活動方案模板是指在舉辦各類活動時所需用到的一種規範化的文檔模板，旨在幫助活動組織者更加系統、有效地規劃活動，確保活動的順利開展。本文將為大家介紹一些常用的活動方案模板，希望能夠對各位組織者提供一定的幫助。
第1篇
豐富學生校園文化、體育生活，促進億萬學生“陽光體育運動”的開展。辦好家長學校，使家長和孩子更加了解、更加親密、更加和諧。樹立“每天鍛鍊一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的思想理念，讓學生長大後能夠成為合格的社會主義建設者和接班人。
讓家長走進學校與老師、學生共同參與活動、促進相互瞭解，建立和諧的學校，達到育人、育體、育智的教育效果。
1、體育與健康知識問答：每班可派出5個家庭參加比賽，每個家庭必須回答一個問題（選擇題、判斷題）待抽籤後20秒鐘內必須作答，正確得1分，錯誤不得分，問答題待抽檢後30秒鐘內必須作答，正確得2分，錯誤扣1分。（只要答出要點即可）。以上比賽，即可由該家庭的家長回答，也可以由學生回答，原則上不與啦啦隊商量。
⑴春播秋收：20個家庭按自己編排的順序站在起跑線後，聽到發令後，第一個學生手持5個乒乓球跑到對面（10米）盆子處，將球全部放在盆子裏後跑回與自己的家長擊掌後，家長再跑向盆子處用筷子將球一個一個夾出來，全部拿在手裏跑回起點交給下一個學生。如此往返進行，直到最後一組完成。按先後順序評出名次：第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名的2分。
⑵搬踩墊子過河：家長、學生兩人一組，共20組，分成10組一邊，分別站在相距10米的線後，聽到發令後，第一組跨或跳到前面的墊子上，（兩人都必須站在同一塊墊子上），然後，只能用棍子將後面的墊子移動到前面。按次方法移動到另一邊的起點，將棍子交給第二個家庭；第二個家庭照次方法完成，直到最後一個家庭完成。按完
成的.先後順序決出一至四名。（分別計8分、6分、4分、2分）
⑶背靠背夾球接力：將20組家長、學生，分成5組，一組分別站在相距10米的兩邊：聽到發令後，第一組的家長、學生兩人側對跑道，手臂互挽，背靠背夾住籃球，用側身跑或側向滑步的方法移動到對面，將球交給下一組。如此往返進行，直到最後一個家庭完成。按完成的先後順序決出名次。（分別計8分、6分、4分、2分）
⑴按各組參加知識問答，五個題的得分和參加三個趣味體育比賽的得分相加的總分，評定出1—4名。
第2篇
寢室是學生主要的生活場所，為進一步提高我校學生的文明素質，通過組織廣大同學開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進學生綜合素質的全面提高，促進廣大學生養成良好的生活、學習和工作習慣。同時進一步提升我校學生寢室的文化品位，我校學生會通過承辦首屆宿舍文化節寢室美化活動，組織以文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的“寢室風采”評比活動。
為了創建文明和諧的寢室氛圍，培養同學們互助互愛、團結協作精神，豐富大家的寢室文化生活，進一步提高寢室衞生水平，促進寢室文化建設，營建更好的學習和生活環境。張揚新時代學生的個性，提升新生的內涵和素質。
二、活動宗旨：文明、頌美、求真、育人
五、活動的對象：面向全校內宿生寢室。
六、策劃機構 ：在校總務科、學生科、團委的指導下，由團委學生會具體全面負責和協調各項活動的開展。
1、由我校學生會宣傳部負責向全校各張貼欄張貼活動海報。
2、該次檢查以寢室衞生為主，評選出進入複賽的寢室。
1、由我校總務科、學生科、團委牽頭，級部長參與，由我校學生會主席團主要學生幹部組成檢查團對進入複賽的寢室進行檢查。
2、該次檢查主要以寢室美化、寢室文化為主。評選出20個寢室參加總決賽。
1、此輪比賽以擂台賽的形式，進入決賽的各寢室進行寢室風采展示。
