風箏的作文是以風箏為主題的一篇文章，通過描述風箏的特點、飛行的場景以及風箏帶給人們的快樂和想象力等方面，展現了風箏在人們生活中的重要性。本文將帶領讀者領略風箏的魅力，感受風箏給人們帶來的美妙體驗。
第1篇
“呼！”“呼！”，迎面吹來了一陣陣柔和的春風，它吹走了冬日的繁重，吹出了春日的輕盈，吹出了小草的嫩芽，也吹出了我們手中的風箏。
瞧！校園中飛起了風箏，飛起歡樂，飛起了童心。哇，原來是我們六（7）在舉行放風箏大賽呢！啊，好大的一隻章魚，啊！不，是好高的一隻章魚，那麼是誰放的呢？是盧老師的。老師就是老師，果然不同凡響——竟能把風箏放得那麼高，比第二名的還高上好幾米呢。
咦，那隻差勁的“奧特曼”是誰的？當然是我這個學藝不精的小子啦！雖然是菜鳥，但是我的風箏飛得也不賴，仔細數了數，居然也可排到第5呢！可惜的是離第4名的黃正他們還有一大截距離呢！不過，我也知足了，因為為了這區區的第5，我可是費盡了千辛萬苦，千難萬險呀！——原本我也沒放過幾次風箏，平時更是連碰也不碰一下，更別説經常玩了。但是為了不被同學們笑話，我還是經歷了苦難一番的。剛開始，我舉着風箏跑來跑去，滿操場飛奔，可是事與願違，這該死的風箏就是飛不起來，害得我累得上氣不接下氣，手還算得要命。最終還是偷學了老師們的技巧，風箏才不太情願地飛了起來。我不禁一陣雀躍。可是好景不長，由於我天生愚笨，風箏雖然飛了起來，可總是沒幾分鐘就“墜機”了。看到同學們一個個放得那麼興高采烈，我能落後嗎？再大的困難我也得挺過來呀，所以不斷地撿，不斷地跑……如此不斷的反覆，終於皇天不負有心人，我終於找到了竅門——只要在風箏將要“墜機”時，再逆風跑一下就行了！就這樣我學會了放風箏，從一個菜鳥變成了大蝦，並且開始喜歡上了放風箏。瞧，我閆長陽差勁的“奧特曼”又步進了一大截啦，和第四名差不多高啦……
美好的時光總是短暫的，這節開心的體育課很快便隨着一陣陣的音樂聲結束了，但是風箏的故事卻沒有結束。相信我的風箏一定會再次悠悠地飛起，而我會再次品味心靈起飛的苦與甜！
第2篇
春姑娘帶着笑容蹦着跳着跑來了。她左手一揮為乾枯的大地披上了綠色的外衣，上面還點綴着五彩繽紛的花朵，它們快活極了，隨風舞動。她右手一揮，只見柳樹抽出了嫩芽，楊樹搖着淺綠的秀髮，銀杏樹也把小扇子請來了。它們在一起説説笑笑，抬頭望去，鳥兒們正飛來，哈！好久不見，老朋友。
酷愛春日的我們也走盡大自然，擁抱大自然。週末，我約上瑩瑩和圖圖來到公園裏放風箏。公園裏熱鬧非凡，有的在欣賞粉紅的桃花，與它合影；有的蹲在草地上，好像在尋找什麼；有的正望着天空中那飄逸的白雲，愜意極了。我們抱着風箏也很興奮，穿過小路來到了公園的廣場上。遠處有一家三口正在放風箏，兒子拽着線開心地奔跑着，爸爸媽媽站在旁邊滿是寵溺地看着兒子。
我們也開始了，我左手拿着風箏線，右手轉着線軸，圖圖幫我高高地舉起綠色的沙燕風箏，喊到：“起風了，快跑啊！”我和瑩瑩一起跑了起來，邊跑邊放線，感覺到風箏飛起來了才停下。回頭望去，風箏飛得真高，我別提有多高興了！“圖圖，快過來幫我呀！”瑩瑩抱着她的美蝴蝶風箏喊着。不一會，這隻五顏六色的的美蝴蝶就飛上了天。頓時，天空成了風箏的海洋，有長長的巨龍風箏、兇猛的老鷹風箏、拖着長尾巴的金魚風箏……各式各樣的風箏，在藍天白雲的映襯下，展翅飛翔。
