寫物的作文寫物的作文高中作文2篇 寫物的魅力：探尋高中作文的精髓

寫物的作文是高中作文中常見的一種。它以客觀、準確、生動的語言描寫一種具體的事物或現象。通過寫物，可以鍛鍊學生的觀察力、寫作能力和表達能力，同時也有助於拓寬學生的視野和豐富他們的閲歷。本文就來介紹一下寫物的作文。

第1篇

星期日，媽媽帶我去華聯商廈買了一隻“小狗”鬧鐘回家。

“小狗”鬧鐘真可愛!一隻耳朵豎起，一隻耳朵搭在它的頭上，樣子特調皮。一雙又圓又小的黑眼睛長在一個橢圓形的鼻子上。“小狗”穿着一身藍色的短袖t恤，雙手拿着籃球，做着灌籃動作。圓圓的肚子上刻着1至12的數字，時針、分針、秒針正繞着它們“嘀嗒嘀嗒”地轉動着。它的兩隻小腳圓溜溜的，穿着一雙藍白相間的球鞋，還是阿迪達斯牌的呢!

媽媽對我説：“小狗這麼可愛，你可要好好照顧它呀!”我連連點頭。我找來一塊毛巾，將它擦洗得乾乾淨淨。然後，我把鬧鈴的時間調整到6點20分，再把時間調好。這樣，這個“小狗”鬧鐘就設置好了。最後，我把它放在牀前，對它説：“明天你可要叫我早起呀!”

第二天一早，6點20分到了，小鬧鐘準時開始工作了：它“嘟嘟嘟”地叫了起來。可我還想睡，便把鬧鐘關了，但小鬧鐘不肯罷休，又叫了起來，好像在説：“快起來呀!快起來呀!”我只得坐了起來，小鬧鐘這才停下了叫聲。我拍着它的腦袋説：“你真是個盡職的傢伙!有了你，我一定不會遲到了。”“小狗”的臉上似乎露出了笑意，“嘀嗒嘀嗒”的聲音彷彿在回答我“是的，是的”。

第2篇

每當看到我家門角的那個“綠色小屋”，我就情不自禁地想起我家的“小七彩”。

在一個陽光明媚的早晨，我與媽媽上集市去買菜。剛到集市口，就看到了一個男人捉了許多小烏龜在賣。我看到了一隻臉龐上有七彩斑塊的小烏龜，便對它“一見鍾情”。纏着媽媽買下了它。回到家，我想起應該給烏龜一個温暖的家，再幫它起一個名字。説幹就幹，我在家裏“翻天覆地”地找了起來，最後我在儲物箱裏找到了一個綠色的盒子，透過玻璃還能曬到陽光，用它做小烏龜的家再合適不過了。我還在盒子裏用沙子鋪好，放幾顆鵝卵石，再放一些水。就這樣，小烏龜的家就佈置好了。然後，就要給小烏龜起名字了。它最明顯的地方就是臉龐上有兩塊七彩斑塊，我想了想，就叫他小七彩吧！

就這樣我每天都把肉剪碎餵給小七彩吃（記着它要吃生的），從開始不願吃我做的“菜”，到現在巴着我恨不得時時刻刻都讓我給它餵食；從以前害怕人，到現在主動親近人，這一切發生了多麼大的變化呀！可是好景不長。有一天，我帶小七彩出去漫步，曬太陽。我發現它呆呆地望着田野。我猜，它應該是在想大自然了。第二天，我把小七彩帶到河邊。它不解地望着我。我狠下心來，把它放到河裏，對它説：“再見了小七彩，我不會忘記你的！”

就這樣，小七彩走了，可是它卻永遠地留在了我的心裏。