在生活中，我們不斷地參與各種活動，無論是工作中的培訓，還是業餘時間的娛樂活動，每一次參與都是一次難得的經歷。在這次活動中，我深受啟發，收穫頗豐，下面我就來分享我的心得體會。
第1篇
教師是一項神聖的、引以為豪的職業。教師承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師的工作是直接教育人的特殊職業，對學生的影響深遠，起到了引導、模範的作用。
今年的9月10日，我們迎來了第__個教師節，全國各地的學生都在用自己獨特的方式表達自己內心對老師的感謝和尊敬。同樣，我們武漢生物工程學院青年志願者協會及時召開了關於“尊師、感恩、責任”系列教師節活動的工作會議，發動全校志願者共同參與。同時我校陽光愛心社及手工藝協會的成員在這一天也用行動表達了自己對老師的崇敬和感恩。
10日早上7時青年志願者按照會議安排，各系志願者負責不同教學樓，在老師還未到教室的時候將黑板擦拭乾淨，整理講台，為老師佈置潔淨的工作的環境。那白色的粉末在空中飛舞着，猶如翩翩起舞的白蝴蝶，最後又落在志願者們黑色的頭髮上。
看到這一幕不僅讓我們想起了這些白色的粉末不知在老師的頭髮上落下了多少，不知進入老師身體裏了多少!老師是這樣的辛苦，但是他們從來也沒有抱怨過，一直默默無聞的奉獻着，活動的中我們每一位志願者都深刻感受到了老師工作的辛苦。
隨後，志願者們都在講台上貼了祝老師教師節快樂的便條，短短的幾句話語，卻包含了學生們最誠摯的祝福。
第2篇
今天，我要去素質教育中心。我所在的小組是匹諾考古小組。我早早地來到了學校。老師對我們説了一些注意事項後，就帶我們去了素質教育中心。
匹諾考古小組的老師發給我們一個小盒子，又讓我們每人拿了一個用木頭做的大盒子。我們把小盒子打開，裏面有一個像豆腐塊似的東西。老師説那就是石膏，我們今天要得到的恐龍就在這個石膏裏面。老師還發給同學們一個竹籤，並告訴同學們它只能用來挖，不能用來鑿。老師又給我們一個刷子，並嚴肅的説明刷子不可以來刷石膏，因為那樣會揚起灰塵。它只能用來清洗剛剛挖出的恐龍。
“考古”開始了，我們拿着竹籤使勁的挖着，旁邊的李佳林忍不住鑿了兩下，誰知石膏沒鑿下多少，倒被老師訓斥了一番。我悄悄的抱怨着，這樣一點點的挖，得挖到猴年馬月?但是，我馬上想到了辦法：老師只説不許鑿，沒説不許掰啊，可是石膏太硬了，直接掰，很難掰斷。於是，聰明的我先從石膏上像開礦一樣，開了一個貫通整個石膏塊的大坑，再用手在大坑的地方使勁一掰，嘿!石膏裂成了兩半，恐龍的半個腦袋露了出來。接着我使勁的從龍頭處挖了起來，漸漸的龍的半個身子探了出來。我在非常的高興。接着老師讓挖完恐龍的同學取一個水盆，往裏面灌上水，再把恐龍放進水裏用刷子刷。
我的恐龍就這樣完成了。完成後，老師帶我們去頂樓影視廳看了一部電影《貓狗大戰》，接着就去吃午飯了。
飯後，我們坐上旅遊車去了農村的一個植物園。這個植物園很熱還很潮濕，同學們開始抱怨，想換一個地方。但當大家看到形狀各異的植物時，不禁被吸引住了。裏面有香蕉樹、仙人球、君子蘭……等多種熱帶植物。難怪植物園裏的空氣那麼潮濕，原來裏面都是熱帶植物，所以才這樣啊。
第3篇
黨的明確提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動，着力解決人民羣眾反映強烈的突出問題。這是加強黨的作風建設的重要載體，也是推進黨的建設新的偉大工程的戰略舉措。
開展教育實踐活動必須與學習貫徹同志重要講話精神和學習貫徹“八項規定”結合起來。中央出台“八項規定”及實施細則，是貫徹落實黨的精神、弘揚黨的優良傳統和作風的重要舉措，對於我們黨始終保持先進性純潔性、始終保持同人民羣眾的血肉聯繫、始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，具有十分重要的意義。在中央政治局會議上關於改進作風、密切聯繫羣眾的重要講話，充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的要求，充分體現了中央領導同志以身作則、率先垂範的品質和境界，是加強和改進黨的作風建設以及開展黨的羣眾路線教育實踐活動的重要指導性文件，各級紀檢監察機關和廣大紀檢監察幹部要把學習貫徹同志重要講話精神與學習貫徹精神結合起來，與學習貫徹“八項規定”結合起來，深刻認識開展羣眾路線教育實踐活動的重要意義，深刻認識以同志為的黨中央弘揚黨的光榮傳統和優良作風的堅定決心，深刻認識“八項規定”的精神實質、基本原則、主要內容和具體要求，深刻認識紀檢監察機關在貫徹落實中央“八項規定”中承擔的重要職責。進一步把思想和行動統一到中央和省委精神上來，把加強作風建設擺在更加突出的位置，真正做到與中央、省委認識一致、要求一致、行動一致，切實增強抓好“八項規定”貫徹落實和推進黨的作風建設的自覺性和堅定性。
