本次演講比賽活動旨在為廣大員工提供一個展示自我、促進交流、提高溝通能力的平台。活動通過啟發員工創造力、激發潛能，不斷提升員工業務水平和職業素養，推動公司持續穩健發展。
第1篇
入黨幾乎是每個大學生都會談論的話題。在科技飛速發展、信息極度豐富的今天，大學生怎樣對待入黨的問題、抱着怎樣的心態入黨、入黨的目的和意義是什麼等問題是我們所不能忽視的。因此，黨校第44期提高班將舉辦以“我是如何爭取入黨的”來感知同學的各種想法以及體會，瞭解大家對入黨問題的看法，給予同學們展示自我的機會。
為使同學們在黨校的學習更加豐富多彩，開拓同學們的思路，檢驗和感知同學們在入黨的道路上所遇到的問題以及在其中的收穫和體會，更好的瞭解學員的情況，通過演講的.形式，不斷加深對黨的理論和方法的學習，不斷關注時政熱點，更好的展示自己，進而實現剖析自我、砥礪自我、成長自我。
以“我是如何爭取入黨的”為主題開展演講比賽，展現當代大學生在入黨問題上的思考及努力，展現當代大學生積極向上、充滿活力、不斷創新的精神面貌。
1、演講內容積極向上，體現科學的世界觀和人生觀。
2、演講內容在不脱離主題的情況下可進行延伸，以嚴謹、深刻的眼光看待問題。
3、演講比賽中的即興演講部分可適當涉及到時事熱點，希望選手做好準備。
活動確定後在黨校網站上做好宣傳，每個院出1~2人及參加選拔，並在10月25日之前上報到黨校辦公室，同時上報演講時所需的圖片或ppt。同時班長根據各院情況上報觀眾人數，在決賽時可組織為本院選手加油助威。參加比賽的同學在平時成績上加5分，進入決賽的同學根據名次相應加分，觀眾的平時成績加3分。
初賽在10月27、28完成，地點設在第九會議室，初賽時為命題演講，每位參選者有5~8分鐘時間演講，以各學院為單位抽籤決定演講順序，屆時由老師及各院班長進行打分，從中選出8名選手參加最後的決賽。
決賽時間將定在11月5~8日，決賽分為命題演講和即興演講兩個部分。命題演講時間控制在5~8分鐘，選手圍繞主題進行演講。即興演講將在大屏幕上打出題目，同時給予選手5分鐘的準備時間，選手可根據題目説出自己的看法並加以延伸。各位評委老師為各位選手進行打分，然後進行頒獎。
1、 思想內容(30分)：緊扣主題、富有號召力、富有教育意義
2、 語言表達(30分)：普通話標準、表達流暢、激情昂揚
4、 綜合印象(20分)：基本功紮實、發揮出色、振奮人心
本次比賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名及若干紀念獎。
初期做好宣傳、班長會佈置任務、各院觀眾人數及座位、主持人、初賽評分、決賽場地、即興演講題目、決賽佈置會場、任務分配、安排觀眾入場、禮儀、鮮花、台籤、評委、橫幅、獎品及證書.
第2篇
為提升本系廣大學生的修養和綜合素質、引導他們爭做符合時代先鋒的新青年，立志在構建和諧校園過程中展現青春、貢獻才智;同時也為學院舉行的演講比賽決賽選拔人才，系團總支特舉行此次讓青春在構建和諧校園中閃光演講比賽。
⒈組織各班級團支書、組織委員、宣傳委員會議。進行賽前宣傳和指導報名細則。(負責人：張敏、孫意)
⒋參賽選手上交演講稿件，由組委會審核通過。(負責人：郭澤鋒)
評委名單：成 強、李四軍、郭澤鋒、熊凌波、張敏、孫意、張燦、王非、肖維
⒈加強領導，精心組織。各團支部要高度重視，切實組織好本次活動，作為構建和諧校園的重要內容。
⒉推選出本班級優秀分子參與比賽，賽出風格、賽出水平。
⒉評委手中有一份評分標準和評分表，每位選手演講完畢，由統分員收取評委的評分表。
⒋評委當場打分，從第二位選手開始主持人當場宣佈成績。
⑴、評分採取十分制，去掉一個最高分和一個最低分後的平均值為選手得分。
⑵、評分按演講內容(4分)、語言表達(3分)、姿態神情(2分)、儀表形象(1分) 。
第3篇
一、比賽時間：20__年4月8日下午 二、比賽地點：學校足球場
三、比賽參與對象：七、八、九年級每班選派一名選手
四、指導思想：教育部關工委根據黨和國家對關工委的工作要求，結合青少年成長特點和教育規律，創造性地開展了五好公民系列主題教育活動。旨在傳承弘揚中華民族尊師重教的優良傳統。
