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成長禮儀作文2篇 蓄勢待發:追尋成長之路

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在現代社會,成長禮儀對於青少年的成長起着重要的作用。如何培養良好的行為習慣和社交規範,是每個孩子需要面對的課題。本文將從家庭、學校和社會三個角度探討成長禮儀的重要性,並給出一些建議,希望能幫助青少年更好地成長。

成長禮儀作文2篇 蓄勢待發:追尋成長之路

第1篇

古人云:“不學禮,無以立。”這句話是説如果不學會禮儀禮貌,就難以有立身之處。可是,怎樣才能做到文明禮儀呢?其實,它就在我們身邊,或許,一個細微的動作,一個小小的微笑,就能讓自己在別人的心目中打下“高分”。只要我們記住,以禮待人才能以理服人。

中華上下五千年,出現過無數有禮之人,其中,最廣為流傳的便是“孔融讓梨”了,孔融四歲時便學會了謙讓,把大梨讓給了別人,小梨留給自己。正是因為他懂得謙讓,懂得生活中的點點滴滴,懂的'使別人快樂,懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,所以大家都以他為榜樣,教育後人。禮儀是中華民族的傳統美德,從古至今,源遠流長,不管做任何事情,都要先學會做人,學會文明禮儀。

我們中國是文明古國,禮儀之邦,古代的人們很久以前就開始重視文明禮貌。我們書中經常説到孟子的名句:“愛人者,人恆愛之,敬人者,人恆敬之。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”文明禮儀處處在,記得有一次,班主任教導我們:“在學校,見到老師都應該問聲好,這是尊重老師的一種體現。”我們都連連點頭稱是,可是誰又能真正做到呢?那天,我和幾位同學走在學校的走廊上,碰到了教我們數學的林老師,我們都低下了頭,唯恐老師看到自己。這是,只有張君翌,鞠了一個90°的躬,尊敬地説了一聲:“林老師好!”林老師點了點頭,看了我們一眼,便走了。事後,朋友們都説:“張君翌,你鞠躬幹嘛呀?老師説的你真聽啊?真老實!”張君翌只是笑了笑,沒有説什麼。我心裏頓時羞愧萬分,不是因為被老師發現了,而是張君翌的禮貌之舉,讓我佩服之極,自歎不如。

鞠躬,在所有人看來,都是一個平常的舉動,可是,誰願意去做呢?在這個社會中,文明禮儀已經佔着一個非常重要的地位,如果連最基本的一個禮貌行為都不願做的話,何談文明禮儀?我們中國又怎能稱為“禮儀之邦”呢?又怎能受到各國的尊重呢?

文明禮儀,伴我成長,伴你成長,共同努力,學做文明之人。我相信,它永遠在我們心中根深蒂固,它不會退化,也不會消失,它會朝我們努力的方向一步一步邁進,陪我們共同走在人生的道路上!

成長禮儀作文2篇 蓄勢待發:追尋成長之路 第2張

第2篇

懂禮儀是我們每個人必備的好習慣。可如今許多人卻越來越不懂得尊重長輩,我也不例外。

小時候,每次見到親戚,我都會甜甜地叫他們。而現在越長越大,有時候見到親戚像不認識一樣走過。

記得一個假日裏,我正準備出去玩,奶奶看了看外面烏雲密佈,天空陰沉沉的,有點兒要下雨的意思,便關心地説道:“夢婷,還是別出去了吧,你看馬上要下雨了!要出去玩也不差今天,下次再去玩吧……”

我聽了有點不耐煩,大聲説道:“煩死了!你能不能別説話了?反正我是必須要出去的,我已經和夥伴約好了這個時間出去玩,如果我不去,別人就要等着急了。”

奶奶無可奈何地説道:“好吧,隨便你,我以後也不管你了。”奶奶剛説完,媽媽便從屋外走進來,對我説:“汪夢婷,怎麼回事,剛剛為什麼你説話那麼大聲?”

我在心中暗叫不好,因為如果我説了事情的來龍去脈媽媽肯定要説我了。正在這時,奶奶説道:“沒什麼,剛剛她是對電話裏的人説話,那人太煩了,所以夢婷就大聲説話了。”

媽媽聽了,教導我:“你以後無論和哪個人説話,都要有禮貌,要尊重別人,聽明白了嗎?”“嗯!”我鬆了口氣,奶奶沒有對媽媽説是我對她大聲説話的.。我十分感激奶奶,決定以後要懂禮貌,不再讓奶奶生氣。

從那以後,我真的變了:待人有禮貌了、主動與親戚打招呼……奶奶看了我的變化後,欣慰地笑了。