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假期安全教育教案6篇 假期安全教育:用心呵護,放心出行!

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本文圍繞“假期安全教育教案”展開,旨在提升大眾對假期安全重要性的認知。通過教育教案的推廣,我們希望能夠增強公眾的安全意識,規避假期中可能出現的安全風險。相關教案內容將包括旅行安全、網絡安全、食品安全等多個方面,力求為讀者提供全面且實用的安全教育知識。

假期安全教育教案6篇 假期安全教育:用心呵護,放心出行!

第1篇

經過本次主題班會,學習和掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和本事。

師:從母親十月懷胎生下我們,再培養到此刻,父母操碎了心,花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀不老頭上就長出的幾根白髮,就見證了父母的艱辛。所以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學習,不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自我的生命。因為我們如果有一點傷害,父母就會很擔心和悲痛。同學們,那你們説他們是不是珍惜自我的生命呢

小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫院。醫生説,如果司機不及時踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2:這個小孩不遵守交通規則,行車行人都應當靠右,而他是靠的左邊。

生4:我們要愛惜自我的生命,不到危險的地方玩耍,這樣不但害了自我,也害了別人。既讓自我痛苦,也讓別人遭受經濟上的損失。

生5:我們要遵守交通規則,這是讓家庭安寧,社會安寧的一個重要方面。

師:對,我們要珍惜自我的生命,生命是重要的。人的生命僅有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護生命。所以我們要保護好自我。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自我的保護意識呢

形式:前15題,設為必答題,每組答5小題,答對一題得10分。後20題,設為搶答題,答對一題給相應小組加10分。分組為獲勝小組,給予貼貼紙獎勵。

五、教師總結,以拍手遊戲結束,給學生留下意猶未盡的感覺。

師:在我們的生活中,有時可能會發生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經明白了一些。在以後的班會中,我們將陸續瞭解到,時間真是很快,這節課又要下課了,讓我們在拍手歌中結束今日的這堂安全教育課吧。

假期安全教育教案6篇 假期安全教育:用心呵護,放心出行! 第2張

第2篇

1、瞭解有關安全知識;明確校園不安全的行為,提高學生校園安全意識。

2、知道在校園裏哪些行為是不安全的,時刻提高警惕,自覺做好防範工作。

3、如果一旦有不安全的事情發生了,知道應該如何去處理,樹立自我安全意識,增強自我保護能力。

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。

1、安全對於我們來説非常重要,在校園裏也要時刻注意安全。

⑴上下樓梯應當注意哪些安全?為什麼?應當如何做?

上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶着樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做遊戲、做體育活動;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。

輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做遊戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。

⑶在教室裏應當注意哪些安全呢?為什麼?應如何做?

輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告,不亂動;實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器和化學藥品。

不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍牆;不在國旗台上及其周圍玩耍;不做危險遊戲(哪些是危險遊戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

⑸在廁所裏應該注意哪些安全?為什麼?應當如何做?

不追逐打鬧做遊戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。

同學們,生命像是一根絲線,一端繫着昨天,一端繫着明天。站在兩端之間,我們才知道:

因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件,這些突發事件並不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

第3篇

1、通過本次主題班會,學習和掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力,提高學生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識,養成一個良好的生活習慣。

2、使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生學會如何應急、自救與保護,能夠安全、健康成長。

冬季來臨了,為確保學生冬季安全,結合季節特點,進行以下方面的安全教育:

師:同學們,有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,然後將你養到這麼大,花了多少心血?把你印象最深的事情

説給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛説起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。)

師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養到現在,父母操碎了心,花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀不老頭上就長出的幾根白髮,就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學習,不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害,父母就會很擔心和傷心。同學們,那你們説他們是不是珍惜自己的生命呢?

