本文為公文網站地編輯，精選了數篇優秀的寫物敍事作文範文。這些作文以生動的描寫和細膩的敍述展現了作者對於某一對象的深入觀察和感悟，讀後令人印象深刻。無論是描繪自然景物還是生活中的物品，這些範文都能引發讀者對於身邊事物的思考和感悟。
第1篇
莎士比亞曾經説過：“書籍是人類知識的總統”，一日不讀書，便會覺得渾身不自在。當然，人對書籍也有喜好之分。我最喜歡的一本書就是堪稱逆境中成材的典範——夏洛蒂·勃朗特的著作——《簡·愛》
?簡·愛》這本書主要寫了一位“灰姑娘”的奮鬥史，描述了小説主人公簡·愛的坎坷遭遇，敍述了這個年輕姑娘的艱苦的生活。面對困難，她毫不猶豫;面對貧民，她伸手相助;面對惡勢力，她堅定頑強……
讀完這本書後，我被簡·愛那種崇高的精神和人格魅力深深的吸引住了。記得她曾説過一句話：“我們是平等的……至少我們通過墳墓，平等地站到上帝面前。”正是這句話，給了我極大的啟示……
記得那是我上興趣班的第一天。那天，我早早地到了教室。只見教師中人還不多。我隨手把課本往第一排的桌子上一放，坐了下來，靜靜的等待着老師的到來。突然，老師“闖”進了教室，身後還跟着一大羣學生。老師説：“大家先站起來，我們重新調座位!”於是，我“隨波逐流”也一同站了起來，靜靜地等待老師為我安排座位，這時，我身旁的一個男孩説：“切，又是教師子女，老師太偏心了!”只見老師先給後面那些教師子女安排座位。教室一共有8個座位，教師子女排完後，教室只剩下了最後一排。老師轉過頭來，“無情”地看着我們，説：“你們先坐吧!”她頓了頓，又説：“大家聽着，從此這座位就定了!不再更改!”説完此話，老師就開始上課。上課時，老師也與剛才大同小異，只是提問教師子女，並不理我們這些非教師子女。一節課結束後，我氣呼呼地走出教室，耳邊還不時傳來：“你今天有沒有收穫呀?……”聽到此話，我更加氣憤了。我快步走回家，心中還憤憤不平：憑什麼那教師子女就有優先權?隨手翻出《簡·愛》這本書，看了起來，結果這一翻不要緊，恰好翻出了有“我們是平等的……”這句名言的那一頁，我認真讀了起來，頓時，我心中豁然開朗，是啊，對學生不平等態度又有什麼呢?雖然我不是教師子女，但我同樣可以用我的成績給老師看!想到這兒，我笑了。從此，我認真學習，專心聽講。終於，在我個月結束時，以全班第二的好成績給我的這次學習畫上了一個完善的句號。就連老師也對我投來讚許的目光。
同學們，讀一本好書就像交了一個良師益友，快來讀《簡·愛》吧!它會使你受益終生的。
第2篇
風輕輕的吹過，太陽高掛在空中，陽光柔柔的、暖暖的，照在我的背上真舒服。我躺在樹蔭下，欣賞着身邊各式各樣的植物，使我興起種植物的念頭。
一回到家，我馬上衝向陽台，拿出一個空空的花盆，挖了一些剩下的培養土，還走到家外的一間花店去買一些玉米種子來種。一天又一天的過去，我每天都用心的呵護它。過了一段時間後，玉米的根有如一根一根的針一樣衝出地面，根也把我的大花盆給刺穿了，底下的滴水孔，也被它的根給塞住了，後來我的盆子還被擠的裂成四片，我想我真的該換盆子了。
換上新盆，我每天都用心照顧它，後又因為沒有夠大的盆子給它用，所以我乾脆把它移植到學校的花園裏，就在它快要結玉米時，不知道是哪個冒失鬼無意間跌倒，竟然壓倒了它，它終於倒下了，了，我十分的難過，但這也是沒辦法啦!
我小心翼翼的把它扶起，並拿一根竹竿支撐它，希望它沒事。
隔天一到校，我心愛的玉米已垂頭喪氣的掛在竹竿上，唉!這段的心血白費，我只好無奈的向它説再見，幫它埋在土裏，希望它的犧牲能帶給別的植物更好的成長。
雖然我一手栽種的玉米就這樣的死去，心中不免難過，但我是可以重新來過，就因為這樣，在這個舒適的春天裏，我又種了各式各樣的玉米，今年的夏天，我帶着甜甜的玉米和同學們分享呢!
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