本篇文章彙總了各類語文作文，包括議論文、説明文、應用文等，旨在提高讀者的寫作能力和語文水平。通過閲讀這些作文，讀者可以學習到不同類型文章的寫作技巧和語言表達能力，從而提高自己的寫作素養。
第1篇
佛印正坐在船上，與東坡把酒話禪，突然聞聽：“有人落水了!”
佛印馬上跳入水中，將落水人救上了岸。落水人是一位少婦。
“我剛結婚三年，丈夫就遺棄了我，孩子也死了。你説我活着還有什麼意思?”
“那你不過是被命運送回到了三年前。現在你又可以無憂無慮、自由自在了。”
少婦揉揉眼睛，恍然一夢。她道了謝後便高興地離開了，以後再也沒有尋過短見。
唐朝澄觀大師曾經説過：“自在本乎其心，心法本乎無性;無住心體，靈知不昧，性相寂然，包含德用，該攝內外，能深能廣。”
生活的境遇，正是自我與外境之間交互作用的結果。如果我「做得了住」，那麼生活就能「轉境」，我們便能夠有效地處理紛繁的.事物：待人接物也就貼切得當，自己也就能夠清楚的思考，也就是人們常説的「醒覺」。
醒覺的人不會被慾望、色相、成見所矇蔽，所以能看到真實的一面。只要這樣，才能瞭解自己。
瞭解別人，更能洞察一切事物，生活也就沒那麼多煩惱了。
第2篇
昨天，張老師笑盈盈地走過來，又和顏悦色地對我説“張麥，這次你要請客?！”我一開始沒緩過神來，不知道是怎麼一回事，“你呀，語文期中考試考了第一名，97分呢！”頓時，我簡直不相信自己的耳朵，差點叫出來。可過了一會兒，我又冷靜下來，想到今天是愚人節！我連往自己頭上潑了盆冷水，要知道愚人節什麼話都是騙人的。之後，我也沒再去想這件事。直到放學，張老師把喜訊傳給媽媽時，我才相信了。
聽到了消息，我熱淚盈眶，心中有一種説不出的'興奮。
現在爸爸、媽媽知道了；接着外公、外婆收悉了；最後，爺爺、奶奶，同學、朋友都知曉了。
消息似乎傳遍了宇宙，我到哪兒都能聽見追捧聲，讚美聲。在爸爸媽媽那裏我可以隨便提要求，只要不誇張，都可以滿足我；在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎勵不斷；在兄弟姐妹面前，我是個好榜樣，他們都非常看好我；在同學們面前，讚美聲、羨慕聲此起彼伏……
考好成績的原因在於：基礎紮實，做題認真，審題明確，檢查仔細！
現在我語文得了第一名，要保持，還要爭取每次考試都能取得好成績，數學也得到第一名！
第3篇
崔老師個子不高不低，身材不胖不瘦，高高的鼻樑，戴着一幅眼鏡。崔老師有一雙明亮的眼睛，而且這雙眼睛好像會説話。我們在下面的一舉一動，都被她看得清清楚楚。有一天，我的同桌上課時做小動作，崔老師就用責備的眼神看着她，好像在説："不要做小動作了，認真聽講。"同桌看到老師的眼神，趕緊坐好了。這時老師的'眼睛就笑眯眯的，像彎彎的月牙，好像對她説："好孩子，這就對了。"
崔老師知識豐富，同學們提出的任何問題她都耐心解答。她教給我們生字新詞，教我們怎麼樣把課文讀得有感情，要我們多讀書，讀好書，這樣才能漸漸提高自己的語文水平。有一次，我被一道難住了，不知道如何寫，我一舉手，崔老師就走過來，不厭其煩地為我解答，直到我弄懂為止。還有一次，我在學校門口摔倒了，正好崔老師走過來，她把我扶了起來，温柔的對我説："沒有事，以後要小心一點啊"。看着她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。
我愛我的語文老師，是她教給我豐富的知識，是她教我怎麼樣做人。
第4篇
我們的語文老師是一個不折不扣的大美女。他有一雙美麗的丹鳳眼，黑的發亮的頭髮，小巧而又上揚的鼻子，紅潤而又小巧玲瓏的嘴巴，雖然每天穿的`衣服和時尚一點不沾邊，但不管怎麼穿，我們的老師還是那麼美。
老師喜歡鼓勵我們，不管我們考得好還是不好，她都會不停地誇我們。在老師的鼓勵下，我們在期末的測試中都考出了理想的成績。但我們的老師也有嚴厲的時候，上次，班裏有幾個同學上課一直在説話，完全不聽老師的話，語文老師一直看着他們，但也沒有忘記講課，快下課的時候，她實在忍不住了，拿着小本棒走到他倆面前説：“把手伸出來！”
那兩個同學害怕地把手伸出。只聽“啪”的一聲，木棒也斷了，但兩個同學根本沒有感覺到疼痛，看着自己的手掌上什麼痕跡都沒有，當他們知道老師只是嚇唬他們，木棒敲在了桌子上，不禁感動得哭了起來。
我們的語文老師每天做着班主任應該做的事，開班會，作業輔導，和家長溝通交流，與學生談心……特別辛苦。所以，我們以後要好好學習，以優異的成績報答老師。
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