《將相和》是中國清代著名文學家紀曉嵐所著的小説，以歷史人物呂留良和文天祥為主角，描寫了他們在南宋末年的政治生涯和愉快交往。小説情節緊湊，語言生動，深入剖析了歷史與人性的交融。閲讀後讓人深刻反思，並給予啟迪。
第1篇
我們學習了《將相和》這篇課文。從中我學到了許多知識，這篇課文主要講了兩個主人公，一是藺相如，二是廉頗，藺相如是個有膽有識，智勇雙全，竹竹智多謀，才智超羣，能説會道的人；廉頗是個知錯就改的人，可以從她脱下戰袍，背上荊條，到藺相如家請罪體現出來。
有一天，我在公園看見一個小孩子被大孩子欺負，周圍沒有一個人幫忙，看見了的人就像沒看見一樣，有的人在低頭玩手機：有的人想上前阻止，卻怕被那幾個人説；還有的人不想管那些事，直接走；，但是我是個打報不平的.人，我看見大孩子欺負小孩子心裏過意不去，就大聲對那些人説：“你在大街欺負小孩子要臉嗎？”他們反駁説：“你是誰呀？管什麼閒事呀？”我説：“這位小孩有欠你什麼嗎？”他理直氣壯的説：“沒有，就是不小心絆倒我了。”我問那個小孩：“你絆倒他説對不起了嘛？”小孩説：“説了，但他説要絆我一下才算公平，我不讓他絆。”我對他説：“別人跟你道歉了，你還追着不放，你覺得有理嗎？”你換個角度想想，要是你不小心絆着一位比你大的人，你説對不起啦，而且他還説再絆回去，你心裏會怎麼想，你心裏會舒服嗎？”我説完話，他低着頭，感覺很慚愧，就對小孩子説：“對不起。”小孩子説：“沒關係，只要你知錯就改就行。”小孩子又看了我一眼，説了一聲：“謝謝。”就和大孩子一起走了。
在上面這個故事中，我發現我像藺相如勇敢，大孩子像廉頗一樣知錯就改。
在生活中，我們隨處可見有關不公平的事，也先打報不平的人，但是，我覺得我們看見有關不公平的事不能看着就像沒看見一樣，這樣的話會讓更多人一直這樣下去，我們應該制止這些事情；還有我們做錯了事情應該及時去改正，不應該繼續犯錯誤，應該讓世界變得文明起來！
第2篇
這篇課文，記敍了關於藺相如的三個小故事。讓我明白了什麼是團結，什麼是互助。團結是為了集中力量實現共同理想或共同任務而聯合或結合。互助是互相幫助，是處理人際關係的一種美德和行為，是戰勝困難具體可行的方式，對認識與素不相識的人，都一視同仁地伸出友善之手。北朝樂府《紫騮馬哥》有一句寫到“獨柯不成,獨樹不成林”。意思是一根樹枝成不了樹木，一棵樹成不了森林。比喻不依靠眾人的力量，不能成大事。
就説我吧，上次，媽媽因為沒有時間去開弟弟的家長會，身為長女的我只好去替弟弟開一次家長會，我剛到正鑫幼兒園門口，一切靜悄悄的，除了路上不停穿梭的汽車，我心裏打了個問號。是不是來得太早了？一走進教室，就證明了我的猜想是對的。我趕緊找了一個位置坐下。過了一會兒，來的人越來越多，遲到的家長只好守在窗外，看着孩子的表演，心裏高興極了，孩子們眨眨眼，揮揮手，向父母們打招呼。
時間一分一秒的過去，不一會兒就到了親子活動，兩人三足，先到終點站的前十名可以領取一本精美的方格本。我蹲下身子把我的左腳和我弟的右腳牢牢捆在了一起，笛一聲口哨聲響徹教師。我連忙拉着弟弟向前跑。好在弟弟能跟我的速度，沒有跌倒，排在了前幾名，我轉頭一看，有的家長是拖着孩子跑的，有的`家長嫌孩子動作太慢，乾脆把孩子抬着跑，而有的家長跑到半路，孩子卻摔倒了，最後，我與弟弟輕盈的步伐，獲得了冠軍的寶座，當能也獲得了獎品。
