嘗試，是人類探索未知世界的動力和精神。在生活、工作中，我們時常面臨着選擇和挑戰，需要勇敢地嘗試去突破自身的侷限。本文將以“以嘗試為話題的作文”為主題，探討嘗試的意義和力量。
第1篇
生活有時候就像世上各式各樣的美食，總要在品嚐過以後，才體會到箇中滋味。一口咬下去，若是苦的，下回就不吃了；倘若是甜的，就會在心裏面留下美好的記憶。生活中也是這樣，吃過虧的事情就不會再主動去嘗試。大人們經常講“吃一塹長一智”，我想就是這個意思。
在我的記憶裏，就有那麼幾次體驗讓我至今還記憶猶新。記得第一次打針，我在媽媽的懷裏傻傻地看着醫生手裏拿着一支注射器，頂上是尖尖的針頭，還時不時地噴出液體來，非常好奇，心裏想這是什麼玩意兒，一定會很好玩。眼睜睜地看着醫生把那針頭扎進我的胳膊裏，也沒有哭。一直等到醫生把針頭拔出來，又按上一小塊棉花，我才醒悟過來，這時候還不哭，就沒機會哭了。從醫院裏出來，我就不停地嚎啕大哭。為此媽媽還給我買了很多好吃的作為補償。打那以後，只要一打針我就哭，看到那針頭就開始哭，卻再也沒有因為打針得到什麼好吃的了。
有一年，在我過生日的時候回到農村的老家，姥爺給我買了炸螞蚱，看着螞蚱張牙舞爪的樣子，我不敢吃。姥爺一邊示範着，一邊還誇張地表演，嗯！真好吃！我忍不住，也嚐了一個，果然好吃地很。
小時候，這樣的故事可多了。慢慢地，我就懂得了，有些事情是一定要自己親自去嘗試的，也許會是痛苦的，也許是快樂的。最重要的是要有一顆敢於嘗試的信心和勇氣。
五年級時，大港區組織了一次英語考級。到那時，我已經學了好幾年的英語了，爸爸媽媽為了讓我能有個好成績，早在幼兒園的時候就給我報了英語班。為了學習英語已經花費了很多的時間和精力，還有金錢。所以説，面臨這一次英語考級，我的心裏有很大壓力，害怕考不好。但是，我需要成長，總得要去嘗試，連嘗試的勇氣都沒有了，我就真的什麼也沒有了。懷着一顆忐忑的心，我進了考場。結果還不錯，考下二級了。也給了我更多的信心，下次有這樣的考試，我還要去。
生活就是這樣，你若不試，永遠也沒有收穫；試了，最少還有經驗呢。所以説，無論生活的酸甜苦辣，我都喜歡，喜歡去嘗試。
第2篇
步入國中，一切與國小不同了。國中是一個展現實力的舞台，因為他擁有課堂展示。
剛開學的一個星期是老師熟悉同學，同學認識老師，展示課自然沒什麼。可第二個星期展示課就不請自來了。當老師邁着輕盈的腳步踏上講壇的那瞬間，當嘴裏跳出幾個字——今天上展示課的時候，它來了。
第一次要展示的內容是英語書上預備單元一的內容。由於是第一次上展示課大家都覺得很突然，所以沒有幾位同學願意上台當小老師，任務由老師分配給各小組，然後由組長把任務分給個人，當組長把任務分給我時，我很意外。心想：組裏有這麼多人，為什麼偏偏是我？我一向膽小，你們又不是不知道？國小時我就不怎麼舉手回答問題，這回我肯定要出洋相了。唉！出醜就出醜吧！反正遲早是要出醜的，不如今天就出一次。
想到這裏，我只好硬着頭皮走上了講台，我抬頭看了看大夥，只見講台下所有的眼睛全注視着我，頓時，我緊張的心好像要蹦出自己的喉嚨，兩條腿也似乎不聽使喚，臉上直冒冷汗，嚇得差點暈過去。唉，真是沒用，這至於嗎？這又不是上刑場！
嘗試一下吧！嘗試一下當小老師的滋味吧！你一定會成功的！老師微笑着鼓勵我。我暗暗地對自己説：嗯，我一定會成功的！相信自己——一定相信自己！