一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。

路人見狀,連忙撥打“ 120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫院。醫生説,如果司機不及時踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2:這個小孩不遵守交通規則,行車行人都應該靠右,而他是靠的左邊。

生4:我們要愛惜自己的生命,不到危險的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經濟上的損失。

生5:我們要遵守交通規則,這是讓家庭安寧,社會安寧的一個重要方面。

生6:我們每個人都不會每次都這麼幸運,如果他不吸

師:對,我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

1、用電安全隨着生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些的用電常識。

使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發生火災。

使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒

2)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。

冬季有霜凍,路面較滑,汽車駕駛往往容易出現剎車側滑、掉頭失控的狀況,因此應儘量距離行車道遠一些。有時還有大雪、大霧天氣,行走要當心,上學要結伴而行,過馬路要走斑馬線,嚴禁乘坐無牌無證等不符合規定的車輛。

遇到温差大的天氣,要及時適時增減衣服、穿好棉鞋棉襪,戴好手套,防止凍壞身體、凍傷手腳,防止學生感冒。

防人身侵害教育。冬季白天時間短,要按時回家,不與陌生人接觸;不攜帶、使用管制刀具,積極舉報攜帶、使用管制刀具的行為;不做容易造成人身傷害的事情,不做有危險的遊戲。

7)飲食衞生教育。教育學生不吃零食,不喝生水,嚴防食物中毒事故發生

冬季氣候較乾燥,嚴禁玩火,嚴防火災事故發生。易燃物一點即着,防火尤為重要,強調以下幾點:

冬季乾燥,不要在野外玩火。發現火情要立即報告,不要盲目撲火。

不得帶煙花爆竹等進校園,在校外,走親訪友時也要小心,遠離這些危險物品。

要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清着火的地點,還要講清什麼物品着火,火勢怎麼樣。

一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

逃生時,儘量採取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

六、加強家校聯繫。通過家訪、家長會等方式,提醒家長注意學生的校外安全,為學生提供一個安全、健康成長的家庭環境。

七、做好自我防護,把衣服穿暖和,被子蓋暖和,寢室常開窗通風,毛巾衣被在晴天要晾曬,不與別人共用餐具,跑步後用毛巾隔背。發現有頭昏、厭食,四肢無力、咳嗽發熱等症狀,要及時就醫。個人要勤洗澡,勤換衣,不與他人共用盆桶等洗漱用品,特別要勤洗手,勤通風,勤換衣。

在我們的生活中,有時可能會發生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經知道了一些。

在以後的班會中,我將陸續瞭解,讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育主題班會吧。

總之,生活中處處有危險,時時有禍患,只有靠我們謹小慎微,只要我們處處小心,注意安全,講究科學,警鐘長鳴,掌握自救、自護的知識,鍛鍊自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能保證我們平安健康地成長。

第4篇

“安全第一”、“安全無小事”,為了使學生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅遊”、“游泳安全”、“飲食衞生”等安全問題對學生進行放假前的安全教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能採取一定的措施,保護自己。真正把安全教育落到實處。

同學們,通過每週一課安全教育,大家掌握了豐富的安全知識,樹立了牢固的安全意識。隨着中秋佳節的來臨,大家即將進入小長假。同學們一定都希望擁有一個愉快而又祥和的假期生活,對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了,但安全教育不能鬆懈。因為“多一份防範,少一份危險”。為保證大家過一個平安、祥和、健康、安全的假期,今天我們以“以人為本”、“安全第一,預防為主”為原則,對大家進行一次假期安全教育。

1、學生説説家裏有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

2、教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨着生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出於好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即切斷電源。

1、提出問題討論:如果你發生火災或看到鄰居有火災怎麼做?(學生各自發表意見,説做法,對正確的肯定。)

2、根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故,為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況,要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。

1.不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中,有句俗語:有事無事江邊走,難免有打濕腳的時候。

2.嚴禁學生私自下水游泳,特別是國小生必須有大人的陪同並帶好救生圈。

3.嚴禁中國小生私自外出釣魚,因為釣魚蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很鬆散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