2、此次擂台賽的評委由我校領導、級部長及宿舍管理員組成。
3、此次擂台賽最終評選出一等獎2名、二等獎6名、三等獎8名及“最佳設計獎”、“最具個性獎”、“最具團體獎”等若干獎項。
（一）前期工作：主要負責部門：宿管部、祕書處
1）對外宣傳：以海報和宣傳板的.形式宣傳，第一次對整個系列活動做總的宣傳。以後根據各個活動的安排和需要進行宣傳。
2）對內宣傳：以通告（負責部門到各班通知）和開會的形式調動同學們的積極性，迅速投入活動，促進
2） 報道：由宣傳部、網絡部、學習部在校廣播站、網站等進行宣傳。
為了使本次比賽在“公平、公開、公正”的原則下進行，併為寢室美化大賽的評比提供依據，特制定本評分細則。
本次大賽評分細則中，總分為 100 分，共分為四個部分：寢室命名評分細則（總分 10 分），寢室代表介紹評分細則（總分 10 分）、清潔衞生評分細則（總分 40 分）、寢室美化評分細則（總分 40 分）。
3 、牆面所貼畫面以充實為主，粘貼不宜過多避免花哨 （ 2 分）
5 、台牆上無污跡，無亂掛現象，所掛衣物不凌亂 （ 1 分）
2 、整體視覺效果良好，寢室整體佈局合理、優雅、美觀、大方，具有一定的風格； （ 4 分）
4 、寢室有學習氣氛，能體現當代學生的風采 （ 4 分）
三、擂台賽：張揚自我個性,展示自我舞台。（20分）
1 、介紹人普通話標準，熱情、有禮貌，介紹內容詳細，突出寢室特點，闡釋寢室設計主題（ 10分）
2 、介紹人普通話標準、語言連貫、講解生動形象，介紹完整 （7 分）
1、擂台才藝展示符合寢室設計風格，能反映當代學生的精神風貌，不能夠很好體現寢室整體風貌的（5分）
2、展示新穎、創新，並且能體現寢室整體風貌；形式不限。（10分）
第3篇
為豐富同學們的課餘文化生活，讓同學們能鍛鍊自己的語言表達能力和麪向大眾的膽量禮儀，在比賽中學習，在此比賽中鍛鍊，展現新時代職教學子風采，開展“我自信 我快樂”為主題的演講比賽活動，現將有關事項公佈如下：
以“我自信 我快樂”為主題，反應在職教的`所見所聞，抒發自己愛校園愛老師愛同學的真實情感，通過演講，達到使聽眾認識職教，瞭解職教，嚮往職教，熱愛職教的效果。
2、 採用抽籤順序制，參賽選手按抽籤次序依次上台演講。
1、 緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美。（4.5分）
第4篇
活動主題名稱：天水市蘭天城市購物廣場開業五週年慶典文藝演出活動。
1） 宣傳工作：由蘭天城市購物廣場各商家做商品宣傳活動，由蘭天城市購物廣場客服台做活動宣傳活動，發放活動宣傳冊和提供商家優惠商品宣傳。
2） 場地佈置工作：露天表演，場地在蘭天城市購物廣場門口。
3） 表演人員：各學院的音樂系學生和歌舞社團的演員等表演。
1） 舞台佈置：幕布、氫氣球、氣球、橫幅、綵帶花絮約700元
第5篇
為進一步繁華校園文化生活，充分展現學生的個人才藝和風采，為學生提供一個充分展現才藝的`平台，使學生在愉悦、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，以增進學生全面發展，進步學生藝術水平和鑑賞能力,配合學校“五星少年”的評比，本月活動主題為永平國小“首屆才藝展現月”。
各班在第一週展開班級才藝展現，充分調動同學們的積極性，做到全員參與，尋覓每個同學的閃亮點。作品情勢不限，作品內容符合同學的身心特點，內容積極向上，展現當代國小生天真活潑、積極向上的精神風采。主要有以下情勢：
1.獨唱、合唱 （校園十佳歌手、永平國小好聲音評比）
請各班認真預備，充分發掘同學們的閃光點，努力提升每個節目的質量，給孩子一個屬於他自己的舞台，修建全員參與、我是校園小主人的活動氛圍，讓孩子在快樂中學習、在快樂中成長。
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