《山谷中的祕密》是一部由英國作家愛麗絲·桑德斯撰寫的小説。故事講述了人類學家瑪格麗特在祕魯山谷中的探險經歷，以及她與當地印第安人的交流和發現的神祕遺址。小説描寫細膩，情節驚險，充滿探險與冒險精神。
第1篇
高爾基有言“書籍是人類進步的階梯”。在這個假期裏我讀的第一本書便是曹文軒老師的《山谷中的祕密》。這本書講述了一個難以想象的經歷，深深地觸動了我。
故事發生在很久以前，大面積的旱災導致饑荒席捲而來，主人公樹魚生活的村莊變得滿目荒涼，慘不忍睹。樹魚上山尋找吃的，不小心滑下山谷卻驚喜地發現了一顆柿子樹，他打算私藏起來。這時，耳邊傳來小夥伴們的呼喚聲，就連他的死對頭丘石兒也忍着飢餓來找他。這不僅讓樹魚打消了私藏的念頭，而且還決定引導着小夥伴們走向柿子樹。小夥伴們看着一顆顆鮮豔而濕潤的柿子，欣喜若狂。丘石兒是一個心智成熟的孩子，他建議：等家家户户都沒有吃的了再來摘柿子，誰也不準私自偷摘，餓了就在樹下坐一會兒，只看不吃。小夥伴們相互擊掌，贊同丘石兒的建議。
一天夜裏，樹魚徹夜難眠便在第二天起了個大早，悄悄地走向了柿子樹，卻意外地看到了同樣想偷摘柿子的桐子。桐子因為違背了約定，把頭勾在胸前，久久沒有抬頭……臨近過年時，丘石兒倒下了，因此他們一家決定前往西邊乞討。臨行前，樹魚帶領着三十六個小夥伴摘下第一顆柿子，送給丘石兒。而剩下地三十五顆柿子，誰也沒有再摘一顆。
看到這兒，我的眼睛情不自禁的濕潤了，這份友誼讓我十分感動。三十六顆柿子就像三十六盞小紅燈籠照亮孩子們前行的路，小夥伴們這種難能可貴的舉動深深地觸動了我的心絃！倘若是我，我會怎麼做呢？
第2篇
在暑假裏，我閲讀了一本書，這本書是《山谷中的祕密》主要講了小夥伴樹魚和柿子的故事。
整個夏天和秋天，天上沒有下過一場雨，樁稼全部枯死了，冬天馬上要來臨時，這百十户人家的山村開始接受飢餓的煎熬。
米桶裏的糧食空了，明明是空的，大人和小孩還是要打開看一看，真的沒有糧食了，小孩不死心，用小手在米桶裏子子細細的摸了一陣，不知什麼時候掛上了眼淚，一個長漫的冬季像一條長長的隧道，大人們想帶着孩子們穿過這長長的隧道，走向美麗的春天。孩子們沒有力氣玩了，就連狗和貓也沒力氣玩了，一切有生命的，都在變瘦，人瘦，狗瘦，豬瘦就連鳥兒也變瘦了。衣服變大了，牀變大了，房子變大了，整個世界都變大了，滿目的荒涼，在這冬季裏，讓人感到絕望，早上起來只能喝一碗稀粥，很快樹魚就餓了，樹魚有一些挺不住，就往後上爬。在山上他找到了兩顆松子，然後慢慢的吃了它。樹魚在山上滾到了山谷下，在山谷下，他看到了一棵柿子樹，他決定先摘下一顆柿子吃了，再帶兩個回家給爸爸媽媽吃，他準備爬上樹時，聽到山頂有人在喊他的名字。最後他們在山谷找到了樹魚。樹魚帶着大家來到了柿子樹旁邊，這讓飢餓的孩子們感到震撼。最終秋實倒下了就是額的爸爸媽媽決定把他帶到西邊，因為那邊有糧食吃，丘石兒準備走的時候，樹魚拿了一顆柿子給他吃，他們只摘下了一棵柿子給他吃，其餘的都被一隻人民不知道的`鳥給叼走了。
從這個故事中讓我明白了一個道理，我們要節約糧食，不能浪費糧食，世界上還有餓死的人，也許你不相信，但事實就是如此，我的爺爺奶奶，祖父祖母，他們都經歷過那場苦難。
第3篇
快樂的暑假開始啦!在這假期裏，我去上了我喜歡的繪畫課和游泳課，還讀了一本有意義的課外書《山谷中的祕密》。書中描述一個小山村在經歷了十分乾旱的夏季和秋季後莊稼全部枯死，村子裏百户人家開始要接受飢餓的煎熬來度過這一整個冬天。飢餓的大人和孩子們不得不去山上找吃的，他們挖樹根、找野菜、摘松果等來充飢，但是還是不能填飽肚子。讀到這裏不禁讓我覺得糧食的來之不易和水資源的寶貴，真是“粒粒皆辛苦”啊!也讓我懂得要更加愛惜糧食，節約用水。
接着往下讀，一個叫樹魚的孩子實在餓的不行便獨自一人去山裏找吃的，但是他一不小心滾落到了山谷裏，卻像做夢一般的找到了一棵柿子樹，樹上掛着好多柿子。由於樹魚一個人都沒説就跑出來了，使得全村的人都去尋找他，也包括他的“敵人”。一開始他不想讓來找他的孩子們知道他找到的柿子樹在哪兒，後來看到大家忍着飢餓出來找他，還是把大家帶到了柿子樹那裏，並且他們一起許諾誰都不能去摘這些柿子。就這樣孩子們都遵守諾言誰也沒去摘這些柿子，終於人們等來了遠方的救濟糧，熬過了這個漫長的冬天，迎來萬物生長的春天和下一個收穫的季節。這就是“團結就是力量，堅持就是勝利”。也是我讀完這本書後的最深感受。(吳大燊)