五、活動目的：以“老師您好我的好老師”讀書活動為契機，積極開展多種形式的主題教育與社會實踐活動，寓德育教育於活動之中;創新活動形式，把主題教育與社會實踐活動與班、隊活動結合，通過主題班會、徵文比賽、演講比賽、社會實踐體驗等形式，使主題教育活動的每一個環節都發揮積極的德育教育作用
1、 七、八、九年級各班選派1名選手參賽2、演講時間控制在3-5分鐘以內3、賽前選手抽籤決定出場順序
七、評委：朱迎霞、劉銘芳、梅小云、曹璐、劉豔芳、陳蕾、孟伊玲、孟金蓮 八、統分：餘願 九、獎狀準備：嚴定德 十、要求：
1、演講內容要求圍繞“教師你好 我的好老師”的主題展開。體裁不限(詩歌除外)。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔，具有較強的創新性、嚴肅性和時代感。
2、決賽演講過程中要求脱稿，普通話標準，語言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強的感染力。每位選手的演講時間限時3-5分鐘以內。(超時或時間太短酌情扣分)十一、評分標準
1、設獎：按得分去掉一個最高分和最低分，按從高分到低分設表演一等獎3名、二等獎5名、三等獎5名。
2、按一等獎、二等獎、三等獎，分別獎筆記本一個加班級管理分10分、8分、6分。
1：着裝整齊，大方得體。【10分】 2：吐字清晰，普通話標準。【20】
3：表現力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】 4：觀點鮮明，內容充實生動。【25】
5：具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強。【25】 6：去掉一個最高分和一個最低分平均成績為各選手最後得分。
第4篇
二、 地點：預賽安排在21樓一教室，決賽安排在8樓3教室。
六、 演講主題：主題不限，自行命題，歌頌黨、國家、讚美家鄉、宣傳單位及個人、項目介紹、公開課演講、班內宣傳等
七、 參賽人員：各事業羣總經理、項目經理、分校校長、樓層主管必須參加，其他人員自願參加。
職責：裁定預賽中第十一名以後的相同分數選手及決賽中前
比賽前由該項目負責人組織參賽選手抽籤，決定比賽順序。
1、 主持人宣佈：深圳___培訓中心第三屆員工同樂、辭舊迎
2、 主持人介紹參加演講賽的各位領導、仲裁委員會成員、評
首先請1號選手▁▁▁上台演講……演講完畢，請評委亮
分……(評委亮分、主持人報分、計分員計分、支持人公佈去
掉一個最高分和最低分，1號選手最後得分)如此依順序向下，
5、 休息10分鐘(其間由仲裁委員會決定演講賽名次)，如
果發生前六名或第五名以後2個相同分數者，則由仲裁委員會
6、 主持人宣佈演講比賽最後結果(採用倒讀數方式)：
十五、主持人宣佈：深圳贛冠培訓中心第三屆演講比賽到此結束。 十六、評分標準：
評分採用10分制，設評委7名，計分採用去掉一個最高分和??
十七、賽程安排： 1、12月26日上午9:00在書城21樓一教室舉行預賽,所有參賽選手到場觀摩學習;
3、12月29日14：00進入決賽的六名選手在書城21樓一教室進
1、 演講稿(打印文件)在預賽之前要上交演講策劃者史玉亭老師一份，以便評委評分和歸檔之用;
2、 演講時間不得少於3分鐘，控制在6分鐘以內，超過規定時間和少於3分鐘的，按每10秒扣0.1分的標準進行扣分;
3、 演講時要脱稿，不得照稿宣讀，否則取消比賽資格;
4、演講時要把握好以下幾個方面：主題突出、語句通順、結構合理、符合邏輯和修辭，同時注重演講技巧的應用，演講的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激勵人的作用。
評分標準分演講內容、演講技巧、形象儀表、普通話等四個部分，分別佔50%、20%、15%、15%的分值。
第5篇
本次演講的主題為《我心目中的__――企業文化演講比賽》，參賽選手以企業文化理念為核心內容，
1)發放企業文化演講比賽方案與實施細則等相關文件，各單位通過通知、班前會等形式將報名參賽情
2)各單位結合__部下發的文件，認真策劃本單位的比賽，並制定具體實施方案，方案至少包
含：動員方式、初選方式、預選賽過程控制(流程)、活動時間、組織人員、比賽評委等項目。
2)報名辦法：在各自單位自願報名與部門推薦相結合，參賽選手代表團隊參賽，其所屬車間或部門??
