本文集收錄了一系列關於同學友誼的優秀作文，這些作文涵蓋了從童年到成長的各個階段。通過這些作文，我們可以感受到同學間深厚的情誼，見證着他們在共同學習、相互支持中的成長與進步。希望這些作文能夠激發讀者對友誼的思考，與我們一同回憶、銘記這份珍貴的同學情誼。
第1篇
我覺得自己是一個講信用的人，平時最討厭言而無信的人，卻沒想到有一天我被”誠信”撞了一下腰，差點兒讓友誼之樹枯黃。
前些日子，我們班同學非常着迷看《冒險小虎隊》這本書，誰要是把它帶到學校，同學們個個虎視眈眈，得到了更是愛不釋手。
那天，我答應借一本《冒險小虎隊》給蔡煊宇，他興奮之情，溢於言表。可是，放學後我早已把這事忘到了九宵雲外。第二天，好友林欣月向我借，我毫不猶豫地把書借給了她。正當我把書遞給林欣月時，一道冷漠的目光“殺”了過來，我扭頭一看，是蔡煊宇那失望的目光與冷若冰霜的表情，他用沉重而沙啞的嗓音，拋出一句：“不守信的人”，便揚長而去。我頓時愣住了，那句“不守信的.人”像是給我潑上了一盆冷水，凍得我直打顫。
放學了，我走在回家的路上，“不守信”這個詞一直迴響在我的耳畔，蔡煊宇那冷冷的目光也一直浮現在我眼前。我想解鈴還需繫鈴人，於是，心裏開始盤算着怎麼向蔡煊宇道歉，並特意挑一本他最喜愛看的書準備借給他，來補償我心中的懊悔，這麼想想我的臉上也浮出笑容，腳步頓時輕快了起來。
熬過了漫長的黑夜，第二天早上上學時，我正好碰見了蔡煊宇，他撇了我一眼便扭過頭去，我從對面小店的玻璃上見他滿臉寫着失望與鄙夷，我頓時泄了氣，信心十足變成了“膽小如鼠”。到了教室裏，我拿着一本《冒險小虎隊》，小心翼翼地走向他的座位，只見他冷冷地瞪着我，我不敢看他的眼睛，剛鼓起的勇氣又不見了。只見他惱怒地叫道：“幹什麼，沒事就給我走開!”又小聲嘀咕“死兔子!”我的笑容僵住了，我吞吞吐吐地説：“我……我……”蔡煊宇見我那委屈的樣子，聲音也柔下來，“有話快説。”聽着他那面無表情的話，我打了個激靈。沒有想到一次小小的失信，就給我們帶來那麼大的矛盾，讓我們的友誼化為寒冰，我慢慢抬起頭，汕汕地説：“對不起，呃，這次是……我的不對，這本書，借你。”遞過書就一溜煙跑開了。蔡煊宇捧着書咧開嘴笑了，走過來對我説：“這次，我也有些過份，對不起!”我們相互看了看，不約而同地笑了。
俗話説：“人無信而不立，鳥無翅而不飛。”通過這件事，我明白這並不是大話!我想説：“友誼是樹，誠信是根。”
第2篇
在第三節下課時，我的肚子唱起了“空城計”（肚兒，一會就去吃飯）。下課了，去吃午飯了。同學們都衝出了教室，向食堂進發。“呀！真香，有我愛吃的紅燒雞腿！”不知怎麼的，我被一位莽撞的同學推了一下，頓時摔了下去。只聽“嗵”的'一聲，飯盒撒了。雞腿滾落到地上。（唉，今天沒雞腿吃了，真慘呀。）
而就在這時，一個香噴噴的大雞腿，到了我面前。我抬頭一看，原來是班長，班長笑盈盈地説："夏瑩瑩呀，都怪那個莽撞的同學，但是我不愛吃雞腿，這個雞腿就給你啦。”“班長，就別哄我了，我沒雞腿，你可不能沒雞腿，你還得補充營養呢。”我説了起來。班長又回覆了我：“這雞腿，你必須得吃，嗯，這是送給你的，因為你的雞腿被人家給弄掉了，我找到他，我一定給你拿回雞腿，那就是我要吃的啦。”但我還是搖了搖頭。周圍的同學都把雞腿拿到了我和班長的面前：“你倆都別謙讓了，來，雞腿給你們吃。”不知怎麼的，我的淚流了下來，心中好一陣感動。熱淚通過臉頰，傳到我的嘴裏，哦，淚是甜的，不像平常那些苦澀澀，沒味，單純的淚水。
同學，像一杯綠茶，一顆説是人生的伴侶。陪伴着我們，就簡簡單單的一根雞腿，就能給你留下快樂和回味，難道這不是真理嗎？
第3篇
一天，一對好朋友小蜜蜂和小蝴蝶，她們約好一起去採蜜。小蜜蜂和小蝴蝶拿着蜜桶開始認真地採蜜了。不一會兒，小蝴蝶發現她附近的花上的蜜被她採光了，她想換個地方去採蜜。但是一不小心把小蜜蜂的蜜桶打翻了，小蜜蜂生氣地説：“你在幹什麼呀，我辛辛苦苦採來的蜜，全被你打翻了！你太過分了！”小蝴蝶説：“那又怎麼樣，我又不是故意的！”然後拍拍翅膀飛走了。
就這樣開始她們誰都不理誰，沒有人願意跟她們玩，做什麼事都是自己做，她們感到非常孤單。她們感到現在和以前不一樣了，以前做任何事都有兩個人是一起做，所以她們常常回憶以前兩個人在一起的'事情，各自心裏都很難受，但是又不敢向對方承認錯誤。就這樣持續了很多天，看到其他的小動物一起玩耍就會彼此想起對方，不能擁有以前的友情和快樂。