慢慢的，我便嘗試着開始展示了，我們是任務三，我看見別組的同學講得頭頭是道，很佩服，再想想我的膽小和怯場，我真的有點不好意思，難道我就甘心永遠落後嗎？不，我一定要嘗試展示。一開始，我的聲音很小，看到同學們很認真的聽着，心中有底了，慢慢的聲音也大了起來，雖然心裏緊張，但最後獲得了同學們熱烈的掌聲。我終於成功了，一種莫名的喜悦油然而生。
嘗試着在課堂上展示使我更大膽了，我在嘗試中收穫，在嘗試中成長。
第3篇
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如：嘗試着舉手發言，嘗試着參加競賽，嘗試着克服困難，嘗試着寬容待人。每一次嘗試不一定都成功，但一定有所收穫。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到昇華。只有嘗試，才會有一線希望。
在我成長的道路上，我努力嘗試不一樣的滋味，付出辛勤的汗水，才會走到現在記得那是在我國小的時候，我的老師交給了我怎樣去嘗試。
有一次，老師給我們講課，同學們都聽得特別投入，只有我手心在冒冷汗，那個時候，我特別不自信，上課從來都不敢舉手回答問題，老師發現了這個問題後，經常叫我回答問題，但我一站起來就緊張，倆腿打哆嗦，從來沒有昂首挺胸回答過問題。
當然這一次也不例外，鄭夢佳，你來回答這個問題。又一次在我耳邊響起，完了，慘了。隨便説點吧，我張開了嘴，但話音剛落，只聽得全班同學哄場大笑，我的臉頓時漲了起來，恨不得有個地縫現在就鑽進去，心想：早知道剛才不回答了，就不應該去嘗試。
終於，下課了，老師把我叫去了辦公室，告訴我説：你得學會自信做人要懂得去嘗試，要不然，不去嘗試，不去努力，又怎麼會成功呢？更何況，你以後還要步入國中、高中，如果你不自信，你永遠都不會成功，自信是獲得成功的重要前提。記住，無論如何，都要學會自信。“回來後，我自信琢磨了老師的這番話，老師的每一句話都在我腦海裏迴盪了好幾遍，我豁然貫通：沒錯，不自信又怎麼會取得成功呢？所以，從現在開始，我要學會自信，要相信自己，不盲目從眾。當然，也要從正確的觀點來認識事物。要嘗試着去舉手回答問題，不緊張，不害怕別人嘲笑，知道錯後立刻改正，昂首挺胸過好每一天！老師，謝謝你教會了我自信！
同學們，學會自信，勇敢去嘗試，如果你還沒有走出去，抓緊邁出你人生的第一步，勇往直前，朝着自己的目標去追求，去努力吧！
第4篇
常識課上，老師跟我們講解了有關小電珠的知識，還詳細地説明怎樣利用電池接通小電珠。我一聽便來了興趣，仔細地聽了老師的講解，在一個雙休日，便親自嘗試起來。
挑選好合適的用具後，我便照着老師的説法先拿出小電珠和三根導線，準備將其中一根固定在小電珠上。可小電珠卻似乎在和我作對，調皮地從我手中滑落，硬是不肯讓我將電線纏在它“身”上。反覆幾次，我終於找到了訣竅：原來，我太用力了，而小電珠的表面又很光滑，自然容易造成滑落。於是，我改變策略，用兩個手指輕輕將小電珠夾住，然後耐心地將導線繫好。這回，小電珠不做反抗了，終於順從地讓我拴好了導線。接着，我找來兩個電池和開關，並將兩個電池重疊，然後將小電珠“身”上的導線連接到電池的底部。另一根導線則從電池的正極出發，連接到小電珠的“身”上。最後一根，自然是連接電池與開關的。一切準備就緒，我胸有成竹地按下了開關，滿以為小電珠會發出耀眼的光芒，結果卻讓我大失所望，小電珠非但沒有發光，而且沒有絲毫反應。我急了，連忙將導線全部拆下，按照前面的步驟投入全部精力裝了一遍。我期盼着奇蹟的發生，可小電珠仍舊很固執，對我的“用心良苦”毫不領情。我努力讓自己冷靜下來，細心地安裝。可是，反覆幾次，我仍然沒有成功，我與小電珠依舊呈現出僵持的場面。
