本文將就備課組工作總結進行分析與總結。備課組作為學校重要的教學組織之一，承載着協調教學工作，提高教學質量的重要使命。在過去一段時間，備課組認真履行職責，開展了一系列工作，為學校教學質量提升做出了積極的貢獻。
第1篇
20xx學年第二學期八年級社會備課組工作總結八年級社會備課組工作在教務處和各班班主任的支持和幫助下，順利完成了本學期的教育教學工作。在學期結束之際，對這一學期工作進行總結反思如下：
這一學期裏，我們備課組圓滿地完成了學校佈置的各項任務。全組教師積極服從學校安排，認真及時地制定教學計劃，按時進行集體備課，注重集體備課的實效性，積極落實本學科的各類教學觀摩和教學研究活動，一絲不苟地完成了教學常規工作。具體工作彙總如下：
1、本學期我組成員積極參加本校以及市內各項學習。
1、教學中不能有針對性地開展教學，平時對社品題目的訓練和學法的指導不夠，學生對本學科的關注度不多，對學生應試指導不夠，高分低能現象仍然存在。
2、雖然受新課改春風的薰陶，大家思想上、觀念上發生了較大變化，但是對於新課改理念落實的還不夠深入，課堂上有時給學生主動探究和思考的時間、空間機會不多。
1、更嚴格地抓好備課組建設，做到“沒有最好，只有更好”。
2、繼續學習新課程標準，充分利用各種資源為教學服務。
3、鼓勵本組成員多學習專業理論知識，多看多寫，注重教學反思，積極寫心得體會和教學論文，提升本組成員整體的教學科研水平。
第2篇
第一學期業已結束，高二歷史備課組兩位教師在教導處和教研處的正確領導和大力支持下，愛崗敬業，認真完成各項教育教學工作，狠抓大學聯考工作，較好地完成了教學任務，高二歷史備課組工作正常地運作。現將各項工作簡單總結如下：
較好地完成了各項常規教學工作，開學第二週兩位教師即制訂並上交了自己的教學計劃，一學期來能根據計劃進行教學。在教學中嚴格按照學校的要求認真備好每一節課、寫好教案，遵守勞動紀律、依時上下班，注意調控課堂紀律；認真批改作業，有計劃地進行第二課堂活動。每週進行一次固定兩小時的集體備課，同時進行不定時的集體備課，討論教學教改，努力提高教學水平。
1、配合學校的愛國主義教育工作，在高二年級進行了人文主義和愛國主義教育。
2、出版了兩期高質量的科組園地牆報，為創建省一級學校和創教育強市提供了素材。
1、到兄弟學校聽課、進行教學經驗交流：備課組教師集體到惠州市博羅縣博羅高級中學進行新課程標準下的課堂學習與交流；組織本備課組教師到惠州市黃岡中學觀摩惠州市高中教師基本功大賽事宜。
組織本備課組教師繼續學習《新課程標準》，更好地提高課堂效率。同時進行本學科的相關理論學習，更好地提高教學質量。
本備課組教師素質普遍較高，能嚴格要求自己，按時上下班、遵守勞動紀律。本備課組在努力擴充自身科學文化知識、提高教學業務水平，大量訂閲有關歷史知識的課外書籍、教師間經常性的進行經驗交流；同時，注重與學生的交流，做學生的良師益友。
在今後的教學與工作中，高一、高二歷史備課組將繼續發揚優秀傳統與作風，將教育教學工作做到最好，同時更進一步提高教師的知識水平和教育教學能力，力求將歷史教學融入到生活中。
第3篇
本學期，我們化學課題組將緊緊圍繞學校的工作計劃和指導思想，本着“一切為了學生健康發展，一切為了學生美好未來，一切為了學校快速、健康、和諧發展”的教育理念，根據我們學校每個班學生少的實際情況，構建和諧民主的小班化高效課堂，培養學生的化學情操，全面提升我組的教學水平。教學中我組將深入研讀課程標準，網上研討不斷充實自己的業務。
1、課題組全體教師認真抓好教學常規工作，落實化學課堂教學的三維目標，優化教學方法，教學中做到減負與高效結合，全力打造高效課堂，創設思辯性的課堂。
2、加強課題組教研功能，形成濃厚的教研氣氛，讓每位老師都收穫豐富。
1、充分發揮課題組力量，加強集體備課。每工作週一上午第四節課為集體備課時間，分析教材、討論教學中發現的問題，分析討論聽課情況，集眾人之力解決教學中存在的問題，交流教學心得，及時反思。
2、定期組織課題組教師相互聽課，學習研究如何實施提高小班化化學課堂的效率。每工作周組織一次組內教師相互聽課，（每次上課的時間、人員具體再定。）提高課堂教學質量，通過相互聽課達到相互學習、吸收經驗的目的。
3、教師主動學習教學教育理論，努力撰寫教學論文。
4、積極參與學校的公開課。積極參與公開課的聽課、反思，吸取經驗。
5、組織月考，認真改卷，進行試卷分析，找出不足而改進課堂有效性。
1、第一次研討內容確定被聽課人、聽課時間及對這節課如何上進行討論。
2、以後研討內容先對上次所聽課進行評課，再確定下一次被聽課人、聽課時間及對這節課如何上進行討論。
3、利用研討時間討論小班化教學中課堂的實施，並研究大學聯考、會考化學走向。
第4篇
本學期以來，高二備課組全體老師圍繞着學校的中心工作，堅持學習大學聯考大綱和考綱，以全面提高學生的思想和文化素養為工作目標，用心開展學科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業務素質，在認真探討語文教育的特點，結合新教材和學生的實際狀況，努力實施自主學習的教學模式等方面，做了一些具體工作，現總結如下:
