本文主要介紹國小生在教師節這個特殊的日子裏，表達感恩之情的作文。國小生們通過寫作，將自己的真摯感激之情傳達給辛勤付出的老師們，表達對老師們的敬愛和感謝之情，並表達對老師的祝福與讚美。這些作文不僅反映了國小生的感恩之心，也展示了他們良好的教育素養和文化修養。
第1篇
又是一年教師節，從上學開始已經過了十幾個教師節了，隨着成長，閲歷多了，對於老師也有了不同的認識和崇拜。
小時候幼兒園的阿姨會問小朋友們“你將來想當什麼啊？”，當老師是我唯一的回答。但是隨着升上國小、國中、高中，我發現教師這一門職業是非常之不容易的，我的水平還不夠教書育人的重任，因此這個夢想先要保留，如果有一天我真的足夠優秀了，我一定會親手實現這個夢想的。
人的一生中會遇到好多的老師，首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時起就在教育我們一切生活所需的本領，並且是言傳身教。可以説現在我們的優秀同父母的辛勤養育是分不開的。等到上了學，接觸到了一門職業叫做人民教師，這些老師傳授給我們知識，支持我們參加考試以進入更高的學府，當然好一點的老師會教我們做人。做學生的時間越長，遇到的老師自然就越多，遇到好老師的機會也就越多。
在我看來兩種老師最可貴。其一，啟蒙老師。有一位或者幾位老師帶領你進入了某個領域，使你有機會學習自己熱愛的知識，為之奮鬥，期年之後回首，所有成就都歸於老師令你進了門。其二，伯樂老師。如果有老師不斷的在鼓勵你前進，相信你，幫助你，那真是做學生的最大的幸運了，因為他已經成為你人生的導師了。
師恩難忘，我將永遠銘記每一位在我人生路上給予莫大幫助的老師們。
第2篇
清晨，太陽剛剛升起來，我穿上新買的粉紅襯衫，揹着褐色的書包，早早地出了門。今天是教師節，我早就想好要採一些鮮花送給老師。
一路上，我蹦蹦跳跳地走着，在山下，有一片花海，微風拂過，花兒搖擺着，彷彿是一張張孩子們朝氣蓬勃的笑臉，可愛極了。我摘了些最大最美的鮮花，把它們紮成了許多束，便飛快地向學校跑去。
早晨的校園靜悄悄的，偶爾從樹枝上傳來幾陣鳥叫聲。我順着走廊向老師辦公室走去。見窗户開着，我又悄悄地來到了窗户外，環視了一下這個小小的簡樸的辦公室。只見窗邊這張辦公桌的左上角放着一本台歷，桌子的右上方擺着一個伴隨老師多年的地球儀，它已經舊了。桌子中間還放着教科書和一副黑邊眼鏡。看到這些，一件往事不由得浮現在我的眼前。:
記得有一次，老師為了備好一節課而熬了整整一夜結果第二天病倒了。同學們知道後，都為老師擔心。正當同學們議論紛紛的時候，一位同學突然叫道：“你們看，老師來了！”果然，只見老師拖着疲憊的身子，朝教室這邊走過來。上課時，同學們清楚地看見老師因為熬夜眼睛裏佈滿了血絲，聲音也變得沙啞了。儘管如此，這節課同學們聽得格外認真。
想到這些，我情不自禁地往窗裏探了探身子，把一束鮮花小心翼翼地插進了老師那黑得發亮的筆筒裏。朝陽照進窗子裏，那一束帶着露珠的鮮花被照得更加絢麗更加迷人了。此時此刻，我彷彿看到了老師手捧着鮮花，笑着……
第3篇
一大早，當我剛踏進校園，就感受到了濃濃的節日氣氛．你瞧，學校在黑板上寫上了祝願老師節日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學們都在精心挑選着送給老師的禮物,。
一大早，當我剛踏進校園，就感受到了濃濃的節日氣氛．你瞧，學校在黑板上寫上了祝願老師節日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學們都在精心挑選着送給老師的禮物。
走進教室，我們就開始出謀劃策起來。我們在黑板上寫上了老師，您辛苦了！幾個字，期待着老師有個以外的驚喜。果然，我們的班主任石老師走進了教室，她看到了我們獨巨匠心地寫在黑板上寫的幾個字後，很是感動，使我們感到很開心。
下課後，我們都拿出自己準備的教師節禮物送給老師。在給班主任禮物時，我們並沒有忘記教了我們四年的陳老師、王老師。在這些禮物中包含着我們對老師最衷心的祝福，包含着我們和老師深厚的感情。
下午第三節課主題班會，我們紛紛拿出自己準備的詩、文。我們爭先恐後地要上台朗誦，無論哪一個同學在朗誦時都帶着對老師的辛勤培育的感謝，都帶着對老師節日的祝福。在每個同學讀完後，台下都報以熱烈的掌聲。
教師節的一天，我聽得最多的兩句話就是送給我的最好禮物是好好學習和謝謝。
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