本合集精選了一系列有關風箏的作文，旨在深入探討風箏的起源、製作、飛行技巧等方面。從古至今，風箏一直作為人們的休閒娛樂和文化傳統的一部分。藉助這些作文，讀者能夠了解風箏的豐富文化內涵和獨特魅力，同時也能夠感受到風箏帶給人們的自由與樂趣。
第1篇
上完了一天的語數課，大家趁着體育課，來到操場上。外面的景色真美啊：黃花 。 綠草，春意盎然。啊，我閉上雙眼，用心傾聽春之歌。
忽然，一陣孩子的嬉笑聲飄入我們的'耳中。只見在蔚藍的天空中，幾隻“蝴蝶”。“蜻蜓”在翱翔着。操場上，幾個可愛的孩子正在歡快地跑着、鬧着、笑着……
我和夥伴們看得出神，沐浴在春光下，沉浸在風箏的世界裏。我願自己也是一隻風箏，有藍天白雲做伴，有笑聲歌聲伴舞，展翅高飛……
天空中，一隻只風箏像參加什麼盛會似的，揮動着隱形的翅膀，上下翻飛。那蝴蝶形的風箏婀娜多姿，那彩條風箏顯示着彩虹般的絢麗與奪目… …這時候，一隻風箏斷線了，大家都抬起頭來。呵，也許，這風箏原本就不是在飛舞，而在掙脱，掙脱那根給予生命的同時又束縛在它身上的自由線。現在，它掙脱成功了，它飛得越來越高，去尋找它自己生命的落腳處，去尋找它那彩虹似的夢… …尋夢？它張着翅膀，向天空更藍的那一端逼近，滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌……
“大家想放風箏嗎？”阮老師從辦公室裏拿出一隻橙色的貓頭鷹風箏來了。
大家一塊兒來幫忙。拉線的拉線，收線的收線……不一會兒，這“貓頭鷹”飛得老高，遠遠望去，它那顏色和形狀簡直是萬隻風箏之首當我們繼續拉線時，線斷了，那風箏還在展翅翱翔……
悄悄的，風箏它飛走了，正如它悄悄地來，它搖曳着身軀，消失在那雲彩斑斕處……
第2篇
我是一縷風，吹開了窗簾，吹散了落葉，吹起了風箏。
有一次，操場上出現了很多手拿風箏的孩子。他們握着一卷長長的線，將手中的風箏拋上天空。但風箏都不爭氣地掉了下來，飛不起來。因為沒有風。多次嘗試後，他們相互看着彼此説：“算了吧，明天再來放吧。今天沒有風。”説罷，便一起往教室走。
我鼓足了氣，“呼”地一聲，他們手中的風箏像一隻鳥兒飛向了天空。“看，風箏飛起來了！”他們興奮地用手指着風箏，慢慢將放了出去。
線越放越長，我吹得氣也越來越足。一不小心，風箏吹跑了！我急忙順着風箏跑上天空，低下頭看着操場。紅綠相間的跑道，幾個籃球架，幾羣玩耍的孩子，編織成了一幅熱鬧的圖畫。
我又飛進了教學樓。走廊上，能看見有人坐在書困認真地閲讀，也能看見，在樓梯上追逐打鬧的身影。
我飛過走廊，颳起了釘在牆上的畫。它們飄向了天花板，不一會兒，又落在了地板上。小朋友們見到了，撿起了，釘在外面的牆上。
我又從教學樓的窗户中飛向了寢室樓。幾個小朋友把衣服晾在外面。我一吹，衣服都外啦！他們又急忙跑去找。我為自己的惡作劇感到十分滿意，哈哈大笑。
我又飛到了食堂。這回什麼東西我都吹不起來了。無意間，我瞄到廚師頭上的帽子，鼓起氣，“呼”地一聲吹過去。廚師的帽子飛啦！睦着廚師一臉呆，之後又隨即大喊：我的`帽子！
傍晚時分，我回到雲層中俯看學校，一切都那麼安神，那麼美麗。幫助放風箏的孩子吹起風箏，搗蛋地吹走衣服並颳走了廚師頭上的帽子。就是這樣，我以自己的方式，走過了一個校園。
第3篇
金風送爽，瓜果飄香，天氣越來越涼爽，藍藍的天空一望無邊，朵朵白雲有時像一羣白兔，有時像幾隻綿羊。大雁從北方飛去南方過冬，他們有時變成人字形，有時變成一字形。樹上的落葉也變成金黃色飄落了下來，它們在空中飄來飄去，就像飛舞的漂亮蝴蝶。地上的小花，小草都乾枯了三三兩兩的散落在地上，秋天真像一幅美麗的畫。
在一個星期日的上午，小明和彤彤約好了去公園。到了公園，人可真多啊！有的人在認真做早操，有的人在開心的唱歌，還有的在踢毽子。這時，小明拿着五彩繽紛的蝴蝶風箏，彤彤拿着紅彤彤的氦氣球，興致沖沖的跑到了公園的草地上。剛開始他們各玩各的，彤彤的氣球悠然自得的飄在空中，可小明帶着風箏跑的.滿頭大汗，氣喘吁吁的，風箏也沒能飛起來。小明累壞了，他沮喪的問彤彤：“為什麼我的風箏怎麼跑都飛不起來，可你的氣球一下子就飛的那麼高？”彤彤聽了小明的話想了想，指着氣球説道：“因為我的氣球裏面充滿了氦氣，氦氣比空氣輕，所以我不用跑，氣球也能飛起來。而你的風箏需要靠風力，現在沒有風，所以不管你怎樣跑，風箏都飛不起來的。”小明聽了彤彤的話，非常失落，他垂頭喪氣的説：“好吧，要是我的風箏也能飛起來該多好啊！”小明看到愁眉苦臉的彤彤，想了又想，對彤彤説：“你別難過了，我想到一個好辦法。把我的氦氣球綁在你的風箏上面，氣球就能夠帶着你得風箏一起飛起來了！”彤彤聽了小明的話，高興極了。
兩個小夥伴説幹就幹。他們齊心協力，把氣球綁在風箏的背中間。一切準備就緒，他們一個人拿着風箏，一個人拿着線，只見氣球帶着風箏越飛越高，越飛越遠，就像真的蝴蝶一樣在天空中飛舞。
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