有一種神奇的力量，總能夠讓我們陷入沉思，享受無窮的樂趣。它讓我們忘記時間，沉浸在文字的海洋中。這種神奇就是寫作。無論是展示思想，抒發情感，或是傳遞信息，寫作都有着無比的魅力。讓我們一同探索這個令人着迷的世界吧。
第1篇
美麗的人生，五彩的世界，伴隨着風風雨雨藏在我的心中，一個讓人回味的生活才是真正的生活，讓人值得回憶的日子才是真正的日子，同時讓我們信賴這樣的生活，信賴這樣的日子，只有信賴他，才會讓我們離不開它。讓我們對它而着迷。
因為有地球所以有世界，而因為有了世界才會有了我們所謂的生活，就是這樣生活有給予了我們，豐富的生活我們是永遠離不開的.，只有了生活，才會讓我們開心，讓我們自由的，生活所給予的比任何東西都多得多，在生活中，有平凡善良的老人，有剛剛落地還不會説話的小孩，有許多熱心的年輕人，這樣的一個集體中雖然也有一些像小偷一樣的壞人，但如果沒有這樣壞人的話，那或許生活就變得沒有那麼精彩，沒有那麼熱鬧。
生活是多姿多味的，生活會讓你嚐盡酸甜苦辣，也會讓你探索到其中的奧妙，是生活創造了集體，一個偉大的集體，一個有信心的集體，友愛的集體，有人問：“生活是什麼樣的？”我説：“生活在你的眼前，在你的心裏，你應該就知道生活是什麼樣的把。”生活可不是一般般的，在生活中，有的人失去了太多太多，而有的人卻擁有了太多太多，都是別人意想不到的，在生活中有着這樣一些人，總是希望別人好，卻不顧自己。更不在乎的是別人説他傻，因為他知道自己並不傻，如果説這樣做事啥的話，還會存在有心人嗎？
第2篇
世間事物千千萬，曲折迂迴的林間小路，陰冷潮濕處的苔蘚及黃山石上的蒼松。何為神奇？不過少見讓人心生稀奇的東西。何物讓我覺神奇？不不是小路青苔及蒼松，而是在陽光照射不到的石頭堆裏，倔強的新綠。
就拿石頭堆裏的新綠説事兒。他們被風吹散落在各處，這就給了他們無法選擇的先天生長條件，而其中的一支，便落到了石頭堆裏。這一支想要生長，便必須頂破堅硬的石頭，破石而出。而其他，大概落在哪處土壤中，有了優越的條件供其生長，只需要日常接雨露的滋潤便能輕鬆破土而出。不僅如此，土壤還能夠為其提供生長所需要的足夠養分，會有陽光沐浴到它，雨露也慷慨灌溉，他不費吹灰便能得足夠的條件。而另一支可沒有那麼幸運，石頭不僅不會為其提供成長所需的養分，相反還同它相斥。而在這樣的壞境中，它需要從別處獲取養分。沒有充足的陽光，它就拼命留住所能獲得的所有陽光，沒有充足的雨露，它就更進化更少需水的'植物。
這大概便是養成温室裏傲嬌的性子與烈日下堅韌的性子最本質的條件。
不幸的一支大都生長在牆角，行人匆促而過，誰會有心留意它們呢。有心人還是不乏的。我幾次流連於那出，蹲下查看牆角的新綠。常想，是誰給了他們在這樣惡劣的環境中生存下來的信念，它們又是怎樣在這樣的環境中找到足夠的條件破石而生的？不知道。大概我們永遠都不會知道這一支的所想，它們也不需要想太多。它們只需要考慮，如何生存下去。在這個自然界，活下去就是它們的一切。而付諸信念並照此而行，它們就可以活下去。
那麼新綠為什麼令我着迷？或許只是因為它那堅韌的性子和在惡劣條件中生存的毅力。
第3篇
當你開心的時候，籃球就是你的小夥伴，陪着你一起瘋，一起跳；當你失落的時候，籃球就是你發泄情緒的工具，你可以使勁拍它，打它，把所有的壞心情都發泄在籃球上。籃球，它可真神奇！
七年級的時候，我們都喜歡打乒乓球。到了八年級，我們都漸漸地喜歡上了籃球，不因為什麼，就覺得打籃球的男生更帥，僅此而已。
每天早上，總會有那麼一羣人在籃球場上跳着，笑着。沒錯，那羣人就是我和我的同學。一個小小的籃球，在我們手中傳來傳去，每個人都能讓籃球在自己手中玩轉一會兒。偶爾也會聽見籃球在框邊不斷猶豫的聲音，隨後終於“砰”的一聲從框中落下，在空中劃下一段美麗的弧線。偶爾它也會像可愛的孩童調皮一下，在框上來回蹦跳，然後又帶着滿滿的.嫌棄從籃框一躍而下，緊接着你會看見幾個帥氣的大男孩，一起跳高，爭奪籃球的場面。説不定這時還會有人摔倒，隨後場下便會傳來一陣笑聲。早上雖然不熱，但是在籃球場上，要不了十分鐘，便是滿頭大汗，偷偷回到教室。這要是被老師發現我們早讀時間又去打了籃球，免不了一頓訓斥，但我的心裏卻是美滋滋的。
