《隱形的翅膀》是一部極具震撼力的紀錄片，毫不造作地展示了女性職業摔跤選手的艱辛與奮鬥。這部電影拍攝得生動真實，故事情節引人入勝，引發觀眾對性別平等與自我價值的思考。通過感人的故事和精彩的表演,《隱形的翅膀》在深入探討現實問題的同時，也向觀眾傳遞了追逐夢想、邁向成功的積極能量。
第1篇
馮振志導演的影片《隱形的翅膀》，便想着再去聽一聽那首同名熱門歌曲。“百度”了一下才發現，到目前為止，《隱形的翅膀》還是主要跟人氣鼎盛的張韶涵聯繫在一起。
但筆者更願意期待，從影片公映之後，這五個字的涵義就會變得更加具體;而跟張韶涵的歌聲一樣流行的，將是影片中身殘志堅的人物形象及其感人肺腑的勵志主題。
20xx年7月8日，在第三屆“北京國際體育電影周”上，《隱形的翅膀》作為開幕影片放映並感動了幾乎所有的觀眾。這不僅是因為影片以雙臂殘疾姑娘雷慶瑤為原型詮釋了頑強拼搏、征服自我和健康向上的體育精神，而且還在於影片以深度的人文關懷和強烈的情感衝擊力展現了主人公平凡而又動人的成長曆程。因為有愛，所以堅強;之所以堅強，是因為有夢想。影片極力張揚的主人公的精神境界，無疑能夠極大限度地引發觀眾內心深處的共鳴。
在此之前，霍建起導演的《贏家》(1995)與陳國星導演的《黑眼睛》(1997)，就是兩部以殘疾運動員為題材的優秀影片，在角度、敍事與立意等方面突破了傳統體育片的普通模式，並先後獲得中國電影華表獎優秀故事片獎。跟這兩部影片一樣，《隱形的翅膀》再一次探索殘疾運動員題材體育片的影音特質與精神內藴，在追求個性的基礎上力圖創新。
影片最大的特點和亮點，是由生活中的原型雷慶瑤飾演影片裏的主人公志華，為此，影片裏的許多故事情節，都來自生活中的點點滴滴。這就使編導者能夠較為自由地出入於寫實與虛構之間，增添了敍事的可信性和感染力，並最大限度地發揮了影片的勵志功能。大概不止有一個觀眾和筆者一樣，看完影片後會真誠地相信主人公考上了夢想的大學。其實，現實生活中的雷慶瑤，仍是一個在讀的高中學生。電影為了夢想而造夢，觀眾也會為了心中的感動而選擇認同。一部影片的成功，大約建基於此。
在導演的努力下，雷慶瑤的表現令人滿意。儘管飾演的角色就是自己，但這樣的表演有特定的難度。雷慶瑤肯定是發揚了她在生活中的堅強和毅力，才能完成這一角色的塑造。跟《贏家》中的邵兵與《黑眼睛》中的陶紅不同，雷慶瑤並不具備必要的演技，但她仍然成功地飾演了自己，使一個雖然失去雙臂，但卻充滿愛心、性格堅強、懷抱夢想的陽光女孩躍登中國銀幕。那種美麗，應該比維納斯更加鮮活，並更具引人向上的生命力。影片結尾，志華從教練手裏拿到了體育大學的錄取通知書，悲喜交集地向着遠方呼喚已經逝去的媽媽;此時，鏡頭大幅度橫移，在蔚藍的天空與遼闊的草原之間切換，再配以感奮的音樂動機。可以説，當全片高潮到來的時候，雷慶瑤的表演也是準確、動人的。
第2篇
苦難使蘇軾“十年生死兩茫茫”，卻塑造他“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的颯爽英姿;
苦難使辛棄疾“可憐白髮生”，卻成就他“了卻君王天下事”的豐功偉績;
苦難使李白“拔劍四顧心茫然”，卻教會他“天生我材必有用”的豪言壯語;
苦難使志華一次又一次跌倒，卻讓她開出了絢爛無比的白蓮。
人人都説自己充滿自信，但一旦遇到苦難，遇到打擊，當初的信誓旦旦，壯志凌雲，早已灰飛煙滅。而志華卻相反。她為了不讓母親過度勞累，想住宿校園，但想在校園住宿，又得生活自理，可志華失去了雙臂，萬事都要靠父母親的幫忙才能完成。於是，志華便沒日沒夜的練習用腳來做原先用手桌的事——吃飯，穿衣，刷牙，洗臉，……雖然在一開始，一次又一次的失敗，但志華沒有放棄，她一次又一次揚起自信的風帆，她相信自己，必須能成功!於是她努力，她堅持，她自信，她最後會用腳來縫衣，來炒菜，來洗衣。最後，她也是憑藉對自己的努力和信心，在全省的殘疾人游泳比賽中獲得了冠軍，並被一所大學破格錄取!我們要像志華那樣，相信自己，只要付出，就必須有回報!漸漸的，那朵白蓮的葉開始蔓延，那是對未來充滿期望的葉，那是對自己充滿信心的葉，這朵白蓮已經開始生長……
“堅持到底就是勝利”人人都曾説過這句話，可最後有誰會真正堅持到底，又有誰會取得勝利?答案不言而喻。而我們下定決心走這條路時，曾海誓山盟地説要走到最後，可在途中一旦遇到苦難，我們便退縮了。我們不再堅持，不再堅強，不再前進，最終有回到了原先的起點。但志華她卻不輕易屈服於命運——她堅持用腳做事，壓韌帶，她堅持自己上學，她堅持練習游泳……一次次的堅持，鑄就了志華最美的夢——上大學!
