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託物言志國中作文向日葵4篇 “綻放向日葵:國中作文中的心靈映照”

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本文將就“託物言志國中作文向日葵”主題展開,探討向日葵植物在我們生活中的象徵意義。向日葵不僅以美麗和恢弘的外表吸引着人們的目光,更寄託了人們對陽光、希望和積極向上的追求。本文通過國中生的視角,從不同角度揭示向日葵所表達的哲理和它在培養青少年積極心態中的重要作用。

託物言志國中作文向日葵4篇 “綻放向日葵:國中作文中的心靈映照”

第1篇

“南軒有孤鬆,柯葉自綿冪。何當凌雲霄,直上數千尺。”

小時候,我常聽媽媽講起松樹的故事。在我的記憶裏,它四季常青、生命力頑強,被人一次次提起,就像陳毅的詩“大雪壓青松,青松挺且直,要知鬆高潔,待到雪化時。”歌頌它的性格,讚揚它的精神。

後來在一座大山上,我真實地見到了它。樹皮與其他樹一樣是那麼粗糙,可是樹幹是那麼筆直,如一把直指天空的利劍,劍光懾人;如一位守衞着邊疆的戰士,毫無懈怠。周圍別的樹葉早已經落下,隨風而去,化為塵土,只剩下光禿禿的樹幹,而它那如針一般細長的葉,卻依然碧綠無邊。

我原本在樹邊挖筍,卻一根也沒有找到,休息時再次注意到它,我問媽媽:“這是什麼樹啊?”媽媽看了一眼,回答:“這就是松樹呀!”媽媽的這一句“就是松樹呀!”在我的心裏激起千層浪,抬頭仰望許久,情不自禁吟誦起李白的“南軒有孤鬆,柯葉自綿冪。清風無閒時,瀟灑終日夕。陰生古苔綠,色染秋煙碧。何當凌雲霄,直上數千尺。”就是眼前的山頂松樹,把這種高潔傲然、心懷凌雲的品質演繹得淋漓盡致!

這舊日松樹曾經只不過是荒山野嶺邊側的一株小樹苗,賤生賤長,被人忽視,但它毫不在意別人的看法,雖然是一棵平凡又孤苦的小樹,卻心懷參天大樹的夢!

它無依無靠,在烈日吐炎時苦苦支撐夢想,在狂風襲來時自覺鍛鍊自己,在大雨滂沱時緊緊抓住地面,只為十年如一日等待“開花結果、出人頭地”。終有一日,它長成一棵大樹,無比粗壯,無比茂盛,被人們敬仰。

人,是不是也應該像一棵松樹一樣,不受挫折的影響,心向高遠,時刻磨鍊自己,闖出自己的天地?

託物言志國中作文向日葵4篇 “綻放向日葵:國中作文中的心靈映照” 第2張

第2篇

小時候,我曾經問過爸爸一個問題:夏天百花盛開,有沒有一種花在冬天開啊?從那時起,我知道了它的芳名。飄飄揚揚的雪片最懂它的堅強,皚皚白雪最能闡釋它的美麗。它就是梅花。

真正的花,一定不是生長於温室,養尊處優,而是迎着飛雪、傲立風霜;真正的花,一定不會受了點挫折就如霜打的茄子,而是直面慘淡、越挫越勇。我欣賞梅花,它知世故而不世故,歷圓滑而彌天真;它與世無爭,而世無以與其爭。

早就耳聞,到了國中,從三門課到七門課,學習壓力急劇增加。但是沒有想到自己會進入管樂團班,更沒有想到為了備戰海淀區的比賽,平生最大的考驗在前面等待着我。一個多月的訓練,對我的體力、學習力、心理承受力、自我管理能力都是巨大挑戰。多少次高強度訓練後披星戴月、疲憊不堪地回家,多少次焦慮地面對一大堆沒完成的作業和沒有預習、複習的內容,無論心裏多麼着急、擔憂,腦海裏都會出現一株傲立風雪的梅花,“歷風霜而不餒,先百花而不傲”我便很快平復心情,冷靜面對,一一解決,然後迅速上牀睡覺,保證充足睡眠,精神抖擻迎接新的一天的到來。就這麼咬牙堅持着,從來沒有想過退縮,沒有想過放棄,一天又一天,終於迎來了海淀區比賽的圓滿落幕。回首過去的這一個多月,感謝梅花在我最無助時對我的激勵,感謝曾經勇敢拼搏的自己。