組建助威團，並設計自己的激勵口號，充分體現團隊精神。
參賽選手以車間/部門為單位將報名表遞交至本單位企業文化推廣組(報名表參見附表1)。
各單位在6月6日下午3：00前將填寫好的報名表(電子版)發至我部郵箱。各子公司、事業部另須按
此時間將電子版“企業文化演講比賽預賽方案”發至我部郵箱。
3、預選賽(6.9―6.20)――各子公司、事業部企業文化推廣組
報名參賽的選手以車間/部門為單位，將演講稿遞交本單位企業文化推廣組，由其組織適當的人員對演講
稿進行評審，2日內通知參賽選手修改內容。演講稿內容出現以下情況者，需進行修改：
②如報名人員過多或為控制預選賽質量，推廣組可在預選賽前對選手進行初選，初選標準自行控制。
話筒，計時器，記分牌，數碼相機，筆記本電腦，dv機等(不強求，可結合自身條件安排)。
②去掉分和最低分，其餘分數的平均分為選手最後得分。
③每位評委都要本着公平、公正、公開、合理的原則，參照評分表進行打分。
④參賽選手站立式脱稿演講，富有激情，合理運用肢體語言。
⑤每位選手演講完畢後由評委依據評分表進行打分，做簡單點評。
③當場公佈比賽成績與排名，根據《__技能競賽方案》的“獎勵方式”獎勵選手，推薦獎項的獎勵方式自定。
三等獎鼓勵獎授予“__公司企業文化演講比賽”一等獎，獎金200元職位補助150元，期限為2個月
①比賽過程中，選手及助威團必須遵守會場紀律，不起鬨，不喝倒彩，用掌聲鼓勵每位選手。
②各單位需在演講比賽過程中拍攝照片，具備條件的可全程錄像。
③預選賽結束後，推薦優秀選手參加精益促進本部組織的複賽：
總人數≥500人的單位，推薦2-3名;總人數t;500人的單位，推薦1-2名。並於6月20日下午
3：00前將被推薦選手的基本資料與演講稿(電子版)發至__@__。
6)總結分析比賽過程中的經驗教訓，為今後組織類似活動積累經驗。
1)組織相關人員成立評委組，依據評分表(評分表參見附表2)分組對參賽選手進行評選。
4)屆時，就複選賽的具體事宜擬定通知，下發至各單位。
話筒，計時器，記分牌，數碼相機，筆記本電腦，dv機，證書等。
b、精益促進本部根據入圍決賽的選手數量確定每位選手的助威團人數。
②去掉分和最低分，取其餘分數的平均值為選手最後得分。
③每位評委都要本着公平、公正、公開、合理的原則，參照評分表進行打分。
④參賽選手站立式脱稿演講，富有激情，合理運用肢體語言。
説明：當場公佈比賽成績與排名，並頒發證書。各單位根據《__公司技能競賽方案》的“獎勵方
比賽過程中，選手及助威團必須遵守會場紀律，不起鬨，不喝倒彩，用掌聲鼓勵每位選手。
第6篇
?1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。
?4〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。
?5〉打造我協會特色活動，滿足學院交流互動的需要，通過創造一個自由活躍，有思想的外語交流平台。
項目所需：院團委、本協會的團體協作。比賽賽程安排，比賽場所佈置，橫幅，獎品。
前期活動：獲得學院的審批，籌備經費，拉贊助，賽程的內容安排，做前期的宣傳。
二，即興演講(選手抽籤得到題目，準備 1分鐘，回答限時2分鐘)
2)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)
6)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)
評分規則：評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最後加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳颱風獎和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)
[備註：本活動分工的內容安排應該根據實際活動進行調整，補充。活動任務要分配到具體的每個人員，實行責任負責制度，以確保活動的順利進行。]
1) 比賽選手的獲獎證書( 8本)約 元(希望團委支持頒發)
2) 獎品：一等1名，二等2名，三等3名。同時在此比賽中設立最佳颱風獎，最受歡迎獎各一名。(此獎項與上述獎項不衝突)
第7篇
一、活動目的：通過以“我的大學我做主”為主題演講，以自己對大學生活的憧憬規劃。
二、活動意義：為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課餘文化生活，展示我係新生的青春風采，增強同學們的自信心與榮譽感，我係特舉辦了以“我的大學我做主”為主題的演講展示活動。
2、 邀請列席評委，初賽邀請有經驗的院、校學生組織負責人，複賽邀請院、系的相關老師擔任評委。
4、 提前佈置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好水和獎狀;
5、 聯繫宣傳部及天使文學社做好賽前賽後報道宣傳工作及攝影工作。
1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上並且普通話標準。
3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。
6、參賽選手到會場後在簽到處簽到,比賽正式開始後15分鐘不到者視為棄權 。
評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加後求平均值即為選手評委得分)
