本文主題是家長助教心得體會，家長在日常生活中起着重要的教育作用，他們的參與與支持對孩子的成長有着不可估量的影響。本文將分享家長在助教中的經驗與體會，幫助其他家長更好地履行與孩子的教育責任。
第1篇
幼兒期是人一生中各方面發展的關鍵時期，而這個時期教育任務的主要承擔者就是家庭，其次才是幼兒園和社區乃至社會 。家庭對於幼兒生活習慣的培養、情感的薰陶、知識的引導以及社會規範的指導為孩子以後的發展奠定了重要的基礎 。
幼兒園以各種形式定期向家長進行不同形式的家庭教育指導活動，實現家園共育 。我園本學期開展了家長助教活動，要求各班邀請一名家長組織一節教學活動 。本次活動，我班邀請陳浚桐的媽媽來擔任家長助教，開展了一節禮儀活動“小兔子生病了”，活動很好的激發了幼兒的興趣，幼兒積極動手操作，活動氣氛濃烈 。
陳浚桐媽媽為了給孩子上好一個活動，精心備課，對教案反覆推敲;上課時，精神飽滿，教態自然大方，語速適中，語言甜美，極具親和力，採取了多種形式與幼兒進行積極有效地互動，孩子們的眼球被這位助教老師有趣內容深深吸引着，激發起了孩子們強烈的好奇心和動手慾望，在動手操作的同時也讓孩子們從中學會了禮貌待人 。
“家長助教”拉近了家長與幼兒園之間的距離，成為幼兒園教育中新的資源 。家長們帶着自己特有的專業知識走進課堂，帶給孩子們嶄新的、豐富的活動內容和形式，彌補了教師在專業領域的不足，實現了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互補，家長助教為教師和家長間提供了一個交流和經驗共享的機會：家長可以分享教師先進的教育觀念、教育技能和教育經驗，教師也可以從家長那裏獲得更多有關幼兒的有效信息，瞭解家長對教育的理解和期望，並從他們所擁有的專業知識和工作經驗中獲得幫助 。
總而言之，家長助教的活動充分體驗了家園合作，於教師教育工作的開展以及家長家庭教育的開展都有非凡的意義，為幼兒的發展更是奠定了良好的基礎 。
當我得知幼兒園要組織一次家長助教活動時，我非常興奮 。我還沒有親眼見過孩子們在幼兒園的生活呢，好想知道孩子們在幼兒園是怎樣度過的 。於是我踴躍的報了名，很榮幸幼兒園給了我這次機會，我高興地接受了這個光榮的任務 。
第2篇
我是中（二）班陳奕軒的媽媽，很榮幸在11月5日參加了半天家長助教日活動。參與了孩子們晨間鍛鍊、主題課、早操、繪本故事課程。家長助教日讓我收穫頗豐，瞭解了孩子在幼兒園的生活狀況，也體會到教師工作的繁瑣與辛苦。
早上八點前，我與兒子一起來到教室，發現老師和阿姨已經在打掃衞生了，還有羅奕軒小朋友在認真地玩着拼板。跟他打下招呼，他介紹了自己還熱情地拉我去看繪本故事。與他們講了會故事，其他小朋友也陸陸續續到了，紛紛過來告訴我他們的名字。小朋友的`熱情與温暖的笑臉打消了我的顧慮。
第一項內容是晨間鍛鍊，按照之前老師發來的內容，我們進行的是玩沙包。示範了幾種沙包玩法，小朋友們都會認真地學着做，還會自創其他玩法。最後老師還組織大家用雙腿夾沙包等方法比賽，小朋友們都積極地參與着，讓我感歎童真的美好。
第二項是主題課，內容是顏色對對碰。原本是想用變魔術的方法導入引起小朋友的興趣，不料被我家兒子劇透以及隱藏在瓶蓋上的顏料露了出來，被小朋友識破了，略囧。但是小朋友對於兩種顏色混合變成其他顏色很好奇，在完成三種示例後，還意猶未盡地要我變出其他顏色。之後是讓小朋友在紙上進行顏色對對碰，雖然都很生疏，還沒掌握方法，但都躍躍一試。有些因為反覆地塗畫把紙戳破了，有些無從下筆小聲地跟我説老師我不會，都很可愛。
這時早操音樂響了，大家井然有序地到教室外排好隊。nancy問我阿姨你會跳早操嗎？我説我不會呀，nancy略有所思地説那你學我們跳吧。的確，對於我這樣的舞蹈白痴，早操是我最擔心的一項。站在班級後面試着，但還是跟不上節奏。
做好早操是小朋友的點心時間了，阿姨給小朋友們分發了豆腐乾、牛奶、火龍果，大家吃得津津有味。餐後是繪本時間，海燕老師讓我挑一本繪圖本的時候，小朋友都圍過來向我推薦。最後我分享了《好餓的老狼和豬的小鎮》與《狼來了》的故事，小朋友們的問題千奇百怪，問封面上的狼怎麼不像，自己餓三天沒有事情這些，做老師還真的得反應靈敏呢。
之後老師讓大家背了《寶貝龍》與識字，小朋友都特別厲害，背的很好，主要也是得益於老師平日孜孜不倦的教導。接下來是午餐時間，吃的是餃子，大家吃得特香好多小朋友還要求加餐，一定味道很棒。伴隨着大家吃好午餐，我的助教日也進入了尾聲。半天下來，體會如下：
要想方設法提高課程新穎性；要看護好每個幼兒，處理孩子間的糾紛和突發狀況。班裏小朋友雖然年齡相仿，但發展水平、自理能力以及性格各異，這就要求老師瞭解和關心每一個孩子。助教下來腰痠背痛的，遠遠比設想的要辛苦。
班裏的小朋友熱情開朗，天真好奇。助教日也讓我感受到幼兒園對孩子品格的注重。見面問好，吃飯前説感謝語等，與家裏無拘無束的氛圍差別很大，逐步培養孩子的禮儀規矩。
感謝能有這次助教機會，感謝老師和阿姨的幫助配合，感謝孩子們給我帶來歡笑。
第3篇
