挫折和成長是人生中不可避免的一部分，我們都會遭遇挫折，但如何從中成長取決於我們的態度和應對方式。本文以“挫折和成長演講稿”為主題，將分享一些關於面對挫折時的思考和行動，以及如何從中獲得成長和啟示的經驗。無論你是正在經歷挫折還是想要更好地應對挫折，這篇文章將為你帶來啟迪和靈感。
第1篇
有句廣告詞我很欣賞：奮鬥成就男人。他雖然是一條服裝廣告語，但它藴含了深刻的哲理。男人，或者説強者站在挫折中也一定會仰望明天，為明天去奮鬥，去拼搏，從而成就自己的事業。
天有不測風雲，人有旦夕禍福。人生無常，世事多變。23歲的霍金，就讀於哈佛大學，那時的他成績優異，風華正茂，可謂是前程似錦，可惜天妒英才，年輕的他身患重病，全身癱瘓，只有幾根手指能動，醫生也給他下了死亡通牒，判定他只能活兩年。但它並沒有自暴自棄。而是堅強的站了起來，毅然站立在命運的風暴中，頑強的與病魔抗爭。他人忍受着生理上巨大的痛苦，他的思想卻在無垠的宇宙中遨遊，它運用知識暢想宇宙的奧祕。他發現了宇宙黑洞，寫下來《時間簡史》。為世界物理學界作出了傑出貢獻，成為繼愛因斯坦之後的又一物理巨人。
命運的殘酷並沒有摧毀它的意志，他沒有向命運屈服。而是像貝多芬一樣扼住命運的咽喉，為自己的人生掌舵。他堅韌的意志使他創造了生命史上的.奇蹟，他頑強的拼搏精神使他創下了物理學界的神話。正因為他在挫折中的頑強拼搏，才成就了今天物理學界的泰斗。
埃米。安卡列瓦茨，以色列動漫設計師，他是一位體重只有39磅並且全身癱瘓的殘疾人。但他卻選擇精彩的活下去。她忍受着病痛的折磨，反抗命運的安排。用他能動的手指移動鼠標，在腦海裏展開天馬行空的想象，在電腦裏創造神奇的動漫形象。他的作品構思奇特，精巧，人物的勾畫細緻入微，一經問世就迅速走紅。
正因為他不相信醫生説他活着只會給他和別人帶來痛苦，所以他頑強的生存下來，反抗命運，創造經典動漫，用行動來證明自己的價值。終於成為以色列家喻户曉的人物。
霍金和艾米同樣接受這命運的折磨，戲弄。他們也同樣選擇了扼住命運的咽喉，在逆境中為明天而奮鬥，在不同的領域創造出了自己價值。他們就是在挫折中仰望明天所成就的強者。
華夏民族經歷了百年來的屈辱歷史，但中華兒女並沒倒下。而是頑強的站起來反抗西方列強的侵略和日本鐵蹄的踐踏。中華兒女的堅強贏得了最後的勝利。中華民族在歷史的挫折中拼搏成就了今天中國的繁榮富強。
第2篇
生活如果是一塊未經雕刻的玉石，那麼挫折就是一把玉石刻刀;生活如果是一枚絕無僅有的戒指，那麼挫折便是鑲嵌它的紅寶石。經歷必須的挫折，對我們的成長與心智的成熟是大有裨益的。回想以前的點點滴滴，我們似乎從一出生便與挫折共同成長，小時候，經歷了一次次跌倒的挫折，可是仍然爬起來堅持，再堅持，最終我們學會了走路。此刻我們逐漸長大，應對生活中的挫折，你又會怎樣做呢?是否還能堅持，再堅持呢?