現在已經是九年級了，可是籃球的神奇魅力依然還是這麼大，似是一塊磁石深深地吸引着我。我們打籃球頁不僅僅是因為覺得它帥了，而是因為我們迷上它了。為了籃球，我們不顧一切，中午可以不吃飯；雨天可以不怕淋；上課可以再投兩個球；可以被老師罵得狗血淋頭，只為了可以多打一分鐘的籃球。
對於籃球，我們只越來越愛它了。它已經成為了我生命中的一部分，我的籃球夢，它可真神奇！
第4篇
有人説：“世界之大，無奇不有。”而我卻説：“書海之大，其樂無窮。”在那趣味無窮的書海里暢遊，是我最大的樂趣。
這不，“叮鈴鈴......”的下課鈴聲響了，不自覺地，我走進了那定格在書中的故事。“血染徵袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒。古來衝陣扶危主，只有常山趙子龍。”趙雲在百萬軍中威不可擋，直透重圍，試問曹營帳中，誰敢與其爭鋒。“紅光罩體困龍飛，征馬衝開長阪圍。單騎衝破陣陣重圍，斬殺數十名將，全為幼主把命舍。”真可歎：“四十二年真命主，將軍因得顯神威。”三國的故事，讓我神往了整個課間。
放學回到家，我又走進了書的世界，“仁者樂山，智者樂水。”我隨着詩人一同傾訴看山的'靜穆、幽遠;看水的澄澈、寧靜。“青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。”我看到王昌齡站在山前，遙望故鄉。那是遠遊之子心底的思鄉之情;“行人無限秋風思，隔水青山似故鄉。”我看到戴叔倫正眺望遠山，他正在勾勒故鄉的輪廓嗎，遠遊之子的思鄉之情該是何等斷腸啊!“當君白首同歸日，是我青山獨往時”，我看到了白居易在深山之中，作詩飲酒獨享樂。遠志之人，為了遠離塵世，獨歸青山的志向的抉擇時何等偉大，轉眼，“廬山瀑布三千仞，畫破青霄始落斜。”詩人的吟詠若飛落的水聲，我已經走進水的世界。“迥與眾流異，發源高更孤。”那是范仲淹站在瀑布之前的看水深思。我看見，大志之人遠離世俗，純潔於天地之間。“虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。”那是徐凝俯望瀑布，感觸良深，我看見水對生命的詮釋，永遠奔騰，永不停歇，啊!多麼優美而又富有詩意的詩詞篇章，多麼動人的靈山秀水，迷住了我的心。
書中的世界，浩如煙海，我迷在其中，樂在其中，已如魚再離不開水。
第5篇
每到這個時候，作業早已做完，家人也都睡了，周圍一片靜寂，我便會抱本“閒書”坐在牀上，戴上耳機，聽着自己喜歡的音樂，人彷彿一下子就進入了書中。我經常會覺得，這是人生最簡單，然而也是最奢侈的一種享受。
而今夜，我沒有抱着書，也沒有聽音樂，而是在聽雨聲。關上燈，我一個人坐在黑暗中，靜靜地，一心一意地在聽雨聲。
雨不是很大，淅淅瀝瀝的，在屋裏能聽到的，不是一片的聲音，只是這邊一串，那邊一串，輕輕巧巧地落在地上，落在積水中，給黑夜平添了一份幽靜。偶爾的，也會有幾滴滴在樓下什麼地方的一個鐵皮罐子上，“咚咚”的聲音傳到格外遠。走到窗前，撩起窗簾的一角，可以看到外面黑沉沉的'夜幕下，路燈的一小片白光剛好照出了那片空間中綿綿而下的雨絲。
遠望靜靜佇立的樓區，再也沒有亮燈的窗口了。奔忙了一天的大人和孩子們，大概正在夢鄉中漫遊。明早起來，空氣清晰，那樹上的綠葉或許更茂盛了吧!再閉上眼睛，聽着……聽着……那雨彷彿下到腦子裏來了。淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……又或許是我到了雨中?