外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任羣芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。”陸游的詩婉約而又慷慨悲壯。陸游託物言志,清新的筆調貌似寫梅花,又何嘗不是寫自己。傲立風雪的梅花又何嘗不是笑看多舛命運的陸游。人如花,花映人。他們都有具有一種美:精神上的美,觸動靈魂的美。不管梅花生長在哪裏,它都會被人們喜愛。人不管生長在哪個朝代,都會被歷史銘記。

第3篇

我生在農村,天生就比那些城市的孩子多了一分對於大自然的理解。從小最喜歡的事情就是去地裏看那綠油油的各種植物。尤其是夏天,地裏各色各樣的植物,有綠色的、有紅色的、有黃色的、還有紫色的,只要是能想到的顏色在這裏都能見到。

要説我最喜歡的植物就是向日葵了,不僅僅是因為向日葵的顏色漂亮,而且它的樣子很漂,跟其他的植物花不一樣。向日葵的花瓣是亮黃色的,是長條形的,而且排布很均勻。裏邊的花蕊是暗棕色的,上面鋪滿了花蕊,等到成熟的時候,這個地方就會長許多的種子,也就是大家喜歡吃的瓜子。在花朵的下邊會有兩片大葉子,就像是人的兩隻手一樣,隨風搖擺,好像在和人打招呼一樣。它的杆子是綠色的,上邊有許多毛毛的刺一樣的東西,應該是起到了保護自己的作用吧。

除了它的外形以外,向日葵還具有其他的植物沒有的,那就是它會隨着太陽的方向改變自己的方向,也就是説它會跟着太陽走。總是向着太陽光,所以他才有了這個名字。

媽媽告訴我,要向向日葵學習,做人也要一直向着光明的地反,要走正路。做一個光明正大的人,這些年來,我一直謹遵教誨,向日葵也就成了我的第一任老師,現如今,我把向日葵作為我的幸運花,每當看到它都會想起媽媽對我説的話。

第4篇

冬日的暖陽自窗口投射在泛黃的書頁上,我凝神,看書頁中夾着的一片枯葉,思緒不由飄向了遠方。

春日裏,我總好去看枝丫上的點點嫩綠,那是多麼可愛的小生命啊!所以在夏季中,我最享受的莫過於在樹影婆娑中,捧一本書來細細品讀。那些綠葉在陽光的照射下泛着細碎的銀光,遠遠望去,真是一樹的輝煌。那時候,風輕輕掠過,耳畔響起颯颯的聲響,就連鼻端也好像漂浮着綠色的氣息。

時間總是過得很快,那時的我早已明瞭,在秋風蕭瑟中,我看見風捲起一片片黃葉,而後將它們小心翼翼地放下。那些綠葉,早已褪卻了舊日裏充滿生機的`顏色,復而換為枯黃——如一位垂垂老矣的婦人,再也回不去從前少女時期的明媚。那時的我常常想:明明如此生機勃勃的綠葉,為何最後卻要離去得如此淒涼?明明曾是那麼美麗、那麼輝煌,為人們付出一生最美的韶華,為何最後卻要被深埋地下。但,四季的輪迴並未因我這小小的悲歎而改變,我曾最愛的綠葉,終被一片雪白覆下。只是,我卻在秋末時,摘取了一枚樹葉,小心地夾在書頁中,讓它陪我一同思考着、歎息着。

來年春天,我又一次看見了枝頭嫩綠的芽,一如從前的它們。我慢慢拿出那片被我收起來的葉,糾結了一個冬季的我,心中忽然釋然了:那些綠葉,默默忍受風吹雨打,不過是為了孕育一個生命的降臨。而那滿樹的輝煌,不也正是生命的延續嗎?四季的輪迴中,綠葉用生命鑄就了永恆。

收起過往的思緒,我想:人生也是如此吧,用一生去演繹最華美的樂章,然後在歷史這本厚重的書裏,留下一抹永恆的絢麗。而那片小小的綠葉,在我的心裏留下了深深的印跡,即使是時間,也無法抹去。我看着漫長時光中一抹淡綠泛着銀色的光輝,我想,這,便是生命的痕跡了吧。