本文主要介紹中班科學秋天的菊花教案，通過觀察菊花生長的過程及其與季節的關係，讓幼兒瞭解植物的生長髮育和變化。同時，教案中融入多種活動形式，激發幼兒學習興趣，提高科學素養。
第1篇
1、讓幼兒菊花的多種顏色和姿態，知道菊花是多種多樣的。
2、使幼兒知道菊花是秋天裏美化環境的花，培養幼兒的審美情趣和愛護花卉的情感。
提問：你們桌上的是什麼花？請你們仔細看看、摸摸、聞聞，説説：菊花是什麼樣子的？
引導幼兒從花、莖、葉觀察菊花特徵，如花開在莖的頂端，花的形狀、顏色，葉子邊緣有鋸齒等。
2、引導幼兒討論菊花開放的季節及其與人們的關係。
提問：“菊花是什麼時候開花的？秋天你可以在那裏看到菊花？人們為什麼要種這麼多的菊花？（美化環境，菊花還可做清涼飲料，泡茶喝，菊花的香味能治頭痛）”你喜歡菊花嗎為什麼？你還知道那些花也是在秋天開的？
3、小結：這些花兒都非常漂亮，人們種許多花，讓花把我們生活的地方裝扮得更漂亮，更美麗，我們大家都要愛護它。
第2篇
1、讓幼兒菊花的多種顏色和姿態，知道菊花是多種多樣的。
2、使幼兒知道菊花是秋天裏美化環境的花，培養幼兒的審美情趣和愛護花卉的情感。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
1、引導幼兒觀察各種形狀和顏色的菊花，概括出它們的特徵。
提問：你們桌上的是什麼花？請你們仔細看看、摸摸、聞聞，説説：菊花是什麼樣子的？
引導幼兒從花、莖、葉觀察菊花特徵，如花開在莖的頂端，花的形狀、顏色，葉子邊緣有鋸齒等。
2、引導幼兒討論菊花開放的季節及其與人們的關係。
提問：“菊花是什麼時候開花的？秋天你可以在那裏看到菊花？人們為什麼要種這麼多的菊花？（美化環境，菊花還可做清涼飲料，泡茶喝，菊花的香味能治頭痛）”你喜歡菊花嗎為什麼？你還知道那些花也是在秋天開的？
3、小結：這些花兒都非常漂亮，人們種許多花，讓花把我們生活的地方裝扮得更漂亮，更美麗，我們大家都要愛護它。
在活動設計和進行中，觀看菊花的時候，孩子們有些按捺不知心中喜悦，摸摸、聞聞、説説，參與的興趣十分濃厚。但在交流時，孩子們只停留在顏色的表達上，對菊花的外形的描述不太會用語言表達，缺乏經驗。因此，活動中，教師講述的成分多了一些，可在課前告知家長，先帶孩子觀察瞭解一些菊花的知識，這樣活動中，孩子參與的積極性會更濃，講述更積極，效果更好。
第3篇
3.瞭解菊花是秋天裏開放的一種美化環境的花卉，知道要愛護花卉。
1.網上搜索各種各樣菊花圖片 2.幼兒用書《美麗的菊花》。
師：現在是什麼季節呀？你喜歡這個季節嗎？為什麼？
老師也很喜歡秋天，因為秋天裏有好多漂亮的花朵。有什麼呢？
師：今天老師帶來了一盆菊花，我們一起來看看。菊花有什麼？是什麼樣子的？看完可以和好朋友輕輕的説説你的發現。
菊花的花朵像什麼？（豆芽、彎曲的頭髮、燃放的煙花、蘿蔔絲等）聞一聞有沒有香味呀？
菊花除了長有花朵外，你還發現長了什麼？（葉子）葉子長在哪裏？是什麼顏色的？是什麼樣？（葉子邊緣有鋸齒）
師：除了今天老師帶來的菊花，其實還有好多不一樣的菊花呢，我們一起來看看。
教師與幼兒一起觀看ppt並分別簡單講述特點（顏色，花瓣形狀）
師：不同種類的菊花有不同名字，不同的的顏色，有黃色、白色、粉紅、紅色等等；花瓣的形狀不一樣。真是漂亮極了。
師：你們覺得菊花好看嗎？你最喜歡哪一株菊花？學一學它的樣子，你會怎麼表現它呢？
四、讓幼兒瞭解菊花是秋天裏開放的一種美化環境的花卉，有藥用價值，知道要關心、愛護花卉。
1.菊花為什麼在秋天開放？（讓幼兒知道秋天許多害怕寒冷的花兒都開始凋謝了，可菊花卻在這個時候開放了，讓幼兒園裏依然美麗）
師：菊花不僅美麗，而且還有藥用價值，誰來説説看，平時你在幹什麼的時候會請菊花來幫忙？（菊花茶，對眼睛有保健作用，經常喝菊花茶，對環節眼睛疲勞、視力模糊有很好效果）
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