本文以“骨幹教師開班發言稿”為主題，旨在為廣大教師提供優質的教學素材。在教育事業中，骨幹教師扮演着舉足輕重的角色，他們的經驗與智慧是其他教師學習借鑑的寶貴財富。通過這個發言稿，我們希望能給予骨幹教師們更多創新思路和教學方法，助力他們為學生們的成長和發展提供更好的引導。
第1篇
“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”，在這日暖風清的4月，我校迎來了“農村市級骨幹教師進名校”的活動。首先，我代表安靜國小全體師生對各級領導的信任表示誠摯的感謝！對來到我們學校、將和我們共同學習、生活的25名鄉村名優教師，表示最熱烈的歡迎！
“城鄉攜手，互幫互助，和諧發展，共譜教育新篇”是我們共同的心願。這次活動，對我們全校師生來説，是一次鍛鍊、一次收穫。鄉村教師甘於清貧、忠於教育事業、在鄉村土地上辛勤耕耘的精神定會鼓勵我們紮實工作、不斷進取，珍惜現在的'工作環境。25位教師也將會把他們的教學改革的經驗，傳給我們，那將是最寶貴的財富，將為我校的教育工作錦上添花。
在這短暫的一週活動中，我們會用安靜人火一樣的熱情，為你們服務；我們會用安靜人坦誠的心和你們共築友誼；我們會用安靜人樸實、真實、紮實的教學藝術為你們提供精彩的課堂教學；我們會用安靜人多年來的教育教學經驗與你們共勉；我們會用安靜人互幫互助的美德與你們攜手促進城鄉和諧發展；我們會用安靜人愛崗敬業的師德與你們共譜教育新篇。
願我們攜手共進，共同研究，共同交流，共同促進城鄉教育和諧發展，共同譜寫教育的新篇章。最後願我們合作愉快，願各位老師在哈市愉快，願我們的友誼地久天長！
第2篇
首先，感謝何xx教師工作室給我這個機會代表省骨幹教師在這裏發言，我是二師班的，我叫李xx，我來自xx市第一中學。
我們這期跟崗學員來自華師班和二師班教師一共13人，有機會進入xx市xx中學，進入何xx名師工作室跟崗學習感到非常的榮幸與自豪，我們相信，在為期二週的跟崗學習活動中，有特級教師、廣東省名師何xx副校長的`引領，有工作室各位成員的指導，通過參加科研課題研究，深入課堂實踐，聽課評課，專題講座，教育考察，經驗交流等一系列紮實有效的培訓活動，使我們的教研教學技能得到快速提升。
在跟崗學習階段，我們將帶着虛心求學的態度，抱着不斷提升自己專業知識和教育教學水平的目的，走進教師工作室的課堂，積極參加工作室開展的一切教學教研活動，認真做好課題的研究工作，努力地完成跟崗學習的所有任務，形成自己的教學風格。
最後，預祝我們省級骨幹教師跟崗培訓圓滿成功！祝何xx教師工作室人才輩出，名揚四海！祝xx市xx中學教學教育工作蒸蒸日上，祝大家身體健康，工作順利、家庭幸福，謝謝大家。
第3篇
首先請允許我代表全體學員向關心一線教師成長，並傾注了大量心血的市教育局師教科領導、縣教師進修學校領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！
今天，我們在期盼的目光中相聚。這次培訓，對於我們全體學員來説，將是一次絕佳的學習機會。為我們授課的老師，堪稱一流。她們曾多次在國培計劃、省級培訓中為學員授課並深受好評。尤其是潘曉琳老師。聽潘曉琳老師講課，絕對是一種享受。這兩天的學習定會讓我們受益匪淺！相信這次培訓會讓我們的雙眸更加明亮，會讓我們智慧的火花不斷閃現。
有一句話説的好，培訓是最大的福利，也是最高的獎賞。面對着這樣的'福利和獎賞，我們應該珍惜。在培訓班學習期間，我們定會緊緊抓住這一次難得的學習機會、端正態度、嚴格遵守培訓班的管理規定和作息時間。熱情投入，認真學習。並以此為契機，夯實理論基礎，轉變教學思想；提高教學科研和實踐創新能力。
各位老師，儘管我們跨進了骨幹教師培訓班的大門，但真正的骨幹距離我們還有多遠呢？我們如何從思想理念、學習方法、教育教學方式諸方面完成教書匠到一名真正的骨幹教師的蜕變？我們又如何發揮輻射作用，帶動全縣教師隊伍的整體發展呢？
一連串的問號是各級領導對我們的厚望，是全縣三千多位教師對我們的期待，我們只能把這份厚望和期待轉化為學習、工作中的熱情和動力。
最後，祝領導、老師們身體健康，工作順利！預祝培訓圓滿成功！
第4篇
很高興與大家相聚於福州，相聚於福建師範大學，相聚於“中職國培”。首先感謝基地的領導對我的信任和支持，讓我有機會在這裏跟大家面對面交流。此時此刻我感到很緊張更感到無限歉意，因為我知道在座的各位老師都是各自學科的帶頭人和骨幹教師，而我只是一位普通的中職教師，卻要在這裏談感想，我深感惶恐！感謝大家能夠靜下心來聽我囉嗦，感謝大家對我的理解和捧場。
xx年金秋時節，我懷揣幸福，揚帆起航，來到了“重教、勤學、求實、創新”的福建師範大學，參加了“xx年中職前教育專業骨幹教師國家級培訓”。此時此刻，我心潮澎湃、感慨萬千，感謝“國培”的歷史性使命，給我提供了成長的機遇；感謝福建師範大學的'文化底藴，使我“知明行篤，立誠致廣”；感謝教授們的諄諄教誨，愚鈍的我豁然開朗。作為一名普通教師，我深感教育使命責任重大，任重道遠。
三個月的培訓轉瞬即逝，在這三個月中無論是教育界的專家還是幼兒園的專家，都把他們的多年研究所得傾囊傳授給我們，他們把真知灼見化為深入淺出的講解，使我們學前教育專業人如沐春風，茅塞頓開，使我們通過短短三個月就得以迅速更新了觀念、增長了知識、開拓了視野、發展了能力、增進了和老師、同學之間的交流和友誼。我會把這次福州之行作為自己從事職業教育的一個新起點，把自己收穫的新的學前教育理念與專業知識帶回學校，傳給同行，真正起到一個骨幹教師的模範帶頭作用，力爭為我學前教育培養更多更優秀的幼兒教師。非常感謝基地領導和各位學員老師給予我的關心、支持！
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