5、具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強。【25】
6、去掉一個最高分和一個最低分平均成績為各選手最後得分。
本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎4名。
(1)評委及嘉賓入場;(2)主持人致辭;(3)主持人宣佈比賽規則並介紹各比賽選手;(4)比賽環節：選手必須在演講前介紹自己;(5)待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上台發言，工作人員進行統分;(6)評委發言完後，主持人上台宣佈比賽結果【依次由優勝獎到一等獎】(7)獲獎人員上台領獎。(8)主持人宣佈比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。(9)工作人員負責做好後期工作。
組織部：在活動前一週就要做好相關策劃書，並將其策劃書與各個部門進行討論，分工。
學宣部：在活動前一週做好相關宣傳海報，並與系內各班宣傳組織委員聯繫加強宣傳工作。
祕書部：在活動前負責準備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。並在活動當天負責嘉賓簽到。
生活部：在活動前一週，將活動所需物品準備好，並要與祕書部緊密聯繫，認真做好相關後勤工作，為各部提供所需服務。
文藝部：在活動前一週要將活動主持人確定(男女各一名)，並且對其進行訓練，還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單(2男2女)，並準備一些小節目、小遊戲在活動中表演。
編輯部：在活動正式開始前一天，在指定地方(教學樓大廳)負責將選手比賽所用的配樂或ppt的u盤收集，並在活動前試播，確認是否可用(若不可用，應及時與選手聯繫)
安排成員記錄活動情況並拍照，事後並進行相關報道。
體育部：在活動中主要負責維持場內秩序，並安排成員進行計時、計分(2名計時員，2名計分員)並在賽前對其培訓。
組織部、祕書部、學宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學生會成員除事先有安排的，其餘所有成員在活動前協助學宣部佈置會場，活動結束後並參加會場清理工作，並簽到。
第8篇
精讀一本好書，點亮一盞心燈。營造良好温馨的讀書氛圍，分享讀書的快樂，養成好讀書的習慣，同時展示良好的讀書風貌以及提高同學們的演講水平，因此，八年級特舉辦“我讀書，我快樂”主題演講比賽。
時間： 20__年11月23日下午第三、四節課。 地點：階梯教室
1、圍繞“我讀書，我快樂”這一主題，以發生在自己身上的難忘而快樂的讀書經歷為題材，文章體裁形式不限。
2、各班將參賽選手名單和演講題目於11月19日以前報邱木娣老師處。
3、演講者需交演講稿一份(規格：a4紙、宋體、班級姓名寫在標題下方，標題三號，正文小四號。)
1、演講內容：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：要求脱稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。
3、形象風度：要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。
4.題目自定、稿件自備;演講時間為3分鐘。(各語文老師嚴格把關、全程指導)
本次演講比賽八年級各評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名、其他為優秀獎並設優秀講稿獎2個。
第9篇
一、主題：讀教育名著，做智慧教師本次讀書演講比賽以“讀教育名著，做智慧教師，在讀書中成長”為主題，旨在引導廣大教師在工作之餘靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位;引導教師暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。做一名讓社會滿意、個性發展、精神豐富的教師。
2、比賽時間：20__.12.6日下午大課間(如有變動另行通知)
四、比賽議程 由學校統一組織，根據比賽成績評出一等獎3人，二等獎6人，其餘為優秀獎。
(1)觀點正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎、得當，材料典型，要緊密聯繫作者本人思想實際，敍述讀書感悟及實際行為的演變(1分);
(2)材料充分，切合聽眾心理，邏輯嚴謹，具有感染力。(2分)
(1)語言表達(2分)：普通話標準、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語言生動形象。
(2)舉止神情(1分)：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態度親切。體態語和表情運用恰當、自如，感情充沛。
(2)演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力，使聽眾產生強烈的情感共鳴，得到深刻的教育(2分);
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