正當我焦急萬分的時候，猛然看見導線紅色的“外衣”露出一點尖尖的頭。我好奇地將它放在手中，啊！這不正是電線嘛。我恍然大悟：老師曾在課堂上説過，電線是導體，為了防止發生意外，所以常常在外面包上一層塑料，而塑料正好是絕緣體。怪不得我老是不能成功，原來，竟是這個“禍首”。我欣喜若狂，重新打起精神，小心翼翼地將導線的“外衣”剝掉一些，然後按照先前的方法去做。這次，我覺得順利多了，不一會兒，便大功告成。最關鍵的時刻來了，我顫抖着雙手按下開關。啊！小電珠發光了，多麼耀眼的光芒。固執的小電珠終於停止了“反抗”，服從了我的“命令”！我高興得一蹦三尺高，歡呼着。
多麼有趣的實驗，多麼成功的一次嘗試！既讓我鞏固了課堂知識，又增強了我的動手能力。今後，我可要多多動手，探索科學的奧祕！
第5篇
勇氣，是一個成功者必備的，它能使我們通向成功的橋樑，嚐到成功的喜悦。
今天，一節作文課上，老師請寫得好的同學上台讀一遍自己的作文，然後讓同學們點評，我的作文寫得不錯，也要上台讀，但畢竟是第一次我有點緊張。
第一個上去的是班長，她讀的流利清楚，作文中的語言也十分優美，讓同學們沉浸其中，一會，她讀完了，同學們爆發出熱烈的掌聲，紛紛説：“寫的好棒啊！..”看到班長的作文寫的這麼好，我不禁有點膽怯，我的作文遠不及班長，大家會嘲笑我寫的不好的麼？我擔心着..
又有幾位同學上去了，他們的作文個個描寫細膩，語句優美，通順，讀的很流利，富有感情，得到了大家的一直好評。
很快，其他人讀完了，老師問：“還有誰寫的'不錯，邊上寫了“讀”字的，不要怕，勇敢的嘗試一下。”
聽了老師的鼓勵，我有點心動，想上去試試，但一想到，如果寫的不好，同學們嘲笑我的情景，我還是有點怕。可是，我的也是寫了“讀”的嘛，老師認為好，也不會很差啊。上去讀吧。不行，我還是有點怕，算了吧！我猶豫着，不知道怎麼樣才好。
老師好像注意到了我的猶豫和擔心，温柔一笑：“同學們不要怕，鼓起勇氣上來嘗試一次，老師相信你們！。”是啊，鼓起勇氣上去嘗試一下，不管是成功或失敗，都是好樣的，因為，我勇敢地去嘗試了..
我堅定的把手一舉，老師看了，欣慰地笑笑：“好，你上來.”大家驚奇地看着我大走向講台.
雖然我上來了，但看到下面的同學們，我還是有點緊張，手心上沒一會兒就冒出了汗，呼吸也越來越急促，我捧起作文本，哆嗦着開口：“.........”當我讀了一半時，看到下面的同學們露出讚許的目光，便大膽的讀了起來，之後，我讀的越來越好，口齒清楚，句句流暢，我不再緊張，呼吸也漸漸平穩下來，我抬頭挺胸，全身心的投入了作文中。
“啪啪啪...”我讀完了 ，同學們的掌聲一浪接一浪，嘖嘖讚歎：“寫的不錯啊，讀的也好。”老師也點評道：“是啊，她的這篇作文句句通順，把事情描寫的很細膩。”我聽到這點評，樂翻了天，這次嘗試，我成功了！
勇氣，使我嚐到了成功的喜悦，讓我肯定了自我，也讓我在成功的橋樑上邁出了第一步.