團結互助是中華民族的優良傳統，歷來受到人們的是讚揚。相反，損人利己是以種破壞團結的行為，歷來被人們引以為恥。如果我們能做到以團結互助為榮，以損人利己為恥出現不愉快的事情就少了。
第3篇
文章主要講了藺相如、廉頗之間所發生的一些故事。藺相如在廉頗不服氣的時候，不僅沒有生氣，和廉頗撕破臉，而且為了趙國的利益，避免和廉頗發生衝突。廉頗聽到藺相如的話後，能靜下心來想一想自己有沒有錯，並且脱下戰袍、背上荊條去藺相如門下謝罪。他們在和別人發生衝突的時候，都會顧全大局，不會光為爭一口氣去和別人鬧意見，都會知錯就改。
讀完以後，我心中熱血澎湃，腦中思緒萬千，突然，我的腦子裏浮現了這樣一件事：
那是在去年的夏天，我一個人到公園裏去散步。天空是那麼的藍，草兒是那麼的綠，花兒是那麼的紅，小鳥是那麼的可愛，我的心情似乎也受到了影響，所有的煩惱都拋到了腦後，所有的快樂都來到了身邊。我走着走着，一下沒留神兒，前面的一輛自行車也沒留神兒，人和車就這樣撞在一起了。我的小腿上破了一個大口子，鮮血不斷地往外流。我的第一反應是：我不能讓這個撞我的人跑了！接着我又想到：既然藺相如可以為了趙國的利益而“忍氣吞聲”，為什麼我就不可以忍讓一下呢？為什麼我就不可以“顧全大局“呢？為什麼我就不可以不讓那個阿姨難堪呢？我連忙對那個阿姨説：“阿姨，對不起，我走路沒留神兒，妨礙您了。”“小朋友，是阿姨對不起你才對呀！來，讓阿姨看看，撞傷了沒有？”那個阿姨一臉慚愧地説，“呀，這麼大的.口子！快坐上來，阿姨帶你去醫院！”“不了，我的爸爸就在附近的醫院工作。我馬上就去，多謝阿姨關心。”我回答到。“真的沒事嗎？”“真的，真的，阿姨。謝謝您了，再見。”我邊走邊説。“再見。”只見那阿姨也上了車，一邊揮手一邊説。
同學們，我們應該做一個在和別人發生衝突的時候，都會顧全大局，不會光為爭一口氣去和別人鬧意見，並且會知錯就改的好孩子。
第4篇
?將相和》是發生在我國古代戰國時期的故事，從廉頗負荊請罪這件事情上，我們可以看到藺相如的博大胸懷與寬容之心。由此可見，遇到矛盾與糾紛的時候，從大局出發，退一步海闊天空。
?將相和》是發生在我國古代戰國時期的故事，它是國小語文課本中的一篇文章。這個故事給了我很深的觸動與思考。
?將相和》有一部分講述的是廉頗負荊請罪的故事。藺相如在澠池會上立下了功勞，所以趙王封藺相如做上卿，廉頗不滿他的官職比自己高，就説一定要讓藺相如下不來台。但是藺相如為了避免發生衝突，一直躲着廉頗。藺相如對他的門人説，比趙國強大的秦國之所以現在不敢攻打過來就是因為有他和大將廉頗，若是因為一些個人的事情讓他與廉頗鬧不和，那麼就會讓秦國找到可趁之機。廉頗聽説了這一番話之後，深刻反省了自己，覺得自己不應該如此，於是便到藺相如的家門口負荊請罪。
從這個故事中，我們可以看到藺相如是一個十分能夠容忍別人，胸襟開闊的人，這是一個值得我們學習的優點。藺相如在處理與廉頗之間的`矛盾時，他並不是一味地去與之針鋒相對，而是從國家大局出發，讓自己退一步，用博大的胸襟寬容的面對廉頗，這樣才讓廉頗感動，進而負荊請罪。
在現實生活中，若是人人都能夠像藺相如一樣，胸襟開闊，面對一些小事情、小糾紛能夠“退一步海闊天空”，那麼人與人之間的相處也會變得更加和諧，社會也會變得更加美好。因此，我們在做人做事方面都應該着眼大局，把目光放長遠，這樣就不會去計較眼前的得失，以寬容之心對待別人，也會讓自己的精神世界變得更加精彩。
第5篇