5.到公園划船,或乘坐船時必須要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時不要搖晃,也不能超重,以免小船掀翻或下沉。

6.在坐船時,一旦遇到特殊情況,一定要保持鎮靜,聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。如果出現有人溺水,更不要冒然下水營救。

7.遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。

8.如果不慎滑落水中,應吸足氣,拍打着水,大聲地呼喊,岸上的人應馬上呼喊大人救援,並找附近的有長樹枝、竹子、草藤什麼的,便於拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脱掉衣服、皮帶並把它們接起來拋向落水的人。

9.如果不幸溺水,當有人來救助的時候應該身體放鬆、讓救助的人托住腰部。

10.當自己特別心愛的東西,掉入水中時不要急着去撈,而應找大人來幫忙。

當然,游泳是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防範意識,遇到意外時慌張、不能沉着自救,極易發生溺水傷亡事故。

(1)行人為什麼要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習慣,合理的、營養平衡的膳食,正確的飲食衞生習慣,有效預防傳染病的發生,是我們身體健康的重要保證。

1、一日三餐,不可偏廢,要合理搭配飲食,各類事物都要吃,不能偏食、挑食。

2、早餐要吃飽吃好,要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品,不能馬馬虎虎隨便吃一點,或乾脆不吃。

6、劇烈運動後不要馬上吃飯,應先休息一下,喝點水,然後再吃飯。吃飯後可以散步,做些輕微活動,不要馬上進行大運動量的運動。

7、不喝生水,不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶,生豆漿要煮沸10分鐘,去沫後再喝。

9、不吃腐爛變質的食物,不隨便吃野菜、野果;不購買、不食用街頭小攤的劣質食品。

10、不要自己隨便拿藥吃,要在大人或醫生指導下看病吃藥。

11、預防流感要經常開窗通風,勤洗手。在疾病流行時,外出要帶口罩,不去空氣不流通和人多的場所,如電影院、商場等。

12、預防禽流感,不要和雞、鳥等禽類直接接觸,萬一不小心接觸到,一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。

安全人人講,安全個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,安全、健康、愉快的度過假期!

第5篇

?綱要》中指出"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位。"大班幼兒雖然懂得一些粗淺的安全意識,但由於好奇心強,什麼都想看一看、摸一摸,試一試,加之他們缺少生活經驗和常識,不能很好地把握什麼事情能做,什麼事情不能做,對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防範意識和應對能力,因而在日常生活中常常發生一些意外損傷。《指南》指出幼兒要具備基本的安全知識和自我保護能力,對幼兒安全教育不能只停留於簡單説教,"授之於魚不如授之於漁"。於是在本節安全活動中我採用孩子喜歡的繪本閲讀、遊戲、討論、設計安全標記等方法,幫助幼兒瞭解周圍環境中的安全隱患,對幼兒進行安全教育,從而提高幼兒的安全防範意識和自我保護能力。

1、通過閲讀繪、判斷、推理、猜測、討論等活動,讓幼兒瞭解在家的一些安全常識。

2、通過想象、勸阻、圖標分類等,提高安全防範意識和自我保護能力。

4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,並設法解決。

手偶、自繪圖案製作ppt課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設計安全標記圖紙若干活動重點:如何通過閲讀繪本,進行判斷、推理、猜測、討論等活動了解在家的一些安全常識。

今天我們班來了位男小朋友,他想請我們小朋友給他起個好聽的名字。"(用幼兒起的名字引出活動)

二、出示繪本ppt畫面,讓幼兒進行想象、猜測、討論、勸阻、表述。

1、週六爸爸媽媽都上班去了只有xx一人在家。xx玩氣球,不小心氣球飛到天花板上,xx就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。

猜測想象:氣球到底有沒有夠着?下面還會發生什麼事情?(幼兒預測)