第4篇
這個暑假我讀了一本書，書名叫《山谷中的祕密》。這本書主要講的是樹魚和丘石兒還有其他小夥伴和一棵柿子樹的故事。
村裏的整個夏天和秋天沒有下過一場雨，許多莊稼都枯死了。家家户户只能喝米湯度日。很快樹魚就餓了，他去山上找吃的東西，他無意中在山谷中找到了一棵柿子樹。樹魚本來想一個人獨自佔有這棵柿子樹，用這些柿子度過整個飢餓的冬天。但是小夥伴們發現樹魚不見了，於是到紛紛去找樹魚，最終他們在山裏找到了樹魚，樹魚很感謝小夥伴們，於是決定和大家一起分享柿子樹。當大家準備摘柿子充飢時，丘石兒提出：“先把柿子留着吧，現在各個人家都還能對付着，等到家家户户沒有一點兒吃的了，我們再來摘吧”。於是大家共同守着山谷中的柿子樹，守着山谷中的祕密。
直到有一天，丘石兒的家裏沒有吃的了，樹魚才摘了一顆柿子放到丘石兒的胸口。丘石兒走後，大家再也沒有摘過一顆柿子。他們還繼續堅守着這棵能帶給大家希望的柿子樹，堅守着他們的祕密。
這個故事讓我很感動，使我明白了：在鬧饑荒的環境中，在艱苦的歲月裏，樹魚本想獨佔整棵柿子樹，但最後還是把柿子樹和大家一起分享，這種大公無私的精神值得我們學習；同時也讓我領悟到了：無論遇到什麼樣的艱難險阻，只要心存夢想，懷抱希望，通過努力就沒有克服不了的困難！
第5篇
這個暑假，我讀了一本由曹文軒寫的《山谷中的祕密》，這本書分為兩個章節，第一個章節是山谷中的祕密，是這本書的主要內容；第二個章節叫風哥哥，是這本書的次要內容。第一個章節主要講了，有一年，飢餓席捲了這百十户人家的小山村。一切生命都在變瘦，他們真的好可憐啊；第二個章節講了風哥哥變成一陣風，他會給男孩兒表演漫天花雨、會吹拂它的頭髮、會掀起它的衣角，指引道路，讓迷失的孩子找到家。
從中我感受到了現在的生活是十分美好的，我們不會餓肚子，所以我們要珍惜糧食，不能隨便浪費。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，捱餓的滋味是很不好受的。我們還要學會誠實守信，故事裏的小朋友們再餓，也沒有一個人偷柿子，我們要向他們學習這種精神。其中最感動我的是丘石兒餓暈了，樹魚給的不是柿子，而是活下去的希望，日子的辛苦，是滿樹的柿子給他們帶來的快樂與團結。
通過這個故事，我明白了在艱苦的環境裏只要有希望有信心，通過堅持不懈的努力，傳遞了與人為善的友誼之情，我們就能夠度過難關，迎來新的希望。他們守的柿子樹更像是一種精神支柱，也照亮了我們的心田，是我們學習的榜樣，那一數的柿子永遠紅彤彤地温暖在每個孩子的心中。我好喜歡這本書，從中收穫了希望與感動。
第6篇
這個寒假，我讀了由曹文軒寫的《山谷中的祕密》這本書。這本書裏面有兩個故事，第一個是山谷中的祕密，第二個是風哥哥。相比較而言，山谷中的祕密更讓我觸動。
山谷中的祕密主要講的是：有一年，飢餓席捲了這百十户人家的小山村。一切生命都在變瘦，滿目荒涼、慘不忍睹。樹魚去被雪覆蓋的後山找吃的，好不容易找到一棵掛滿柿子的樹。一開始，他決定獨享這棵樹，但後來他還是把大家引到了樹那裏。柿子不夠分，他們商定只看不吃。一個晚上，樹魚實在忍不住，跑去後山想偷柿子，卻意外看到了同樣想偷柿子的桐子。桐子把頭勾在胸前，久久沒有抬頭，因為違背了約定。丘石兒一家要去西邊乞討了，臨行前，樹魚帶着孩子們摘了一顆柿子，送給丘石兒。而剩下的三十五顆柿子，誰也沒有摘……這棵柿子樹成了孩子們共同的祕密。
在這個故事裏，我感受到了友誼的種子在小夥伴中萌發出的團結的力量。三十六顆柿子像一盞盞紅色的小燈籠照亮孩子們的心靈。若是我，會不會爬到樹上去摘呢？畢竟太餓了，柿子的美味太誘人。讓我感動的是沒有一個孩子吃了柿子。這種難能可貴的精神深深觸動我的心絃。大家守着共同的祕密，堅守着心底的希望，這是多麼純真的情感！日子越來越艱苦，是滿樹的柿子帶給他們快樂、團結、信心……
最感動我的是，丘石兒餓暈了，樹魚給的不是柿子而是活下去的希望，傳遞了與人為善的友誼之情，他們守的柿子樹更像是一種精神支柱，也照亮了我的心田，是我學習的榜樣!那一樹的柿子永遠紅彤彤地温暖在每個孩子的心中。
通過這個故事，我明白了在艱苦的環境裏只要有希望有信心，通過堅持不懈的努力、與人為善的友誼，就能度過難關迎來新的希望!我好喜歡這本書！
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