開展教育實踐活動必須與解決羣眾反映強烈的突出問題結合起來。多年來，黨和政府在改善民生方面的投入逐年增加，但問題卻越來越多，羣眾意見越來越大，其根源就是形式主義、政績工程、損害羣眾利益的問題層出不窮，嚴重損害了黨和政府的形象。這次教育實踐活動旨在深刻認識當前一些地方和部門作風方面存在問題的嚴重危害，深入分析本地區本部門作風建設方面存在的問題，找準適合本單位、本部門開展活動的有效載體，進一步明確加強和改進領導機關和領導幹部作風建設的目標要求，以關注民生為重點，以改進作風為目標，做到糾風治亂與建章立制相結合，加強作風建設與滿足羣眾期盼相結合，着力解決人民羣眾反映強烈的突出問題，切實實現好、維護好、發展好人民羣眾的根本利益，維護社會公平正義。各級各部門和黨員幹部要下大力氣關注民生，持之以恆地為人民羣眾辦實事、解難事、做好事，幫助羣眾解決生產生活中遇到的實際問題。要全面履行紀檢監察職能作用，把貫徹落實“八項規定”同加強領導幹部廉潔自律、糾正損害羣眾利益不正之風、開展執法監察等工作緊密結合起來，一同部署、一同檢查、一同落實，切實解決發生在羣眾身邊的腐敗問題，切實解決損害羣眾利益的突出問題，特別是事關人民羣眾生產生活的教育、醫療、住房、環境、出行、食品藥品安全等實際問題，以反腐倡廉建設的實際成效取信於民。
開展教育實踐活動必須與剎風整紀、嚴明紀律結合起來。當前，一些領導幹部在如何對待人民羣眾上存在一些不容忽視的問題：如一些黨員幹部宗旨觀念淡薄，高高在上、漠視羣眾;有的不關心羣眾疾苦，不尊重羣眾的意願，不是真正地幫助羣眾解決實際困難和問題，而是置羣眾於“被服務”的境地;也有的把個人名利看得過重，缺乏為人民服務的精神和熱情，甚至跌入的泥坑;在個別部門和單位，形式主義、官僚主義嚴重，違背羣眾願望、侵害羣眾利益的現象時有發生。因此，開展羣眾路線教育實踐活動要把貫徹落實“八項規定”情況作為重要內容加強監督檢查。要緊緊圍繞“八項規定”的貫徹落實，制定監督檢查工作方案，明確監督檢查的主要任務和基本要求，創新監督檢查方式，堅持集中監督檢查與日常監督檢查相結合、上級檢查與自查自糾相結合。要通過教育實踐活動努力實現加強監督和促進工作的有機統一。要嚴格執行紀律，嚴肅責任追究，着力整治形式主義、官僚主義、以權謀私等問題，堅決糾正和嚴肅查處違反“八項規定”的行為，抓作風、嚴黨紀，抓典型，切實解決領導機關和領導幹部作風上存在的突出問題，調動大多數人的積極性，形成風清氣正、幹事創業的良好氛圍;杜絕“上有政策、下有對策”的陽奉陰違行為，切實保障政令暢通。同時，要加強宗旨觀、羣眾觀、權力觀教育，引導廣大黨員幹部進一步牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和以人為本的執政理念，以黨風政風行風的不斷好轉真正凝聚民心。
開展教育實踐活動必須與提高做好新形勢下羣眾工作能力結合起來。“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去”的羣眾路線，是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。我們必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立於不敗之地。貫徹落實黨的精神，必須一以貫之地堅持黨的羣眾路線，始終堅持密切黨同人民羣眾的血肉聯繫。要通過此項實踐活動，使廣大黨員幹部從思想上樹立正確的羣眾觀，明確黨來自於人民、根植於人民，黨的一切奮鬥和工作都是為了造福於人民;在任何時候都要堅持正確的羣眾路線，堅持把人民利益放在第一位，始終依靠人民推動歷史前進。廣大黨員幹部要積極深入基層、深入羣眾、深入實際，在具體實踐中站穩羣眾立場，增進對人民羣眾的感情、增強服務羣眾的本領。