2、氣球最終從窗户飛走了,xx把頭探出窗户看氣球,明明從窗户看到樓下的好朋友佳佳,他急忙又跑到陽台上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳,你好!"。

提問:這樣做好不好,我們看見了,該怎麼勸阻明明呢?(引導幼兒進行勸阻表演)

3、xx覺得沒事可做,他到衞生間在浴缸裏放了很多熱水。

這樣做行嗎?放了這麼多水他會幹什麼呢?(引導幼兒預測)水快滿了,xx急忙脱了衣服,喊着"衝啊,跳水嘍。"猛地衝進浴缸,水花濺了一地,衞生間的地板上全是水。

看到這樣的情景我們該怎樣提醒xx?(引導幼兒進行勸阻表演)

現在我們看見了,你想怎麼説?(引導幼兒進行勸阻表演)

xx來到媽媽的房間,看見媽媽燙衣服用的電熨斗,他想去試一試自己熨衣服。

三、根據繪本ppt內容,進行對錯判斷遊戲,鞏固安全知識經驗。

同時出示6幅畫面圖axx想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊,於是他拿出來吃。

圖bxx覺得有些餓了,他想起桌上的果凍,他拿起一個就一口吞了下去。

圖dxx來到廚房,他覺得廚房很神祕,但他什麼也沒做。

圖exx想玩小汽車,可是小汽車沒電了,他拿出電池放到嘴裏玩。

圖fxx看到瓶子裏花花綠綠像糖果的東西,他想拿出來吃。

圖gxx看見桌上的硬幣和花生,他想試一試花生米能不能裝進鼻孔,嘴巴能不能吞進硬幣。

師:小班中班的弟弟妹妹還小,我們到活動室再做些安全圖標送給她們,相信她們更需要我們的安全標記來提醒他們。

我們知道,每一年有多少可愛的小生命因為意外傷害事故而受到了多麼無情的摧殘。而教師作為教育活動的主導者,對如何處理好教育活動與幼兒人身安全的關係上起着重要的作用,這需要一個支點也需要一個平衡點,我們也常常困惑於此。今天當我們的教育倡導着教育活動生活化、情景化時,我們力求把孩子帶到真實的世界中,讓他們真實的去感知世界、體驗生活,這就意味着要放開成人的庇護,讓他們自由的去探索這個未知的世界。那麼我們怎樣才能把“保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長,活動中不可缺少一定的冒險性”結合起來呢?由於幼兒的身心發展水平較低,行為缺乏理智,易受情緒的影響,在遊戲活動中特別是户外的中,則可能造成意外的事故。所以,教師在活動前或活動中對幼兒有效的規則約束和必要的安全指導也是十分必要的。

第6篇

一年一度的元旦即將來臨,在漫長的元旦裏,孩子們應該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年,特此設計此活動。

1、使幼兒瞭解元旦中應注意的安全和衞生,增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論,激發幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過元旦。

3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5、讓幼兒瞭解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

一、使幼兒瞭解元旦的含義,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過新年的興趣。

1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做元旦。知道為什麼嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

3、教師總結元旦的`含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

1、教師引導幼兒:“元旦裏你們想做些什麼事情呢?”

2、幼兒互相説出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

3、那麼在元旦裏,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒説出有關安全知識的內容。同時也鍛鍊幼兒的判斷能力。

師:小朋友大意在元旦裏有這麼多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的時候應該注意什麼呢?(請個別小朋友來回答)。

4、出示安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衞士的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

師:當我們在和媽媽去逛街時,街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應感怎麼做呢?(請個別幼兒來回答)。

師:對了,首先應該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

師:過年的時候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險嗎?(危險。)

小結:小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小夥伴到河裏去玩。

3、冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護自己的皮膚,以免凍傷。

4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

5、獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯,並説説錯在哪裏,應該怎麼做。

2、小結:讓我們快樂度元旦,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全,應該怎麼做,不應該怎麼做。你來當他們的小老師。