本篇文章主題為“關於挫折演講稿”，將為您介紹如何通過挫折獲得成長和提高，以及如何面對挫折時的應對策略。無論是在工作中還是生活中，挫折都會不可避免地出現，希望能給您提供一些啟示。
第1篇
人生難免會遇到挫折，可有一些挫折讓人經不起，一些沒經起過挫折的人一遇到挫折就可能承受不來。
常常經受挫折的洗禮的人，一遇到挫折就會坦然面對，想辦法去度過這挫折，無論這挫折或大或小。
一些人會微笑面對挫折，可是一些人卻帶着一種不愉快的心情面對挫折。
如果今天老師打你了，罵你了，教育你了。你可能會坦然面對，想一下自己為什麼會挨老師打，挨老師罵，在哪裏被老師抓住了把柄；你還可能會因此而生氣，因此而不再聽老師的話，因此而説那個老師的壞話，因此而不學習，因此而想不開。但自己要想自己這樣對不對，這樣又有什麼用，如果就連這點挫折都受不起，將來面對的挫折還很多，將來怎麼辦。
巴爾扎克説過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對於天才是一塊墊腳石，對能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。”我們要微笑的面對挫折，面對失敗，對於生活的強者來説，挫折時永遠的墊腳石。
我曾經在電視上看到一對兄弟，他們是一對歌手，他們熱愛唱歌，可弟弟得了舌癌，醫生説要把舌頭割了才能活着，哥哥鼓勵他去做手術，可是弟弟説：“作為一個真正的歌手舌頭就是生命，一個歌手不能沒有舌頭，我沒了舌頭那還怎麼活，在死之前多享用一會兒舌頭。”我被這個弟弟所感動，他為音樂現身的精神，以及他面對挫折以死來證明的對音樂的熱愛，都值得我欽佩和讚賞。
挫折造就強者，面對挫折的勇氣和態度，是一次次的挫折所鍛造出來，沒有經受過挫折的人，就算一帆風順，他的人生之路也不會有多少曲折的精彩。
第2篇
每個人心中都有一個奮鬥的目標，每個人都沒有永遠的一帆風順，可能就會因為挫折，在我們接近終點的地方，跌回了深淵，但我們不應該害怕。
李白，浪漫主義詩人代表。他，有讀書人做官報國的鴻鵠大志，卻又帶了知識分子的幾分傲氣。他讓深受皇帝寵信的宦官高公公為他脱鞋，才為皇上作畫，這成為他被排擠出朝廷的原因之一。仕途受阻，他也曾失意的説："欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。"苦悶而又無奈，壯志難酬，這使想為國出力的他卻只能遠離京城。可他能迅速改變先前失落的情緒，轉而寫下"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。"的千古佳句，是他的豁達讓挫折開花。
居里夫人，一代著名科學家，她與冰冷無生氣的實驗室為伴六年，成功發現了震驚當時世界的鐳。有人會説："這算什麼挫折？"但我想説：一位二三十歲的女性，在一開始從事實驗時必然有許多犧牲，她的青春在實驗室中消逝，她在實驗室裏也會經受無數次的失敗，在這六年的時光裏，沒有人懂得她所遇到的困難，也不會懂她與實驗室為伴的孤獨。她堅持了下來，並取得了讓世界震驚的成績，這是她的堅持讓挫折開花。
新東方創始人，一個出生貧寒的農村孩子，一個自比愚笨蝸牛的他經歷了兩次大學聯考失利後，開始了第三次的大學聯考夢。前兩次是因為英語成績較差，一直未考上所理想的大學，但他的執着追求，終於讓其在第三年大學聯考落幕後，得到了北大的`通知書，爾後還娶到了北大某系的系花。大學畢業後，他放棄了在北大任教的機會，自己創業，創立了現在中外有名的新東方培訓學校。試問，如果他在前兩次大學聯考失利後一蹶不振，哪來現在紅火的新東方？是他用執着讓挫折開花。
挫折就像石子，如果我們跌倒了它就會扎傷我們，但如果我們完善自我，一步步穩紮穩打，將石子掃成堆，就可以讓它們成為我們接近成功的墊腳石，讓我們可以以在第一時間觸摸到成功的光。
有人説："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"也有人唱道："不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。"人們總愛成功，卻不願意受挫，這樣的成功，只是曇花一現，不久就會枯萎，只有經歷過風霜，由挫折讓路後開出的花，才會花開永伴！
