本文將為大家介紹一項遊園活動的策劃方案。針對不同年齡層的遊客，我們將提供豐富多彩的遊戲、體驗和互動，營造歡樂的氛圍。同時，我們也將加強安全管理，確保遊客的安全。讓大家盡情享受遊園樂趣。
第1篇
本次外出遊玩以“豐富社員生活,增進友誼”為主題,以作為蒼霞文學社換屆後新老生第一次集體活動，希望可以藉此機會彼此瞭解,以增進社員之間的友誼,活躍社團內部氣氛,增強社團凝聚力，遊覽又可以作為一次文學採風為文學創作提供一些靈感和素材。
促進社團內部交流，豐富課餘生活增強社員間的友誼，豐富寫作素材。
2、組織工作：(1)週四前確定要參加此次活動的成員名單
3、路線：35路公交車到車站——轉5路到達(上車前分好小組保證每輛車上都有至少一個組織部成員)
遊戲規則：一次四組，一組兩人配合參加，兩個人分別從箱中抽取一個寫有身體部位的紙條，用所要求的部位來夾住氣球，進行競速賽跑到達指定地點。最快的一組獲得兩張獎券。
道具：一個不透明紙箱，30張籤(簽上註明身體部位)，氣球，繩子(圍成跑道)，哨子，一個大紙板(寫遊戲規則)。
遊戲規則：一次5人，在最短時間內先轉15圈+一杯水+吹暴一個氣球，速度最快者獲得一張獎券。
道具：水，一次性杯子，氣球，一個大紙板(寫遊戲規則)
熱身賽：首先是一個娛樂身心的節目，告訴每組需要取一個名字，在10分鐘之內完成，必須是有意義。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以後的遊戲過程中主持人要以隊名稱呼他們。(可在上表中寫下組名，增加責任感)
該遊戲能很快看出團隊中的領導者，在遊戲遇到困難的時候是誰讓團隊在最短的時間內做出最準確的選擇，那麼他將來是領導者的好人選，老師們應該這個時候注意大家的表現。
每組出4名參加者，以全部站立在報紙上4秒為成功，旁人可一起數秒。每次成功後報紙對摺，最後成功者為勝出者。可單腳，但不允許踩出報紙範圍。
讓那些不聽話的、遲到的傢伙帶給大家一點歡聲笑語吧。認識以及有機會改正自己的錯誤，應該是作為普通人最艱難的一部分，所以不管是什麼節目所有人都應該給予最熱情的掌聲。
考慮到傳統的內斂，避免冷場的出現，主持人因事先有所準備。所以要先考慮到表演者的特長，唱歌，笑話等，博得一笑的任何都是節目的一部分。
1.交代社員們要在指定的時間到達集合地點,以減少時間上的浪費;
3.在每一小隊伍裏面有一聯繫人,好幫忙通知社員集合;
注：活動期間，各隊隊長負責本隊隊員的安全，本次活動的'所有安全自行負責。
1.春季濕潤,容易滋生細菌,最好自帶純淨水，要儘量避免飲用生水和吃不衞生的食物,不要席地而坐,以免受潮致玻
2.為預防腸胃炎或者是水土不服、細菌感染,建議帶一些必備的藥品,如板藍根、阿司匹林、去痛片、胃舒平、速效傷風膠囊、複方甘草片、碘酒、繃帶等,易過敏的人還應帶上抗過敏藥物,以預防花粉過敏。
3.活動期間，各成員保證不單獨行動，各隊隊長中途自行點到，出發和返回前必須點到，杜絕有成員迷路，丟失在景區的情況發生。
4.活動期間，可能會經過一些危險的景點，必須集體活動，確忌單獨冒險前往。勿在危險區域玩耍、遊戲、照相，防止發生安全事故。
5.行進沿途風光無限，確忌看景不看路，導致安全事故的發生。
6.活動期間發生摔傷、扭傷、擦傷等安全事故，及時處理，較嚴重者退出活動，在原地或附近等候，並安排人員陪護。
7.發生重大安全事故，及時向指導老師或相關領導報告，並迅速提出合理的意見，及時採取補救措失，禁止情況向惡劣方向發展。
大家放開身心玩,對彼此都有一定了解,爭取讓志同道合的人互相認識,為未來社團工作中和諧相處,良好交流打下基??
