作答。主持人要注意控制提問觀眾的人數，把握好時間。
3、美國嘉賓和律師的費用，三位嘉賓的禮品：街道和先鋒協商解決;
4、現場提問觀眾的小禮品：請先鋒書店酌情考慮(可以提供書店會員卡、購書優惠券等);
第6篇
閲讀是心靈之約，更是智慧的碰撞。為了營造書香氛圍，建設書香校園，師生提供更多的讀書機會，讓師生在閲讀中共同發展，學校擬舉辦第一期教師讀書沙龍活動。
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優秀作品中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底藴和文化修養，使教師成為有思想的教育者。
2、學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。
3、搭建教師交流平台，切實解決教育教學中的問題，實現教師專業水平和學校辦學品位的同步提升。
4、創建學習型組織，以教師的讀書行為引領學生形成良好的習慣。
每位教師每學期至少讀一本教育教學專著，並撰寫讀書心得或札記，書目由推薦與自主選擇相結合。學校定期組織讀書交流和討論。
1、4月5日~4月30日由教師自主閲讀，撰寫讀書心得或札記。
六、活動參加人員：40歲以下青年教師(歡迎40歲以上教師自願參加)。
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