1、本學期，我們備課組組織學習“誘思探究教學”和“20xx模式教學法”，透過學習和討論，教師們明確了今後教學工作的方向，每個老師都在學習的基礎上，認真研究了自己的教學任務。
2、加強對大學聯考信息的研究.我們認真研究了近幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規教學的同時，注入大學聯考的知識。
3、用心到外校學習成功的教學改革經驗。本學期，我們到其他中學多次參觀學習，回校後，進行比較，進行借鑑，明確了今後的努力方向。
1、本學期，我們學科組的重心是“學習和探索新課改下的課堂教學模式”，大家在教學教法上都進行了有益的嘗試，取得了一些心得，初見成效。
2、認真組織好各種類型的教學公開課。本學期，劉大麗老師承擔市教科研中心開展的達標課《讓作文的語言亮麗起來》，認真準備、研究上課的特點，想方設法，採用多種教學手段，使課堂教學生動、形象、可感，給聽課的外校老師留下了深刻的印象。還有任小燕老師、齊愛軍老師用心承擔學校開展的公開課，認真備課，説課，效果顯著。
1、在備課組內加強聽課評課活動。本學期，我們一如既往，在備課組內開展互相聽課評課活動。透過堅持這個教學常規，保證備課組的教學質量和教師的取長補短。
2、認真抓好“結對子”的工作。本學期，我們在教研組長常金貢老師的指導下開展“互幫互學”活動，整個備課組的學習研討氣氛較為濃厚。
3、對於落實教學常規的各個環節，我們在備課組內強調了教師個人落實、組長負責，加強對備課、上課、作業、輔導、考查等教學環節的督促、管理工作，本學期的重點放在對新教材的備課落實以及“學習和探索新課改下的課堂教學模式”上。
4、認真抓好教學質量檢查工作。本學期，我們根據學校嚴格考試製度的規定，備課組內更加強調了考試的紀律，按照學校要求，指定專人負責，考後有質量分析及學生的成績的跟蹤，使考試成為檢查我們教學的一個重要尺度。
5、用心撰寫教學論文。教學論文是對一個教師的教學理論和教學水平的衡量重要標誌，我們高二語文組的老師長期以來都有認真撰寫論文的好習慣。本學期，高二語文組寫了一批質量較高的文章。如劉大麗老師撰寫的《〈xxx〉》，任小燕老師撰寫的論文《xxxx》獲得市教研室論文評比一等獎。
在本學期的各次考試中，高二語文備課組都超額完成上級下達的教育教學任務，成績顯著!
第5篇
語文是一門具有豐富人文內涵的學科。如何將有效落實三維目標和“兩綱”教育自然融入到語文教學中，是我們每個老師思考的重點。我們全體教師達成共識：深入鑽研教材，結合學生實際，尋找落實“兩綱”教育的突破口。
我們重在研討各年級如何通過對語言文字的正確把握與品讀，將文本藴含的“道”融入語文基礎知識的學習與語言訓練中。促使不同年段的學生在具體的語言實踐中感受人性的真善美，擯棄假、惡、仇。具體做法如下：
一、研讀教材，根據文本特點，在日常課堂教學，通過具體語言文字的訓練，對學生進行“愛國主義教育”和“生命教育。”
例如：三（上）第一單元是組關於童年生活的課文。雖然文體不同，寫作角度和作者不相同，但都以兒童的視角和純真的童心，在優美的語言文字中藴涵着真、善、美。《信》中，學生通過品讀詩句，感受孩子對媽媽的關心，感受同伴之間的友愛，感受長輩對晚輩的勉勵……感悟《信》，可以溝通人與人之間的情感、拉近心與心之間的距離；在《我畫什麼》中，學生通過對五個孩子如何運用神筆的瞭解，感受同齡人善良的心，從而激起他們的對美好心靈的讚美；《童年的朋友》一文，通過引導學生重點品讀“我和小熊形影不離”相關語句，體會小作者的自省和懺悔，在品讀具體語句中理解語言文字，與小作者達成共鳴。學生從中認識到我們應該善待自己的朋友。
五年級教材中《媽媽，我們要活下去》一文，情節性強，是一篇比較感人的母子情深的文章。雖然篇幅較長，但是沒有太多新的難理解的詞語，而“媽媽，我們要活下去”這句話統領始終，是全文的魂。作者把它作為文題，意圖顯而易見。老師在教學過程中設計了採訪小洛迪這一環節。學生通過對小洛迪的採訪，對課文的思想內涵得到昇華和感悟，體會到男子漢的英勇氣概和血濃於水的親情。
重視學生的書寫指導。通過引導學生認真書寫漢字，懂得認真寫好漢字也是熱愛祖國的具體表現。
在日常閲讀練習和閲讀指導中，推薦優秀文章、影視作品和課外書給學生看。例如：學生們可以從《小兵張嘎》中感受小英雄的愛國精神；通過為學生誦讀汶川地震中的詩歌，讓學生感悟生命的可貴與堅強。
生活就是個大課堂，時時刻刻都有真情、真性的自然流露，只要用心觀察就能不斷獲得感悟，受到教育。
“兩綱”教育與語文教學應似“水中鹽，花中蜜”，教師只有善於挖掘教材中的德育因素，將其溶入有效的語言訓練之中，才能撥動生命的琴絃，才能走進學生的心靈，才能薰陶孩子們的情感，使學生擁有一個完整、愉悦的人生，對生命、對生活充滿美好的憧憬。
幾年來語文備課組緊緊圍繞學校辦學指導思想，努力學習與實踐二期課改精神，充分發揮每個教師特長，通過實實在在的學科教科研活動，努力進取，不斷夯實內功促進語文課堂教學效益的提高。
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