我們曾不止一次的從電視或報紙上看到過，有的大、中學生甚至國小生遇到了挫折就選擇了輕生的事情。人們在歎息這些如花般的生命逝去的同時，社會各界也在關注“挫折”這個話題。
此刻的孩子是應當經歷挫折呢，還是應當嬌生慣養呢?我認為孩子應當適當的理解挫折。這也就是人們此刻所熱議的“挫折式教育”!如今的孩子就像是温室裏的花朵，雖然有生命，但卻不如野外的`花，生機勃勃，富有朝氣。
我們嘗試把孩子放到社會中生活時，會發現此刻的孩子太容易被挫折打敗。就拿簡單的洗襪子來説，有人因為怕自我洗不乾淨襪子，就乾脆不穿了。還有的孩子因為一次沒有考好，就從此失去信心，沉迷在網絡中，荒廢了自我的學業、才能，失去了活着的意義與價值。
父母給予我們生命，不是讓我們遇到一點挫折，就從此一蹶不振的。生命的意義於勇敢、堅強。更為重要的是應對挫折能夠做到永不言敗，做到對自我，對社會，對人民，對祖國問心無愧。做一個對家庭、社會有用的人!
同學們!挫折讓我們的人生更加精彩，挫折伴我們成長，陽光總在風雨後，讓我們用自我勤勞、智慧的雙手，繪製出雨後絢麗的人生彩虹吧!
第3篇
成長如歌，或高亢或低沉或悲慼或歡快，因為挫折，它變得悦耳;成長如畫，或明麗或濃豔或黯淡，因為挫折，它變得和諧;成長亦如酒，或芬芳或濃烈或清淡或馥濃，因為挫折，它變得醇厚。而我在挫折中成長，我的成長因挫折而閃光。
記得那是國小時的一次班長競選。無論是從資歷、能力還是從對這一職務的熟悉程度上，我認為自己都是這一職務的不二人選，連任的經歷讓我自喜到有些驕傲，甚至對這次的競選都有些滿不在乎了，不就是一次競選嗎?走走形式罷了!於是太過自信的我自滿到連演講稿都沒寫，就參加了班長競選!
可看到競選開始時同學們手中一篇篇順暢且能充分表達自己能力和信心的稿子時，我才開始後悔自己的草率和倉促，可是後悔已經晚了，我前言不搭後語的演講與別人的準備充分形成了鮮明的對比，結果可想而知，隨着老師唱票的聲音開始，隨着一個個“正”字的增加，我與其他同學的差距越來越大，於是心中那片“沒面子”“丟人”的.烏雲也越聚越多，而老師宣佈結果的時候，也正是我心中失落的大雨從天而降的時候，而原本的上進心、好心情隨着這場大雨的沖刷，消失得無影無蹤，只留下怨恨與無奈。
是的，我憎恨同學們都不選我，將我平時的努力置之不顧;我憎恨老師，為什麼不直接選拔，而非要讓我在競選中丟臉;當然，我更恨自己，為什麼當時不努力導致現在的下場如此不如意。於是心裏的重擔不斷下壓，使原來那個活潑快樂的我變得整天心事重重，怕別人討厭我而不敢與同學交流，自然成績也開始一落千丈!
終於，老師發現了我的改變，她把我領進辦公室，只對我説了一句話卻令我至今記憶猶新：“臨淵羨魚，不如退而結網!”是啊!我怎麼沒想到呢?每天都生活在憎惡與不滿的世界裏除了無盡的倒退，還能為我帶來什麼呢?於是我開始反思!
是啊，作為一個班長，也許我在平時勞動中不太盡心盡力，我不在乎，也許同學在乎，一個班長怎能不時時刻刻為班級服務;也許在平時的生活中，我喜歡與同學小打小鬧，我不在乎，也許他們在乎，一個班長怎能沒有嚴格的紀律觀念;也許……是啊!這一切一切的事務，為什麼平時的我沒有發現呢?於是在老師和同學幫助下，我開始了積極改正，終於我又變回了那個積極向上的我，而我也又一次得到了班長的寶座!
這不就是一次挫折嗎?但尋找到原因的我沒有因挫折而失敗，反而因挫折而更加頑強，所以挫折並不是終結，也絕不是人生的最後姿態，它也許正孕育下一季的輝煌!所以我説：我在挫折中成長!我因挫折而堅強!
人人簡歷網