有一天，小蝴蝶去獨自去郊外散步，突然一輛車飛奔而來，只聽到“砰”的一聲，小蝴蝶被撞了。小蜜蜂知道後，趕緊去醫院看她。在醫院裏，小蜜蜂哭着説：“對不起，我這麼久都沒有勇氣向你道歉”！小蝴蝶也急忙説：“該説對不起的人是我，我打翻了你的蜜桶，不但沒向你道歉，還説了讓你生氣的話，我感到很慚愧！你能原諒我嗎？”小蜜蜂説：“等你的傷好了，我要給你個驚喜，記得來我家啊！”
不久，小蝴蝶的傷好了，她按照與小蜜蜂的約定來到了她的家。一進屋，她看到桌上擺着滿滿一大桶蜂蜜，小蜜蜂高興地説：“我們一起吃蜂蜜大餐吧！”你看她們痛痛快快地吃着，開心地笑着，美好的友情又回來了！
第4篇
在人生的道路中，同學們肯定知道什麼叫友誼吧，1朋友：好友、戰友、有友好關係的友軍、友邦。這是我在字典上查到的意思，那麼同學們都知道友誼的，為什麼不珍惜友誼呢？這個星期我的同學又發生了一見不友誼的事件。
今天是星期二，同學們都很高興的在上課，所以時間像流水一般過去了，下午我早早的來到了教室，同學們還沒來。只有和我一樣走讀的同學：孫肇含來了，她一看見我就説：“你知不知道我們班又打了一次架。”我説：“誰又打架了，我怎麼不知道呀！”他説：“是**和**悦。（我不想説）”我説：“怎麼可能他們倆不是好朋友、好哥們嗎？”她説：“是呀！聽説好像是為了一件小事，上英語課時玩個遊戲，兩個人為了分人，兩邊都叫**班長，兩邊都不服氣，就張口開罵，不一會雙方就開始了戰爭，這邊一拳頭，那邊一爪，這樣下來兩敗俱傷。”過了一會同學們都紛紛進入教室我看見了那雙“熊貓眼”和那個“被貓爪子抓了一樣”真是的，一個眼睛腫那麼大，一個脖子上貼兩個創可貼，何必呢，上英語課是老師為了讓我們把知識學得更牢固，所以才用做遊戲的方式來讓我們記住上英語課的內容，分組也是為了課文的.需要，不是為了哪一組贏或輸。
所以説因為分人而打架是一件很不值得的，而且也很傷同學、朋友之間的友誼和感情，而且還兩敗俱傷，最後還不能解決問題。所以我們要遠離暴力，我們遇到矛盾的時候應該冷靜的去處理。我今天想説的是每個人都有自己的友誼為什麼不珍惜呢！全年級幾百個人我們六十多個同學能在一起學習、生活是一種緣份，所以我們要珍惜同學之間的緣份。
第5篇
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我……” ——題記
認識她是在七年級，那羞澀的微笑，拘謹的動作一下子就吸引了我。以致後來，她的一舉一動都影響着我，她走進了我的生命，成為我生命裏的一部分。
她沒有響亮的名字，也沒有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅，完全得益於她的寬容與大度。當我賭氣和她鬧彆扭時，她總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾；當我考試失利的時候，我總會趴在她的肩上痛哭，她一邊輕輕地拍着我，一邊安慰我，勸我振作起來，重新奮鬥；當我犯了錯誤對不住她的時候，一個無可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責怪，讓我們的友誼之路繼續向前延伸……她，就是不一樣。
我們兩個的學習成績都不錯。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續至今。每次考試，我們雖然表面上都不説，卻都暗暗下功夫，視對方為競爭對手，在考試中一決勝負。雖説是對手，卻更是朋友。在平常的學習中，如果碰到難題，我們會湊在一起討論，一旦意見不統一的`話，我們會爭個面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據理以爭，直至得出結果為止。考試結果出來以後，我們又會互相勉勵，在下一次考試繼續廝殺……她，就是不一樣。
我們兩個的性格完全相反，她比較內向，是屬於內秀型的，而我比較外向，是屬於開放型的。但性格不是問題，只需要兩顆心能夠融到一塊就是成功。她呢，有心事總是不説，傷心事自己承受，快樂事掩埋心中，你要想從她臉上看出什麼來，真是比登天還難啊。
但是我卻不同，悲從心出，喜形於色，想什麼就説什麼。有時我真為她着急，什麼事都不説，別人怎麼能知道她的想法呢?不過，這也為我們發展友誼創造了條件。想想，如果兩個性情火爆的人走到一塊該是什麼樣呢……她，就是不一樣。
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