“啊——”瑩瑩尖叫到，“咱倆的風箏纏在一起了，怎麼辦！”我一下就慌了神，用勁拉風箏，無濟於事。圖圖接過瑩瑩手中的線軸，朝我大聲喊到：“收線！”我們同時轉動線軸，風箏漸漸的離我們越來越近。圖圖看到我滿頭的汗説：“不用急，把你的線軸給我，我的給你，如此重複，風箏就會慢慢解開了。”“你真厲害！”瑩瑩高興的手舞足蹈。不久，風箏就好了，我們收起風箏，和着夕陽愉快而滿足地回家了。
路上一個小男孩揹着“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶……”
第3篇
前幾天我們上課的時候，突然一個班的人從教室裏吵吵嚷嚷地衝了出來。每個人都拿着風箏，看起來很開心。他們邊走邊聊，好像要做點什麼。有意識的我馬上就知道他們要去放風箏了，心裏有一種強烈的羨慕，夾雜着一些嫉妒，唉！要是我們能出去放風箏就好了！
也許上帝不忍心看到我們如此失望，給了我們一個驚喜。今天我們如願以償了。早上老師讓我們帶一個風箏給大家下午放風箏。一個是解悶，一個是讓我們開心。聽到這個消息，我們都跳起來，把帽子扔向天空，慶祝這個意想不到的驚喜。
班裏有風箏比賽怎麼才能掉隊？下午，我早早趕到學校門口，逛了一圈，買了一個很酷的蜘蛛俠風箏。我抱着它走進學校，打算在比賽中展示我的才華。
等了很久，體育課終於被我們期待了。看到我們的表情，老師知道我們很想放風箏，説:“你表現好就可以放風箏，不然就沒法談了！”我們一聽到，就“刷”地站直了，邁着整齊的步伐，不折不扣地執行着每個老師的命令。放風箏的費用是多少？
做完短跑和廣播練習的枯燥程序後，我們終於自由了。我撿起風箏，準備先把它拼湊起來。但是我突然發現風箏骨架不見了！我傻眼了，就呆在那裏。沒有骨架，風箏就成了廢物。有什麼用？這時，一個同學發現了我的情況，立刻毫不猶豫地給我借了一根棍子。我很開心，再三感謝，對這位同學充滿感激。
有了骨架，我的風箏就像老虎一樣強大。我迎着風跑，試圖把它放得更高。風箏不負眾望，飛到了一個很高的地方，幾乎所有的連接都用上了。正當我要跑到一個地方搭線的時候，意外發生了。我被一塊石頭拌了一下，重重地摔了下去。我的膝蓋和手被剝皮，風箏掛在樹上。我揉揉腿，把風箏救了出來，繼續放風箏。這次我吸取了教訓。我只在跑道上跑，再也不敢去石頭了。經過我的努力，風箏至少飛了幾十米高，所有的線都用完了。我很開心，打算再接再厲。但是老師點了聚會，不得不後悔。
雖然這次放風箏摔了一跤，付出了很大的代價，但是這麼好的時光，破了一點皮，還有什麼不值得的呢？
第4篇
下午第一節綜合實踐課老師缺席，沈老師來參加。她説：“作業修改完，我就出去放風箏。”大家都很開心。寫完作業的同學會教那些沒寫完或者犯錯誤的同學做作業。很快，大家都完成了作業，都是正確的。老師説：“現在我們出去放風箏吧！但是注意安全……”“走！”我高興地大叫。