第2篇
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
4、5：00遊園結束，學生用所得的積分卡到領獎處兑換相應獎品。
1、1：20—1：30廣播講話：少先隊退隊及遊園活動的重要安排。
2、1：40—2：00各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。
4、5：00遊園結束，學生用所得的積分卡到領獎處兑換相應獎品。
1、活動產生：預定16個節目(如夾珠等)，由指定教師進行活動規則的制訂和活動道具準備。
2、節目準備：各節目準備必須在5月31日前完成，並在5月31日前將本活動準備的`情況上報到大隊部朱鵬敏老師處，同時各節目負責人利用空閒時間精心佈置好場地及做好各項準備，在場地的顯眼處粘貼一張有關本活動遊戲的名稱、規則等。
根據各遊戲項目規則，按照完成情況分別得3分、2分、1分、0分
b、學校將向每位隊員提供遊戲菜單，便於隊員們能合理安排時間和活動項目。
2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。
3、遊園活動中各節目規則由負責人制定並粘貼在活動地點的顯眼處。
4、學生遊園過程中所得積分由該活動負責人簽好名，如遇錯誤，也應交負責人審核後進行改動，並在改動處簽上負責人姓名。
5、各負責人可向相應班級聘請一活動輔導員，在活動前由輔導員要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各活動地點要搞好衞生工作。
6、學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)，學校將對參與率最高的節目評獎。
參與遊園活動的隊員，完成了12個遊戲項目後，根據積分可評以下獎項：
第3篇
以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項遊園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次遊園活動，為幼兒和家長提供了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒在遊戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過遊園活動，感受幼兒園大家庭的`温暖，加深家園情、師生情、親子情。
四、活動時間：20xx年12月31日上午9：00開始入園參與遊園活動10：30活動結束。
六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)
1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，
2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區遊戲，獲勝者可直接在班級兑獎
1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織遊戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兑獎。
2、活動區遊戲的名稱與規則及家長鬚知海報於12月30日日傍晚張貼在本班級門口。
3、各班教師提前做好環境佈置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。
第4篇
1、透過帶幼兒參觀國小讓幼兒進一步瞭解國小生活，消除陌生感，激發幼兒進入國小學習的願望。
2、提高幼兒適應環境變化的潛力，為幼兒進入國小奠定良好的基礎。
3、透過參觀學校和觀看學校的記錄片，培養幼兒熱愛我們的學校。
1、幼兒進入國小部，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。
(1)幼兒要遵守紀律，走好路隊，參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。
(2)參觀活動時不擁擠、不準大聲喧譁，持續安靜。不能大聲説話，影響國小生學習和老師辦公。
(4)在路途中不打鬧、不追逐，注意幼兒的禮貌禮貌行為。
(6)彎彎腰美化校園：撿拾校園裏的垃圾，並放在隨身攜帶的'垃圾袋中。
(1)班主任教師在隊伍前對學生進行講解和教育，副班主任在隊伍後協助班主任紀律和安全。
(2)參觀活動前做好紀律、安全、禮儀等方面的教育。教育幼兒參觀活動時不擁擠、不準大聲喧譁、不打鬧、不追逐，持續安靜;不能大聲説話，影響國小生學習和老師辦公;碰到老師和同學要有禮貌，要主動問好。
(3)各班老師務必配合好協調工作，將幼兒管理好，注意上下樓梯的安全。
(4)各班準備垃圾袋，在參觀的過程中教育幼兒講究衞生，自我不亂扔，看到腳邊的垃圾要彎彎腰拾起來放到垃圾袋中。
1、參觀國小生是怎樣上課的，讓幼兒瞭解國小生的學習狀況。
2、帶幼兒參觀學校環境：認識與瞭解教室、操場、多功能室、計算機教室、食堂、學生公寓等的具體位置，並做適當的講解，明白這些地方是國小生生活學習的重要場所以及學校老師辦公的地方。
3、多媒體廳觀看學校記錄片15分鐘左右，感受學校校園温馨的學習生活氛圍。
把自我在國小裏看到的、聽到的、印象最深的用繪畫的形式表現“我心目中的國小”，表達嚮往成為國小生的願望。
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