新冠病毒疫情的防控已經成為全球關注的焦點問題。國慶節後，疫情防控形勢依然嚴峻，為了有效預防和應對新冠病毒的再次爆發，各地紛紛推出了應急預案。如何加強疫情防控，保障人民羣眾的生命安全和身體健康，成為當前最重要的任務之一。在這篇文章中，我們將介紹一些地區在國慶節後針對新冠病毒疫情所制定的應急預案措施。
第1篇
做好傳染病宣傳預防知識，定期做好消毒防疫工作，搞好各項衞生，減少傳染病的發生。當發生疫情時，立即啟動“疫情應急預案”及時對發生的疫情進行控制，最大限度地減 少疫情的擴散，保障員工、家屬的身體健康。
三、應急設備、物資材料庫:口罩、快速紅外體温測量儀、消毒水或酒精、消毒器具
（霧化噴壺等）臨時隔離室:對內人員出現不良反應時財務室:資金
6、注意均衡飲食、定期運動、充足休息、減輕壓力、增強身體的抵抗力。7、避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場所，不進行聚會及密集開會。8、有計劃地備足各種材料、配件，減少不必要的外出機會。9、進行開工人員培訓，確保做好防護。
1、當公司內發生疫情時，做到早發現、早隔離、早報告、早治療。撥打“120”請求早治療病人，報告疾病控制中心在管區內做終消毒工作。按照當地政府的疫情防治工作的統一部署，進行全面隔離。
2、疫情上報登記當地政府部門、當地疾病控制中心、人民醫院“120”
第2篇
目前，正值流感的高發季節，學校傳染流行潛在很多危險因素。學生抵抗疾病能力低，容易導致傳染病發生、蔓延，一旦疫情暴發，將嚴重威脅全體師生的身體健康，對學校、家庭和社會造成較大的影響。因此，學校認識切實加強傳染病防治工作的重要性和緊迫性，啟動應急預案，作出應急反應，維護正常的教育秩序。
1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，、容易在學生中發生的常見傳染病如流感，病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衞生健康教育工作。
2、定期組織開展愛國衞生運動，增強師生的公共衞生安全意識，促使師生養成良好的衞生習慣，提高自我防範的能力。
3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。
4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善用水衞生條件。
加強監測報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。全體學生認真關注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發現子女有、流感等類似症狀的，立即到正規醫院檢查治療並請通知班主任。學校全面實行學生健康查檢制度。
做到一天三次一個不漏。並做好因病缺課登記工作，如在校發現有流感等類似症狀的，須立即隔離並通知家長帶到正規醫院治療。加強監測、及時治療，嚴防合併症、併發症等引起的意外事故發生。確保在同一學校短期內學生因病缺席異常增多（一學校達3人以上）或累計發現流感病例達10例時，學校應在2小時內以電話或傳真等方式向當地疾控機構報告。
1、經醫療保健機構、衞生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定。
2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所觀察，實施必要的衞生處理和預防措施。
3、建立學生定期健康檢查制度，及時發現傳染病患者並採取相應的隔離防範措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。
4、對傳染病人的活動環境進行必要的消毒處理，並結合當前實際情況，定期安排全校範圍內的消毒工作。
5、做好學生缺勤，排查登記。各班班主任每天做好本班學生的出勤情況的統計，並及時報告校專（兼）職衞生保健人員或學校傳染病疫情報告人。
6、做好已發病學生的電話回訪工作，掌握已發病學生的病情，協同醫院做好防止併發症相關工作。對治癒可復學的學生明確復學要求：康復後憑衞生院證明，方可返校復學。
7、做好學校的環境衞生，消除疾病傳染源。注重教室衞生，及時通風換氣對教室等公共場所嚴格按規範要求消毒，對發病較嚴重的班級用漂粉液噴灑和過氧乙酸燻蒸雙重消毒。
9、本校區內教職員工和學生如發現短時間內出現多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒症狀的病人時，立即上報校長，按有關規定上報市衞生局或市疾病控制中心、有關醫院進行緊急處置。
學校對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督檢查，嚴格責任追究。並將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入綜合評比體系中，根據工作要求開展專項督導檢查。對發現的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態。
對傳染病預防工作措施不力，導致學校發生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害；以及在發生傳染病流行或食物中毒事件後不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，並追究其的責任。
