科學的翅膀讓人們的想象飛得更高更遠。如今，隨着科技的迅猛發展，我們正站在科學與人文相融合的時代風口浪尖。無論是科學的探索還是科技的創新，都已融入我們每一個人的日常生活和工作中。因此，如何通過科學的翅膀，讓我們的思維更為開闊，寫出一篇優秀的主題作文，成為我們重要的學習內容和生活技能。
第1篇
“咣噹”一聲巨響把小明從甜蜜的睡夢中嚇醒了，呀!這是那裏呀，自己怎麼還在自己家裏呀，他不情願地睜開眼睛，靜靜地回想着剛才做的那個夢來。
他夢到自己來到了一個神祕的古代世界裏，這裏的每個人身上都長有一對翅膀，十分的奇怪。這裏的每個房子上都沒有門，人都是從地上飛上去睡覺休息的。突然他的背上十分的痛，一下子又不痛了，他看了看自己的背，“啊!”他自己差一點都被嚇暈了，他背上也有一雙翅膀。他連忙也揮動着翅膀試着飛行，啊，起來了，自己也能在天空中自由自在地飛翔了。
到了中午的時候他感覺自己很餓，於是他飛到了一個地方，這裏擺滿了各種好吃的美食，水果。誰知這裏的人都十分善良，給了小明好多好多吃的，雞翅、漢堡包、三明治、可樂、果汁……等等，各種各樣的美食數不勝數。
他又飛到了一個地方，這裏的人不主張學習，孩子們都自由選擇上學或者不上學。因此這裏的人們學歷不是很高，連皇上的學歷也就是現在的國小六年級的文化水平，最低的人們學歷也就是國小一年級的文化水平。而小明心想自己都是國中生了，比他們學歷都高，文化水平都深，當然比他們知道的也多。小明飛到皇宮裏，這裏金碧輝煌，應有盡有。也是巧了，老皇上生了一場重病，剛好駕崩了，得選一個有知識有文化的人繼承皇位。這小明一來也參加了選皇帝的大賽中，經過層層篩選，小明竟然被選上當了皇帝。他每天再也不用上學，不用寫作業了，只是批改奏摺吃喝玩樂。
誰知媽媽大喊一聲：“小明再不起牀，就要遲到了!”他趕忙起牀、刷牙、吃早飯，背上書乖乖地去上學了。
第2篇
“抓節水、排澇水、治污水”這是“五水共治”的廣告。它在告誡人們，停止污染水資源，破壞生態。是啊，沙漠變綠洲、地面乾裂、動物渴死水實在是太重要了，可很多人都不珍惜現在擁有的一切。垃圾漂浮，魚蝦死亡、海面浮油，這些都是人為導致的啊!
這可怎麼辦呢?我決定發明一個“海底環衞機器人”，來解決這個令人頭痛的難題。
海底環衞機器人其實是一大一小兩個機器合體而成的。小的作為腦袋，大的作為身體。兩台機器的功能也不一樣，大的那個是清潔海洋垃圾的，小的那個是用來發電和保護生態的。當你把機器人推入水中時，機器人就開始借水力發電。它的肚子裏裝有電腦，接收的電源後會開始工作。打開閥門，把水吸進保存污水的水箱。再把門關上，讓水流入過濾機裏層層過濾，殺菌後再從排水口裏排出。它裏面，用的是100匹的高力馬達，工作迅速。乾淨的清水，從機器裏流出，而各種垃圾和塵土則被電腦智能分類，分成可回收、廚餘、有害其他垃圾。再用液壓機把垃圾壓縮成小方塊，消毒融化。運往工廠，將材料製作成工藝品
在大機器去運輸垃圾的過程中，小點的“生態保護機器”就開始出動了。他會在水底行走，並劃分好距離。一隻機械臂種植水草和珊瑚的等海植物，另一隻機械臂在水底安放綠色無毒的肥料。它還會把非法安裝的魚雷和在魚網用機械臂拆除，時刻保護水底生態的安全。等大的機器回到水裏，兩個相同型號的機器會互相發射信號，等距離近時開啟合體功能，用吸鐵石吸在一起
雖然這個海底環衞機器人能幫助我們很多，但我們大家還是要自覺。不往任何水源亂丟垃圾因為這此時此刻，海底環衞機器人正在用攝像頭盯着你看。如果被拍了下來，可是要在“污染水資源”等名單上留名的哦!
第3篇
在3001年，我國發明瞭一種叫時光機的機器，可以回到以前，也可以穿越到未來。
我坐上了一輛有白色玻璃罩、綠色外體的時光機，在無數空間中穿梭，不知道進入了什麼時代。
突然，聽到了一陣低吼聲。我小心翼翼地走出車門，抬頭一看，一隻兇殘的獨眼龍正直勾勾地盯着我。我心想“只要我不動聲色，他肯定以為我是死的，就不會攻擊我。”誰吃?我還沒緩過神來，他就直接朝我衝了過來。
我奮力地向樹邊跑過去，他一把把樹撞倒了。我大聲呼喊：“救命，救命，這有外星生物!”我不知道自己來到了恐龍的王國。周圍的恐龍都被我的聲音吸引來了，他們打鬥在一起，我趁機逃離了這裏。
左邊跑來了一隻綠色的、背上長着尖刺的恐龍。我向樹林中跑去，進入了一個迷宮，像小鹿亂撞，一不小心把一個東西撞破了。我向後一看，一隻綠色的恐龍從蛋殼中鑽出來。我面色蒼白，不敢發出一點點聲音，生怕他吞了我。
在他不注意時，我偷偷地爬上了樹。我正在樹上大叫：“來啊，來打我呀，打不着吧!”誰知，他居然真的能打到我!他奮力一跳，從我的右眼劃過。當時，書上的鳥兒都在嘰嘰喳喳地叫，好像在告訴我，“趕緊走，惹不起。”
我想入手抵抗一下，剛剛掰下樹上的枝葉，向恐龍打去，誰知我眼前出現了一團霧?突然，我又從現實生活中醒來。原來是做了一場夢，我又回到了現在這個年代。
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