我們來到學校南邊的一塊空地，開始放風箏。我和張文、朱、在一起。風箏是胡紫薇帶來的。我們先把線軸上的線和風箏上的線連接起來，然後用棍子插入。胡紫薇撿起風箏，把它舉了起來。拿線軸的學生立刻向前跑去。風箏像聽話的小鳥一樣飛向天空。“繼續還清！”這時，胡紫薇拿着線軸。她聽了我的話，立刻又放出了線。風箏飛得越來越高。突然，不知怎麼的，風箏落下來了。胡紫薇迅速拿起線，同時向前跑去，但是風箏掉在了地上。張文和朱立即跑去把它撿起來。
第二次放風箏。這次我帶着風箏，胡紫薇帶着線軸跑。她説：“一，二，三，你放手。”我説，“好吧！”胡紫薇馬上説：“一，二，三！”我立刻放開了風箏。風箏飛了起來。突然，閻正的風箏從遠處飄了上來。我立即讓胡紫薇把風箏拉到一邊。然而還是來不及了，我被它擊中了。幸運的是，我們的風箏沒有掉下來。但是閻正的風箏受不了顛簸，立刻掉了下來。
過了一會兒，我們又把風箏放了起來。然而，線軸上的線很輕，不能再放上去了。怎麼辦？不要放那麼高？張文和她的團隊立即去找線。這時，風箏又差點掉下來。幸運的是，纜繩被及時拉起，風箏又飛了起來。“找到了，找到了！”張文大叫着跑了過來。我們也拉風箏向他們傾斜。過了一會兒，朱説：“先把風箏收回來，然後再把它接到線上。”胡紫薇説：“好！”我將幫助胡紫薇一起收集風箏。我們接上線，繼續放風箏。然而不知道怎麼回事，線路斷了。風箏掙脱了，飛走了。我們立即跑去找它。幸運的是，一個同學找到了它，他把風箏還給我們。我們把風箏帶回老地方，繼續放風箏。
第5篇
作為一箇中學生來説，每天早上照着陽光，呼吸着新鮮的空氣去上學，是一件很愜意的事。直到上個禮拜，一直到現在。當我每天蹦蹦跳跳的去上學時，都會看見一位滿頭白髮的，放風箏的老人。
老人有趣得很，都一大把年紀了，一臉的皺紋，戴着一副眼鏡，卻每天早上都準時的在我樓前面的廣場上放風箏，風箏是一隻黑白相間的燕子，燕子飛的很高很高，任着大風飄動。
六月到了，太陽好像仗着夏天的名義，越來越毒辣，時不時還下起傾盆大雨。晴天時，老人出來放風箏，可是怕太陽曬，放風箏的時間早了許多。雨天時，老人等大雨過後再出來放風箏，雨後的天是陰沉沉的，老人還是會出來放風箏，似乎放風箏已經成了他生活中的一部分。
經常在老人放風箏的時候，送奶的青年看到了老人，總順便問一句好：""大爺，早飯吃了沒？如果要牛奶，來我這訂！""老人便回一句:""好的!""青年就拉了拉帽檐，騎着送奶的自行車吹着口哨走了。
在一個星期六的早晨，我下樓去買豆腐花當早餐，看見了老人，就忍不住去問：""爺爺，為什麼你每天早上都來放風箏呢？""老人見我是一個小孩，便咧開他那沒剩幾顆牙齒的嘴説：""爺爺小時候哇！就有一個願望，想要一個風箏，每每看到別的小孩子拿着風箏玩的時候，就想要的不得了，家裏沒錢，爺爺自己又不會做，這一個願望就沒實現。上個星期，爺爺從小時候的日記本里翻到了自己以前的願望，便買來一個風箏，天天來放，來彌補一下自己的童年。""聽了老人的話，我心頭不禁感慨，多麼慈祥可愛的老人呀！他明明可以小時候找家裏要錢買風箏的，可他小時候懂事，知道家裏窮，便把這個願望埋在自己的心裏......現在，我每天上學依舊可以看到老人，看到他的身影，他那翱翔在天空中掛着他小時候願望的風箏......