第3篇
為科學、規範、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防範和應急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定，特開展本次新冠肺炎防控應急演練活動。
1、切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發生。
2、全面提高我校傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。
地點：正校門（演練一）、教室（演練二）、食堂（演練三）
成立防控處置新冠肺炎疫情工作領導小組，組成人員如下：
主要職責：統籌本單位新冠肺炎疫情防控處置，及時有效處置發生的疫情事件，正確管控疫情和輿情。
領導小組下設綜合協調組、現場處置組、後勤保障組、維穩善後組和調查督導組。
（1）及時瞭解疫情，及時將防控處置新冠肺炎疫情工作領導小組決策向學校師生傳達；
（2）向鎮黨委、鎮政府和上級教育部門報告疫情事件及應急處理的信息；
（3）做好疫情應急處置所需應急車輛、人員調度及各工作組的組織協調工作；
（4）辦公室負責按規定對疫情處置情況進行通報，宣傳報道。
（1）按照防控處置新冠肺炎疫情工作領導小組指令趕到現場，指導並協助班主任做好現場處置，迅速開展排查和實施有效隔離，維護學校的正常秩序；
（2）配合鎮黨委政府和衞健疾控部門開展救治、排查、隔離等應急處置工作。
（1）採購貯備防控所需的必要物資，保障應急處置所需的資金，做好應急人員的後勤保障；
（2）向上級及有關部門請求、協調所需緊缺物資支援。
宣講傳染病防控知識，穩定師生情緒，維護學校正常秩序。
對疫情事件進行調查、評估，形成調查報告並上交領導小組，並按有關規定，對造成事件發生的直接責任人和對疫情處置不力有關人員提出處理意見。
1、行政值班人員、班主任、保安提前戴好口罩，使用額温儀對返校學生進行體温測量。入校學生保持1.5米距離，黨員突擊隊維持秩序，所有學生進校門前一律測量體温並及時記錄。入校後進入霧化消毒棚消毒；然後從綜合樓樓道靠右上樓入校（班主任、門衞、黨員突擊隊隊員）
2、發現一體温異常並伴有咳嗽症狀學生，立即將讓其轉移至隔離室。___重測體温，詢問並登記學生姓名、班級、家長聯繫電話、家庭住址；瞭解14天內學生及共同居住人員有無疫情重點地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。報告衞生副校長（___電話號碼___），現場診斷，若是普通感冒立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫院就醫並按照醫療機構指引處理。若疑似，由衞生副校長立即帶往定點發熱門診檢查。（___、門衞）
3、___和班主任做好溝通、聯繫工作，班主任做好該孩子身體情況跟蹤。該班級暫時隔離。
4、經醫院檢查確認為新冠病毒後，立即上報學校疫情防控領導組長。組長同時上報督導站、鎮疫情防控指揮中心和鎮疾控防疫中心。（___、組長）
5、班級老師做好該學生後續身體情況追蹤及每日上報，直至孩子康復。（班主任、對接教師、___）
1、__班__老師在上班時間，突發咳嗽並伴有發熱症狀，立刻通知___並前往隔離室。（教師、___）
2、___幫__老師測量體温、詢問身體情況。經測量，該教師第一次體温超過37.3°c，複測後，仍超過37.3°c，進入臨時隔離室。___做好該老師的身體情況記錄，並立即上報組長進行應急處理。（___、組長）
3、核查該教師近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，並做好相關記錄。（___）
4、確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫院檢查。確定有疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報衞生副校長（___電話號碼___）電話聯繫該教師家人並撥打120，將其送到定點發熱門診及時就診。（組長、副組長、___）
5、立即停止學生羣聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（___）
6、班主任帶領學生撤離出教室，到室外（班主任）；後勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。（___）
7、對與該教師的密切接觸者進行相關統計工作。（___）
8、對與該教師的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。（___）
9、與該教師家屬進行跟蹤隨訪，如經檢查確認，立刻與防疫站聯繫，進行終末消毒。（___）
11、按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衞生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘後，打開門窗，可恢復正常使用。（___）
12、做好該名教師後續身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復。（___、組長等）
人人簡歷網
