這篇學生作文是經過精心挑選的，涵蓋了豐富的主題和獨特的觀點。作文創作過程中，學生們用心思考並表達了自己的見解，既展現了對知識的理解，又展示了創造力和語言表達能力。通過此作文，我們能夠窺見學生們的思維方式和成長軌跡，一同感受到他們的獨特魅力。
第1篇
被人幫助是一種幸福，幫助別人是一種快樂！前幾天我就體會到了這種快樂，感覺真好。
那是一個週末的下午，陽光普照，我哼着小曲兒，快速走在回家的路上。咦，前面圍了一圈人，嘰嘰喳喳，不知在幹什麼。我忍不住也走過去湊熱鬧。不看不知道，一看嚇一跳。一個老奶奶正躺在馬路上，邊上汽車來來往往、川流不息。看到這樣的情景，你説誰會不擔心呢？
於是，我擠進人羣，想去扶老奶奶，心裏突然閃過一個念頭：這麼多人圍着，為什麼沒有一個人去幫她呢？她這樣躺在地上是不是騙人的呢？”想起以前看到過的新聞，有人做了好事救了人反被家屬誤解，還要賠錢。我怕了，猶豫了……“哎喲，哎喲……”老奶奶痛苦的呻吟着。聽到老奶奶的呻吟聲，我知道不能再猶豫了。直到我看到奶奶腳上的傷口，不知被什麼東西劃出一個大大的口子，雖然血不流了，但乾涸的血跡凝固在傷口的四周，還是看得人心裏直發毛。我明白過來，馬上走到老奶奶身旁，放下手中的東西，扶起老奶奶説：“老奶奶，你忍一下，我送你上醫院吧。”“好孩子，謝謝你。我沒事，都怪我自己沒看見地面的石子，騎自行車摔倒了。”“那我先扶你到邊上休息休息，坐一會兒再走吧。”我緊緊攙着老奶奶的胳膊，讓老奶奶全身靠着我，一步一步往邊上走。沒想到剛走幾步，我小小的身子就承受不住，一個不小心老奶奶又摔倒了。“哎喲，哎喲……”老奶奶的臉上充滿痛苦的神情，眉頭緊皺，臉色蒼白，豆大的汗珠不停往下滴……我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，大聲呼喊着：“你們誰來幫幫我呀，你們誰來幫幫我呀。”終於，一位叔叔過來幫忙，我們倆一起扶老奶奶到樹蔭下坐着，叔叔還幫助老奶奶聯繫了家人。老奶奶的家人趕到了，看到陪在老奶奶身邊的我和叔叔，不停地向我們表示感謝。我聽了心裏美滋滋的。
助人，就是我的快樂源泉。它就像快樂化做及時的雨灌溉乾旱的農田；化做安慰的話，滋潤我的心田；化做沙漠裏的綠洲、遠航的燈塔……
幫助別人能給他人帶來方便，同時，也給自己帶來快樂，這感覺真好！
第2篇
音樂這東西，在人們的心裏是什麼樣的？對我來説，音樂是心靈的金瘡藥。它能治癒心靈的任何炎症。音樂有快樂的，有悲傷的。有狂熱的，有美妙的。
快樂的音樂，能讓傷心的`人從新振作起來。能讓快樂的人精神百倍。它能讓人反泣為笑，似乎有一種對未來的期望感覺。悲傷的音樂，能讓你勾起深深的回憶。
讓快樂的人進入深深的眷戀。讓悲傷的人將他的難過盡情的發泄出來。這種音樂冥冥之中給人一種美感。狂熱的音樂，能讓你似乎想縱身跳躍，讓你忍不住要打起節拍，讓你心中的速度變快，想要狂叫，又會讓你突然間充滿了精神。美妙的音樂，讓你對世界有一種樂觀的看法，想要抬頭望着天上的雲，躺在草地上，漸漸的睡着。它會讓你將煩惱的情緒舒展出來，心情會變的很好，有一種雨過天晴的感覺，似乎人處在夢幻中。音樂，這個美麗的詞，我相信，它能讓世界充滿光明！
人人簡歷網