人的心境會受這雨的影響，而雨並不受人的影響。也許這場雨從千百年前就已經是這樣不緊不慢，悠悠閒閒地開始下了;也許蘇軾正是在這場雨中長吟“一蓑煙雨任平生……”
夜更深了，更靜了，雨仍在下着，小小的、輕輕的聲音，淅瀝連綿。
第6篇
音樂是很神奇的。她，讓我的生活變得充足，而不是乏味；讓我的生活變得旺盛，而不是枯竭；讓我的生活變得豐富，而不是單調。她讓我着迷，更讓我陶醉。
儒雅的聲音有一定的靈性，靜靜聆聽時彷彿置身於泉水叮咚之響的大自然中，心情浮躁時則彷彿置身於熱鬧喧囂的鬧市裏。
尋一處清幽小徑，音樂宛轉悠揚使緊繃的心也放鬆下來，如落在水中的花瓣，慢慢地漾開，豁然開朗的.心在深思中悠悠恬淡。
一曲終了，感覺山如粉黛，水如碧玉，心亦沉浸在美麗而久違的夢境。雲卷天舒不過彈指一揮間，花開花謝不過眨眼一剎那。“春花秋月何時了？往事知多少。”欣賞着音樂，詩中意藴也不知不覺飄進了一些。裊裊娜娜的淡霧，更讓人心神入境，徜徉於山水之間，聆聽於空靈之音，彷彿走進了一個璀璨光輝的世界。不知不覺被引領、被感染，情不自禁地放平心態，一種難言的感動溢上心頭。
又一曲起，特別的享受，不盡的力量，淡淡的芬芳，無聲的感慨。“愁，”淡作憂愁，回眸一笑；“苦，”淡作苦語，靜賞玄音。
找一處山清水秀，音樂編織美好的故事，使緊張的身心平淡下來，如飛在空中的蝴蝶，自由地飛翔，清爽舒適的身心在思念中緩緩歸真。
天籟之音化為明月朗照鬆間，潑濕大地，七絃之上靜聽松風寒，陽春白雪繞樑三日。此曲之應天上有，人間難得幾回聞，明淨的歌聲擁着輕盈皓月“沉醉不知歸路”。月皎波澄，蕩氣迴腸的樂曲悠悠揚揚，飄出一泓深潭。
清音玉露，如雲門七彩，碧水微風，銀河煙雨。迷醉，迷醉……
我，一個天生就喜愛音樂的女孩，對音樂有着一種特殊的感情和執著，她讓我着迷，令我陶醉。
第7篇
走近了你，就走進了一個新世界，讓我耳目一新，讓我沉醉其中而不能自拔。是什麼讓你這樣神奇而令我着迷？
有時你妖冶如火，有時你淡泊名利，有時你高風亮節，有時你感人肺腑。
你囊括了古往今來的美女，有為國和親的王昭君，有禍國殃民的妲己，有捨身為國的西施……這時的你充滿着神奇，充滿着魅力，妖豔似芍藥，華貴似牡丹。
你記錄着晏子、公儀休……這樣的英雄人物。當我看到晏子拒絕千金，不求名，不求利時，當我看到公儀休拒絕別人所送的禮物時，你全身充熾着一種淡泊名利的精神。讓我如痴如醉，更加為你傾倒。
你是公平公正的，你能批判昏庸無道的君主，禍國殃民的妖后，你也能讚美為保家衞國而鞠躬盡瘁的英雄。屈原因救國無力而投身汨羅江，你讚美他，讓歷史記錄這一切。這也是你的神奇。當文天祥寧死不屈，留下：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的千古佳作，你記錄了這一切，讓英雄的高風亮節、捨身取義不會埋沒。讓後世記住他，傳頌他，謳歌他。這時的你更具有一種神奇的'魅力，讓人折服。
當我看到趙雲為救主公的孩子而一個讓力戰千軍時，我不禁潸然淚下，這時的你感人肺腑，彷彿看到了你就看到了英雄！
你就是讓人為你瘋狂，為你着迷，為你傾倒的《中國通史》-一個不會被人遺忘的世界！
第8篇
當人們在穿上自己設計的衣服的時候是奇妙，的讓人有一種成就感。在上個學期我學習用pad設計衣服。
自己繪畫出自己不同的風格，畫出自己喜歡的圖案來設計出不一樣的t恤衫。你一定會問，難道是自己在t恤上用顏料繪畫嗎？那你就大錯特錯了。
趙老師説：“如果在t恤上畫畫，則會浪費許多的衣料，還會掉色，而這種辦法是把實際的繪畫變成數據上的實踐，再通過熱感應的技術，來在t恤衫上印出自己畫的圖案，極富有自己的.風格，又有豐富的色彩搭配，更重要的是可以防止撞衫的尷尬，撞衫在大家的腦中是一件十分不好的事情，每當新聞播出某某明星與某某明星撞衫的情景，他們的臉上無不寫出了難堪。”
剛開始，我也不相信，認為趙老師在開玩笑。可看到老師拿出他的熱感應衣服時，我頗為驚訝，並深深地被現在的高科技所折服。
在經過一段時間的學習，漸漸的我們都學會了如何在屏幕上創作。能順利的把自己的感情色彩加進去。
我創作的第一件“t恤”是一件帶有海藍色作為背景，圖片上有許多水果裝飾t恤，水果上有小孩，青年，中年，老年告誡我們要珍惜時間，時間是寶貴的，只有你失去它時才會懂得珍惜。同時也是一幅幸福美滿的家庭t恤，適合於家庭裝。想象着當穿上這件衣服的人走在大街上，大家的目光中一定會充滿着羨慕。
畫完之後，我便教我旁邊的老師，如何畫畫和使用pad。而我儼然是一個小老師，耐心詳細的介紹着。
熱感應技術避免了不必要的尷尬，它如同一輪皎潔的明月，正在邁向科技的大門。
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