本文將從個人角度出發，分享我所寫作文字中感悟最深的作文。在這些作文中，我通過思考、觀察和體驗，對人生、情感、成長等多個方面有着深刻的感悟。希望通過這篇作文，能夠傳遞給讀者一些思考和啟示，引發共鳴與共勉。
第1篇
如同中華民族的悠久歷史一樣，中華美德也源遠流長。在其滾滾長河中，我感受最深的是“孝”和“恩”。
首先，就是大家常説的“百善孝為先”。當我從步入學校起，就常在老師那動聽的、充滿樂趣的課堂上知道了一位大家熟知的孝心少年---黃香。黃香自幼喪母，與父母相依為命。在酷熱的夏天，黃香整夜拿着扇子為父親驅趕炎熱，而自己卻是熱得汗流浹背；在寒冷的冬天，黃香在父親睡前事先用自己的體温把被窩暖和好。
雖然現在，我們的生活改變了很多，但孝從未曾從我們身邊消失。我們鄢家河國中20xx年畢業考入三峽高中的學姐黃姍姍就是我們學習的榜樣，她家遭不幸，帶着癱瘓的母親上高中，用她弱小的肩膀扛起家庭重擔，課間課後照料長期生病的母親，並用優異的大學聯考成績來報答社會。她的行為就是孝，是對母親的孝。
這種孝一直深深地影響着我。我老家在恩施，現在我父母到夷陵打工，我也跟着過來了。目睹他們打工的艱辛，在生活上我從不向他們提出任何要求，在學習上我盡我自己最大的能力認真學習，回家後做一切家務，其實我是想減輕父母的生活重擔，因為我還有一個讀大學的哥哥。雖然我不是“香九齡，能温席”，但我常常看到父母臉上的笑容，常常聽到父母對我的誇獎。
法國著名文學家盧梭説；沒有感恩就沒有真正的美德。伴着第一聲嘀哭，我們來到了這個世界，自從那烏黑的眼珠迎着第一輪朝陽，我們便開始了生活，對這所有的一切我們應心存感激。
感恩自然。我們在它的遼闊的懷抱中歡笑打鬧，在它的如天的羽翼下生活學習，她給予了我們人類的一切，我們感激不盡。
感恩父母。有一種愛沒有極點，有一種恩情沒有終點，這是父母的愛，是父母對我們的恩情，我們應該用一顆熾熱的心來回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世家的絢麗多彩，我們感激不盡。
感恩老師，我們成長的足跡中，有老師温暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識，有老師放飛的希望，“只有心靈美麗才能塑造出美麗的靈魂”，用它來讚美老師一點也不為過。就如華羅庚1949年從國外講學歸來，第一件事就是趕回家鄉江蘇省去看望他數學老師——王維克先生，他把老師請到主席台上説；“我能取得一些成就全靠老師栽培。”
凝望着中華美德，細數着自己生活。的確，有太多太多的時間，有太多太多的事，值得我們去盡孝，去感恩。
第2篇
人生的旅途中，會有許許多多的事情。在這些事情中，能讓我們記住的就已
經寥寥無幾了，感受很深的就少之更少了。但有一件事卻與眾不同讓我記憶猶新。前些天，我發現校門口的小店裏推出了一種新的東西，有不少人都在買，我便過去湊湊熱鬧。
當我走近之後，店主突然轉過臉對我説：“買嗎？五角一包，裏面有獎卡哦！獎卡到一定數量後，還可以換現金！”我聽完店主的推銷後，想：啊，好機會，這下我一定能發大財！於是，我便當機立斷地掏出錢買了四包。
買完之後，我立即回到了教室裏，拆開包裝一看，只見規則上寫着“集齊‘神龍’兩個字獎現金10元，集齊‘神澳’兩個字獎現金5元，集齊‘神哆’兩個字獎現金2元，集齊‘神火’兩個字獎現金1元”。而我現在手上的四張分別是“龍”、“澳”、“哆”、“火”。我的運氣真是太好了！這就是説，我只要拿到一張“神”就可以兑獎了。我的眼前彷彿出現了一張張鈔票，我興奮地衝出教室又買了一包，結果也不是“神”這個字。可是，我並不灰心，我想：如果同學中有“神”字，我們湊在一起也挺好的。到時，獎金對半分也不錯。於是，我四處向同學們打聽他們的情況。他們的情況跟我一樣，也沒有“神”這個字。原來，這裏面壓根就沒有“神”這個字，分明是店家在弄“鬼”。這時，我真懊悔，我怎麼那麼笨呀！這麼低級的騙術都識不破。
這使我想起平時在報紙上看到的一些事，騙子憑着一些並不高明的手段竟然讓好多人上當受騙。那時，我還自詡是“明眼人”一下子就識破了。可是這次我為什麼會上當呢？究其原因，就是財迷心竅呀！是呀，人們往往被眼前的利益衝昏了頭腦，失去了判斷事物的能力。
以後，大家在利益面前一定要擦亮眼睛，不要讓金錢矇蔽了你的眼睛！犯像我那樣的低級錯誤哦！
第3篇
小時候，有很多問題，每天都扯着媽媽問東問西。一天，我問媽媽：“學校要我們為保護環境獻計獻策，媽媽，我該怎麼辦？”“你還小，就做一些力所能及的小事，像不能亂丟垃圾，見到廢紙要撿起放到垃圾箱裏……”這樣，我照媽媽的話寫了，得到了老師表揚；但媽媽的話，隨着時間的流失，也慢慢消失了。
上了國中，自己有了自己的愛好，向每個星期六都要去學電吉它。今天，像往常一樣，聽者mp3，走在去老師家的路上。
走着走着，看見一個五六歲的小男孩，在風中追逐一團紙，小孩笨笨的樣子和他那穿着新衣服顯得十分不諧調。那小孩卻還是追逐，一點也沒有放棄的意思。
莫非這團紙上有什麼“寶貝”，於是我三兩步將那團紙抓住，雖説背上背了個吉它，但這點兒事還是很容易辦到的。抓到紙之後，回頭看看那小孩，如果他要上來搶，就感快跑，但此時他的臉上，露出了一個甜甜的微笑，那潔白的牙齒與臉上的汗水形成鮮明對比。
這小孩有病！不管他了，打開紙團，“什麼呀！只是一張廢紙嗎！”紙上寫滿了亂七八糟公式，生氣的我再次將紙團團起，丟到路旁。
他，終於抓住了紙，臉上的表情彷彿剛打過一場勝仗，此時他也三兩步跑了，他並沒有打開，而是將紙團放入了垃圾箱。
我驚住了，兒時媽媽的話又衝破了記憶的牢籠，迴響在我的耳邊：“你就做一點力所能及的小事吧！像不亂丟垃圾，見到廢紙要撿起放到垃圾箱裏”。
那個小孩，給我上了重要的一課，讓我感受到了許多。
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