20xx年6月6日，天氣舒適，今天我和兒子班上的小同學的媽媽一起應邀參加中一班的家長助教活動。媽媽準備的是用軟泥製作漢堡包，我準備的是消防安全知識。
孩子們早餐結束後，是我和媽媽的助教活動開展時間，我和中一班的小朋友來到多媒體教室。在教室裏充分與孩子們互動起來，通過圖片、討論、提問競答等形式讓孩子們在輕鬆愉悦的氛圍中瞭解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災自救的方法，同時進一步提高孩子們的思考問題、解決問題的能力以及快速應答能力。在整個教學過程中，小朋友們個個表現得非常棒，例如在提問環節，我問小朋友們遇到火災發生時會怎麼辦？如何進行逃生？中一班的每個孩子都能非常積極主動的參與問題思考中來，能大膽的表達自己的想法，這點讓我作為學生家長很欣慰，不愧是思維班的孩子。
下午我和媽媽一起組織小朋友們開展火災逃生演練遊戲，隨着“失火了”的口令下達，孩子們在老師的指揮下迅速做出了反應。每個孩子都立即拿好濕毛巾掩住口鼻，按着老師教的方法分小組，一隊接着一隊，緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規定的安全地點。在到達安全地帶後，我與孩子們再次温習了早上學習的安全標示。中一班的每個孩子都回答的非常好，非常棒。
通過此次助教活動，不僅讓我們家長進一步瞭解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園裏的學習、生活、遊戲、活動的特點。利用我們家長助教活動的平台，更好的與老師共同交流育兒心得，增進對孩子的瞭解，同時也豐富了教學手段，更好地促進幼兒的發展，從而達到家園共育的效果和目標，我們相信，只要在我們家長和中一班的所有老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！最後在這裏，我們感謝所有的幼兒園老師，衷心的説聲“謝謝！您們辛苦了”。
第4篇
非常感謝星光學校給了我們家長這樣一個瞭解學校，瞭解老師，瞭解孩子們的機會。我的兒子一下子從幼兒園上國小了，我和大多數家長一樣，心裏忐忑啊：我家孩子沒有上學前班，一直擔心孩子坐不太住啊！當學校要在教師節那天做一個家長角色互換活動，讓我們家長來當一次老師，我積極主動要求參加了，非常想了解孩子在學校上課的情況。
今天20xx年9月10日是第29個教師節。清晨，天空中下着綿綿細雨，我和兒子早早的來到了星光國小。來到學校大門，看到了校長站在門口迎接孩子們的到來，有的孩子為校長和老師送上了鮮花，送上了孩子們的心意。
我和兒子來到十一班的教室，班主任張老師已經早早的等在了那裏。今天準備到操場進行升旗儀式，天空卻下起了大雨，孩子們剛到操場就折道而回。這麼多的孩子，排着整齊的隊伍，有條不紊的回到了教室。班主任張老師和孩子們交流，整頓他們的課堂紀律，在老師的口令下，孩子們像一個個聽話的士兵。
九點正，第一節課由李昊陽的媽媽講課，她講得是微生物的內容，在我們學醫的人看來，微生物是原本非常枯燥的課程，由於昊陽媽媽非常的用心，把微生物的形狀用圖片打印出來，孩子們興趣濃厚。可是，到了20分鐘過後，小傢伙些有些坐不住了，開始講話、離座、注意力有些不集中了，還有自己玩自己的。我們這些家長都捏了一把
汗啊，我們幾個臨時老師是管不住的哦。昊陽媽媽用了一個小辦法，控制了場面，每個同學發了一個絕密文件。小傢伙些安靜了。下課的音樂鈴聲響起，終於下課了，孩子們像一羣脱韁的野馬跑出教室了…
第二節課是有周子信的外公講的關於安全方面的知識；第三節課由江子玥媽媽講得關於狐狸的小故事，孩子們前半節還坐得住，後面都鬧起來了，只見班主任張老師一上台，孩子們的注意力都集中到他身上了，就像老師身上有神奇的魔法棒一般，孩子們都變得乖乖的。
最後一節課由我上台了，我在課前還是為孩子們做了充分的準備，抽出時間為孩子們做了一個課件，信心滿滿的要為孩子們上好這堂關於理想的課程，由於教室的投影儀壞了，孩子們看不到吸引人的圖片，我只有用語言文字來講，間接着抽問和知識問答。我本來這幾天感冒了，聲音有點嘶啞，為了孩子們能聽得更清楚，用聲嘶力竭來形容不為過。可孩子們不領情了，各自玩自己的…最後，還是張老師，把我解救了下來，他一上台，孩子們即刻鴉雀無聲，老師的力量是無窮的啊！
通過這次當老師的體驗，深深感受到當老師的辛苦，尤其是一年級老師的辛苦，只有經歷過的人才能深深體會！孩子們剛從幼兒園來到國小，他們都是家裏的寶貝，尤其害怕孩子的自尊受到傷害。班主任張老師對每個孩子的尊重感動了我，當孩子起來回答問題時，我發現張老師都是用傾聽的姿勢。孩子們有這樣好的老師是我們的幸運，為星光有這樣的老師而自豪！
別人從生活中撈取黃金， 您只能獲取花香， 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮， 但您依然快樂的吹口哨， 您的自豪是桃李芬芳！
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