第6篇
在我的成長過程中，我嘗試做過許多事，有失敗也有成功。雖然有的嘗試失敗，但我也不會失去信心，反而要感謝這些失敗的嘗試，因為我能從失敗中獲得許多在平常生活中得不到的感悟。它們使我不會迷失方向，選擇正確的道路。
而在這麼多的嘗試中，令我印象最深刻的就是發生在三年級的一天晚上。
因為我媽媽有點不舒服，晚上吃過飯後爸爸就要帶她去看病。本來他們也把我帶去的，因為他們怕我一個人在家會很危險，更重要的是我是個膽小鬼。可能你不知道，特別在晚上，只要是我一個人在家，我準會越想越害怕地把自己縮在一團。因為這次我想改掉膽小這個“毛病”，所以我就狠狠地決定：不跟他們去，我要嘗試一下自己在家！這出乎爸爸媽媽預料，他們很驚訝，因為膽小鬼想“變”膽大鬼了！
爸爸媽媽走了以後，我迅速關上門，把門鎖上。這樣我安心多了。我坐在沙發上，開着電視，目不轉睛地看着電視節目，不去看周圍的東西。不過整個屋子裏只有我一個人，顯得異常的靜，我連自己呼吸的聲音都聽得到。電視的聲音和畫面不能消除我的害怕與寂寞。突然，我把頭轉到了電話：“打電話給媽媽吧！”我在嘀咕着。但自己又想嘗試一下自己成功，這時我的心情用兩個成語來形容就再恰當不過：忐忑不安，心亂如麻。
時間過得真慢，爸爸媽媽什麼時候回來？怎麼辦呢？我的眼睛又不由自主地轉向電話。我拼命壓着自己。“不要去啊，如果你打了，不但這次嘗試失敗，而且你永遠都是膽小鬼啦！”“去啊，快去啊！你不打，你就會一直害怕下去，打了你就安心多了！”……我心裏的“天使”“魔鬼”不斷地在我耳邊颳風。我該聽誰的呢？
最後，我還是順從了“魔鬼”，拿起電話，聲音顫抖着：“喂，媽媽，回來沒有？……”
唉，我的嘗試又失敗了，我打了電話才後悔。“世上是沒有後悔藥吃的！”我心中的“天使”歎了一口長長的氣，説。
這就是我的一次記憶猶新的嘗試，它讓我明白做什麼事都不要因為害怕而不敢去做，只要對自己有信心，也許你會得到意想不到的收穫！雖然我這次嘗試失敗了，但卻懂得了一個終身受益的道理。
啊！我願和嘗試做一輩子的“朋友”，我願和嘗試一起“茁壯成長”，因為它就是我的“好榜樣”，“好老師”，和“好朋友”！
第7篇
“耶！我終於過來啦！真是‘功夫也不負有心人’啊”
我們在心品基地的一個下午，小鳥在空中引吭高歌，大樹在風中跳着“迪斯科”。
我們在玩“飛奪瀘定橋”的遊戲。道具掛着幾塊木板，木板距離地面三至四米。我一看，心裏不由得發毛，“摔下去就慘了。”抬頭看“童鞋們”，有的在興奮的和後面的同學説話，不時傳來笑聲；有的站在那裏紋絲不動，像個木頭人；還有的坐在草地上，一言不發。我雖吹着口哨，悠閒地站在那兒，但目光裏多了幾分緊張。
我盯着道具，心裏掠過了一絲不安，腿肚子在不停的抖。我向後面的同學提出換位，只見那同學一聽這話，哈哈大笑起來：“怎麼，不敢了？平時膽子挺大的，現在怎麼‘歇菜’了？”我聽着他説的話，生氣極了：“哼，咱騎驢看唱本——走着瞧！”
第一個上去的是鬍子翔，只見他健步如飛的奔向終點，不一會兒就從鐵梯上下來了。第二個上去的是王琰。這回她顯得有點兒膽怯。我的心又提到了嗓子眼兒。
眼看着同學們一個一個走過去了，馬上就輪到我了。緊張、害怕一齊湧上心頭。怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。看着那懸掛着的木板，好似在咕嚕冒泡的火山熔巖重的一條危險的生存之路。心兒像小鹿一樣咚咚亂跳，額頭上冒出細密的汗珠，緊鎖眉頭，好像即將大難臨頭。
輪到我了。我不住的顫抖着，像坐上了按摩機，手上和額頭上的汗珠再次奔湧而出。“ ‘別怕它，因為它在怕你。’ ”我用一位偉人的話來鼓勵自己，但還是感覺心驚肉跳。我艱難的邁出了第一步。手抓緊了鐵鏈，手在抖，鐵鏈也在抖，“彷彿有一種莫名的恐懼感攫住了我的心”。後面的人一直在催我：“快點兒，中不？”我更焦急了，如果我有一雙長腿一步就跨到終點就好了。細密的汗珠撫過臉頰，心彷彿跳到了嗓子眼兒，教練提醒道：“手要抓（到鐵鏈的）高（處），兩腿儘量站到木板的中間！”我掌握了要領。
一步，又一步。我慢慢平靜了下來。“加油！你看，這不是挺穩當的嗎！再接再厲！”我給自己鼓勁兒。慢慢的，慢慢的，我彷彿看到了一線成功的光輝，終點在向我招手……
我開始大步流星又穩穩當當地走完了剩下的幾步，最後，我踩上了終點的鐵梯。
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