第6篇
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛。”冬天悄悄的退去，春天踏着輕快的腳步來了！風兒暖暖的，把嫩綠嫩綠的草喚醒了；天空藍藍的，像水洗過一樣；白雲軟綿綿的，像穿着白色衣裳的春姑娘，翩翩起舞。小彭和小軍還有小紅到公園裏放風箏。
他們來到風箏廣場。呀！你看放風箏的人可真多啊！天空中已經飛滿了各種各樣的風箏，有活潑而又可愛的小金魚，有勇猛高飛的老鷹，還有那長着無數只腳的大蜈蚣……他們真像頑皮的小精靈，拖着五顏六色的尾巴，在同白雲戲耍，美麗極了！
遠處一家三口人，小朋友拽着風箏線，把五顏六色的三角形風箏放飛到了天空，開心的笑着。一旁的爸爸對媽媽説：“你看那風箏是不是很像一隻展翅高飛的大鵬鳥呢？”“很像！”媽媽説，“如果我們的孩子長大以後，也像風箏一樣展翅高飛，那我們多幸福啊！”
他們三個人心裏好生羨慕。於是，小彭對小軍説：”咱們也來放風箏吧！”説完的，小彭和小彭軍馬上跑到坡上，準備放飛他們的燕子風箏。小彭左手扯着細線，右手拿着線軸，小軍把風箏舉過頭頂，小彭大喊一聲：“放！”小軍朝着他的方向輕輕的鬆手，他逆風而跑，邊扯着風箏線，邊回頭看風箏，小彭和小軍異口同聲大聲喊道：“小燕子飛上天啦！小燕子飛上天了！”風箏駕着清風越飛越高，時而翻幾個跟頭，好像在同“小金魚”風箏戲耍；時而繞着”蜈蚣”風箏炫耀自己的美麗輕盈；時而把尖頭往地上一鑽，但馬上又從地上頑皮的跳了起來。小紅在邊上高興的手舞足蹈，小軍興奮的翻了個跟頭。
“你們好棒呀！”小紅説，“你們能教我怎麼放風箏嗎？”“當然可以，你看一下，我給你做個示範。”小紅非常專注的看完小彭的示範後，她也學會了放風箏。她的“蝴蝶”風箏也飛上了天空，帶着輕鬆的心情，歡快的舞蹈。
草地上傳來叫喊聲，歡笑聲，奔跑聲……就連小鳥也飛來湊熱鬧了，夥伴們玩的太開心了。
第7篇
今天是一個春光明媚,暖風習習的週六。我和好朋友黨啟元興高采烈地來到公園,準備放風箏。
真是放風箏的好時機,風力不大不小正合適,天氣不冷不熱很舒服。我拿的風箏是老鷹風箏。老鷹的鈎鈎嘴微張,似乎想長鳴幾聲,美麗的羽毛在陽光下油亮閃光,讓老鷹更加栩栩如生。黨啟元的是一個三角形風箏,後面有幾根長長的飄帶,像大鳥的尾巴。
開始放風箏了。黨啟元的風箏飛不起來,原來是組裝錯誤;我的風箏雖然飛起來了,但是飛不高,而且飛了一會兒就掉下來了。我再試飛一次,和另一個小朋友玩起了“耍猴”。我牽着繩子讓風箏往他身旁飛,他就跳起來伸手去捉風箏……這樣玩了一會兒,我終於發現了一個問題:我的風箏總往前邊栽,所以才飛不起來。於是,我就撿了一個塑料袋子,往袋子裏裝了一塊小石頭,然後把袋子系在風箏的後面。這一次放飛,風箏果然飛起來了,而且飛得很高很高。老天也很給力,恰巧這一會兒風大了一些,老鷹穩穩地在高空中翱翔,我高興極了!
黨啟元的風箏重新組裝後,也能飛起來了,就是飛不高。黨啟元也往風箏後面繫了一塊小石頭,飛了一會兒,石頭掉了下來,因為,他沒有撿到塑料袋,石頭就直接系在風箏尾巴上,沒繫結實。
我的風箏飛在高空,手感覺一震一震的,好大的力量!像是也想要把我給拉飛,沒那麼容易!休想!我可沒有那麼輕,我暗暗向下用着勁兒,和風箏抗爭。
我們興致很高,玩了好幾個鐘頭才回家。我們到家沒多久,外面温暖的空氣變成了冷風,晴朗的天空也被漫天飛舞的塵土遮掩了,狂風大作。我慶幸此時我沒再放風箏,不然,我可真的讓風箏給拉飛了。
放風箏看似簡單輕鬆的活動,其實也是要技能的。遇到問題多動腦,問題總是可以解決的。事情總是自己親自做一做,才會有新體驗,才會分享到更多的快樂。今天放風箏,我特別快樂!
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