當百花點綴世界，生命之花，嬌豔；當知了唱響世界，生命之花，妖嬈；當落英繽紛世界，生命之花，常開，當白雪傾覆世界，生命之花，堅韌。
"給每一條河每一座山取個温暖的名字，陌生人我也為你祝福……願你在塵世中獲得幸福，我只願面朝大海春暖花開。"你在生命最燦爛的季節，走向了冰冷的鐵軌，讓靈魂在一個特殊的日子定格為一種永恆。你的文字鼓勵着人們熱愛生命，堅強向上，當內心期望的完美與現實相違背時，你選擇的前者，讓靈魂得到解脱。你是一株曇花，孤獨的盛開，孤獨的凋落，留給世界一片遺憾與失落，留給我們無限的惋惜和思考。你的生命如煙花，卻也燦爛一時。我知道：你並沒有離開我們，只是不在我們身邊。海子的一生都在追求真善美，他留給我們的不僅僅是面朝大海，春暖花開，更是一種對生命真善美的熱切呼喚。每個人的生命的長短，生命的價值，生命的意義不同，就造就了生命不同的精彩，學會欣賞，欣賞生命的嬌豔。
把酒臨風，牽黃擎蒼歎英雄；一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。()東坡的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，愛情的曲折，輾轉的勞累與奔波。多少次她的心裏矛盾重重；放棄仕途，怎能報效祖國？放棄文學，怎能躋身文壇？最終，他將功名利祿換成了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜感"人生到何處知何處，應似飛鴻踏雪泥"的淡泊，他不為"蠅頭微利，蝸牛虛名"所觸動，只願"滄海寄餘生".東坡從政治的窄門中走出，為他的生命添上了一筆潔白，純美。每個人生命的色彩不同，命運不同。也許你是紅色，綠色或是藍色。學會着色，為生命着色，譜寫生命的妖嬈。
蘇武，被拘留在匈奴十九年，他沒有投奔敵人，更沒有放棄生命。在他周圍，有操生殺予奪之權的單于和衞律的屠刀，有貪生怕死的副使張勝的屈降，有曾為同事、朋友的李陵的聲淚俱下的勸降。而冰天雪地廩食不至的北海牧羊，蘇武更是被置之死地。在他備受種種威逼利誘和折磨後，仍沒有變節投降，更沒有放棄生命。因為他深知生命的可貴。"生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。"每個人的生命是有限的，學會珍惜，珍惜生命的堅韌。
活着，總會有一個位置，讓你綻放屬於自己的光彩！也許我們並不卓越，但平凡並非沒有自豪的理由，喧囂之後，我們總能找到自己的目標，詮釋自己的精彩！是小草就裝飾大地，是參天大樹就成為棟樑之才！
不要問什麼是低，什麼是高，在生命的藍天中飛到你的極致，這便是最好！
第3篇
每一個人都有自己與眾不同的成長過程，或許有的人是在體驗中成長起來的，有的人是在合作中成長起來的，有的人是在溝通中成長起來的，有的人是在鼓勵中成長起來的，而我是在挫折中成長起來的。
每一個人的生活中，都會有或多或少的挫折，我今年雖然才13歲，但已經遇到了“n”次挫折。
在我上幼兒園時，班裏所有的女同學都會用彩繩子打成漂亮的蝴蝶結，而我被老師手把手教了許多遍，就是打不好，最終老師也束手無策了。
過了一年我已是一名一年級的國小生了，在一個雪天，學校讓我們自己堆雪人，別的同學都是堆得又快又好，只有我不僅速度慢而且堆得什麼都不是，就好像一堆雪不規則的堆在一起，形成上小下大的一堆，所有的老師看看我的雪人再看看我都搖了搖頭。
不知不覺中，我已經上了國小三年級，我已經學會了堆雪人，可是其他同學們都早已學會了更多的東西，如跳皮筋，踢毽子，投沙包，抓石子……可我還是一件都不會玩，別人在操場上盡情的玩耍，而我坐在角落裏羨慕的望着他們。
一轉眼我上了國小五年級，體育要進行達標測試，有50米衝刺，1000米長跑，立定跳遠，4x10接力跑，投鉛球……八項測試，和我同學的學生幾乎每個人都能達標，甚至有的人每一項都能達到出色而我除了4x10接力跑勉強達標外，其餘幾項全不達標，以至於體育老師一看見我就發愁。
時間過的可真快啊!我已是一名七年級的學生了，我的挫折依然沒有停止，我的成績是一而再再而三的往下跌，我由全班的前幾名跌至二十幾名……
我的挫折之路一定不會停止，我的失敗仍會繼續，但我相信只要我不怕挫折，勇敢的面對、克服挫折，成功一定會屬於我的。
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