開展教育實踐活動必須與建章立制結合起來。要加強領導幹部思想道德教育，探索建立黨政領導幹部誠信機制，進一步深化政務公開工作和政府績效管理工作，促進黨員領導幹部勤政廉政。要整合各類檢查考核，精簡會議活動，精減文件簡報，正文風、改會風、轉作風，樹新風。要大力推進聯繫羣眾長效機制建設，健全聯繫羣眾制度，不斷完善調查研究制度，層層建立黨員領導幹部聯繫點制度、蹲點工作制度等，促使廣大黨員領導幹部深入基層特別是經濟落後、問題較多的地方調查研究，聽取羣眾意見，瞭解羣眾心聲，幫助解決困難，以幹部的“辛苦指數”提升羣眾的“幸福指數”。
“魅力思源，快樂新生活”校園文化節的步伐雖然離我們漸漸遠去，但是內心卻不由自主的會掠過一絲對它的留戀。作為今年的新生，我有幸參與其中，豐富多彩的校園活動，使我們再次感受到了校園生活的無限美好，學院領導和老師們的耐心講解，使我們深深感受到了家的温暖，並喜歡上了這個美麗、大氣，具有豐富的大學文化和藝術氣息的校園。
校園文化節中，我見到了許多大師級的人物，其中陳忠實先生的講話鼓舞了我堅定求學的信念，使我明白了我的前途不是夢，雖然我有失敗的過去，但我決不能讓它重寫我的未來。
校園文化節中，我參觀了很多有意的地方：空軍工程大學的飛機展使我們瞭解了中華民族的偉大發展歷程，中國不再沉睡了，我們的制空權越來越強了，軍事裝備更加先進，發達了。歷史博物館豐富的館藏，充分的體現了西安的歷史悠久，文化源遠流長，更讓我感受到了十三朝古都的宏偉，心中不由讚歎：五千年文明古國真是名不虛傳啊!
校園文化節，使我最最難以忘懷的是那次射擊，真槍實彈，真的，我還是第一次，我的內心充滿了好奇和恐懼，打完後聽老師説我還中了個二環，則更加興奮，無法表達我的喜悦。這次實彈射擊，使我明白了：遇事要沉着穩定，懂得隨機應變的道理。
校園文化節裏那充滿現代節奏的快男們也是各具風采，獨領風騷，他們對歌曲的內在詮釋和把握，都給我留下很深的印象。來自思源國標隊的隊員們那些可愛的舞姿讓你更加難以忘懷。豐富多彩，各式各樣的文化節活動充分的體現了思源學生的文化素養和藝術修養，既給我們提供一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，弘揚個性的舞台。
子曰：‘興於詩，立於禮，成於樂’，在大學裏我們不僅要學會學習，更要油豐富多彩的文化生活，而學校為我們舉辦的校園文化節正是給了我們展現才華的舞台和機會，我們定將在這裏盡情的翱翔。
走進思源，我感受到了從未有過的團結，從未有過的親切;參與體驗，我才體味到大學的真正內涵。思源，今天我選擇你，就要乘着你堅實的臂膀，實現我飛翔的夢想。生活在這裏，我相信自己會更加快樂，明天會更加美好。
第4篇
安全教育工作一直是幼兒園工作的重中之重，平安穩定、和諧文明的幼兒園環境是幼兒園順利開展各項工作的前提條件。我園歷來重視安全教育工作，因此本學期我們把20__.3.11——20__.4.11定為“安全教育月”，通過圍繞“增強師生防範意識，營造幼兒園安全環境”之主題，以“五步曲”的形式有序的開展了豐富多彩的安全教育活動。安全教育月安排如下：
我園安全小組每週、門衞每天進行安全巡查。主要針對園門窗、圍牆、活動室、户外大型運動器械等可能存在的問題認真排查，發現隱患，及時處理。第二步：親子合作，製作海報
通過給家長髮放《安全教育致家長的一封信》，鼓勵家長與孩子一起收集安全資料，一起製作海報，一起佈置各種安全主題展板(有交通安全、防震抗災、防火等不同主題的展板)。
我園與板橋鎮交警隊聯繫，邀請了兩位交警叔叔給全體師生上了一堂生動的交通安全教育課。交警現場演示和講解了各種交通指令，還讓孩子和老師一起來學一學簡單的指揮動作。
我們先組織孩子們觀看了有關地震和防火的錄像片，因為有了經驗積累，所以在演練過程中孩子做到了有條不紊，急而不亂，整個活動只用了不到兩分鐘的時間，就被疏散到安全地帶。
舉行了一次別開生面的知識競答比賽。活動中，孩子們積極參與、踴躍搶答，看似複雜的題目，也能被他們説得頭頭是道。
通過安全教育月系列活動的開展，不僅增強了幼兒安全防範和自我保護意識，也讓老師和家長對各項安全工作和應急處理方法有了更深入的瞭解。就讓我們把平安的種子撒播進幼兒的心田，讓他們在一個安全、和諧的環境內健康、快樂地成長。
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