當志華被點擊傷，致使截去雙臂，母親因心裏承受不了，而瘋了，並意外死去之後，志華並沒有因此哭泣，她顫顫巍巍地自己站起來，在風雨中一次又一次摔倒，卻一次又一次堅強地站了起來。而生活條件優越的我們恰恰缺少堅強，像志華那樣的堅強——正視苦難，迎風而上的堅強。當我們被一次又一次重大的苦難，一次又一次重大的打擊，“打”地遍體鱗傷時，沒有多少人願意再次爬起，我們已經精疲力盡，我們對生活失去了期望!輕輕的，緩緩的，一株堅強的苗落進了冰雪中，它的堅強使冰冷的雪如熾熱的火一樣温暖，融化……志華這株被冷凍着但卻堅強着的白蓮在冰雪中開始孕育。
怦然心動中，冰雪中那朵白蓮已經傲然怒放，一種生活的哲思漾遍全身：原先，環境的優劣好壞總難如願，但每一個生命都能夠綻放出屬於自己的燦爛，只要堅強，自信，堅持……
第3篇
我們這天在校園看了一部電影《隱形的翅膀》。許多同學感動得熱淚盈眶。
15歲的志華一次與小夥伴們放蜻蜓風箏時把風箏掛在了電線杆上，用木棒去挑，被電擊中，雙手不得不截肢。這對志華的父母來説不亞如晴天霹靂，志華醒後發現自己失去了雙手，想自殺，但在父母的鼓勵下居然用腳學會了吃飯、寫字、騎車、看書、穿衣服、做飯、游泳、給別人喂藥……可她的母親患上了精神分裂症，一旦看到蜻蜓風箏、電線杆就會發瘋，產生幻覺，好幾次差點沒命。志華為了給母親治病，報考醫學，雖然成績過線，但因為不能用腳看病，所以沒有錄取。她的爸爸也暫時保密，並把賣給別人的蜻蜓風箏鎖好，鑰匙交給同事。但志華媽媽無意間明白志華沒有錄取，同事打開櫃子走後她才望見風箏，再次發作，離家出走。幾天後，她的屍體被找到。志華之後發憤圖強，在全國殘疾人游泳比賽上得第一名，還將參加殘奧會。她為了紀念媽媽，和爸爸一齊放飛媽媽做的風箏。這時，大學的補錄通知書就來了，志華向着藍天大喊：“媽媽，我考上大學了!您聽見了嗎?”同學們都哭了。
志華經過鍥而不捨的努力取得了成功，但如果換我們呢?她為了能上大學練習用腳寫字，都磨出水泡，時不時抽筋，最後寫出了漂亮的字，我們能做到嗎?她能用腳縫衣服，可我們怎樣也做不好。她練習吃飯，摔碎了多少碗，苦練腳工，我們能堅持嗎?當志華媽媽去世時，她繼續訓練，我們能和她比嗎?在志華的成功背後，是多少血與汗的代價?
我們被志華的堅強感動了，在志華游泳獲得第一名、考上大學時，同學們都不由自主地鼓起掌來，掌聲經久不息，有的同學還歡呼起來……和志華比起來，我們多幸福!很多人從不會餓着、凍着，家庭環境優越，卻沒有成功。志華家是農民家庭，連截肢都要借錢，可偏偏成功了!
這個故事根據絕對真實的故事改編。其實，不管什麼人，只要努力，就會成功。
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