今天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫做《將相和》後人常用將相和來比喻文武百官團結一致，共同把國家的事情辦好。
文章共分為三個小故事，分別是完璧歸趙，澠池之會，負荊請罪。在完璧歸趙這個小故事中，藺相如用他的機智勇敢，戰勝了秦王，把璧完好無損地送回了趙國。在開始，當秦王拿到了這塊和氏璧時，卻絕口不提拿城換璧的事，藺相如知道秦王不守信用，又從他的.手裏奪回了和氏璧。並且連夜把和氏璧送回了趙國。在澠池之會，秦王讓趙王為他鼓瑟，趙王鼓了。秦王在這時，已經侮辱了趙王。藺相如生氣極了，他讓秦王為趙王擊缶，秦王不答應，最後威脅秦王，秦王被逼無奈，只好擊了一下缶，這次，秦王又沒有佔到便宜，藺相如又一次用機智戰勝了楚王，負荊請罪是廉頗對藺相如不服氣，可是最後廉頗認識到了自己的錯誤，負荊請罪，藺相如和廉頗成為了好朋友。
生活中，有的人也像藺相如一樣非常機智勇敢，遇到難題不慌張，冷靜地思考，想出解決的辦法。我們應該學習藺相如的那種機智勇敢。
果然，在我意料之中。到了家裏，姐姐看見我的小書包鼓鼓的，要翻我的書包，我不讓姐姐翻包，沒想到，姐姐應把奪了過來，看到了我拿的小皮套，問我這件事是怎麼回事，我便把來龍去脈講了一邊，姐姐給媽媽説了，媽媽知道以後，並沒有打我，而是説：小嬌（⊙o⊙）哇，你怎麼拿幼兒園的東西啊，你拿了，別人可怎麼玩啊，你想想，如果全班的小朋友都像你一樣，每人拿一個，那還要幼兒園幹什麼。明天吧玩具拿回去，向老師承認錯誤，就是好孩子。我一聽╮（╯_╰）╭後悔極了。第二天就拿到了學校，並向老師承認了錯誤。老師還表揚了我我們應該做一個誠實的人，做錯事就改正，這樣，明天會更美好
第6篇
戰國時期，趙王有一件和氏璧，秦王為了強佔為所有，邀請了趙國使者來會見，他願意割讓十五座城來作為交換。當時有個叫藺相如的人，利用自己的智慧與勇敢，把玉送到秦王手上又安全地送回來，趙王由此封他為上大夫。過了幾年，秦王約趙王在澠池會見，藺相如作為趙王的隨從，看見秦王當場侮辱趙王，損害自己的國家尊嚴，他挺身而出，用同樣的方法，逼迫秦王擊缶，為趙國挽回了顏面。藺相如因為在澠池之會上立下的功勞，使得趙王更加重用他，將藺相如一下子升到了上卿。武將廉頗看到藺相如的`職位超過了自己，十分生氣。他認為自己攻無不克戰無不勝，立下了大功，而藺相如只靠一張嘴卻升到他上頭去了，所以見了面就想給他個下不了台。但後來廉頗聽到藺相如是為趙國着想的心裏話時，他覺得自己的行為有一些過火了，便靜下心來想一想，脱戰袍負荊條到藺相如家裏去請罪，兩人從此同心協力一起保衞趙國。
在生活中，有一些同學也是這樣，為了一點兒小事斤斤計較，只顧自身利益而不顧全大局。俗話説得好“一粒老鼠屎，毀壞一鍋湯”，就是這些自私的人，毫無團隊意識，不願與其他的同學打成一片心連心。我想問問這些同學，你們通過課文、課外書籍、報紙、手機、電視等途徑聽過《將相和》的故事沒有？如果沒有聽過，那我想告誡你們一句：“請尊重大家，顧全大局，不能自己肆意搗亂，破壞別人辛辛苦苦勞動的成果。”
顧全大局，知道錯誤就能改正以及以國家利益為重的精神值得我們傳承併發揚光大。同學們，老師們，一個團隊不團結，就容易被敵人擊垮；一個團隊內部團結，則堅硬無比。只有團結一心，顧全大局，才能取得更多、更高、更好的榮譽，勝利之門才會敞開在前方
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