本次分享的國中收穫作文，選自優秀中學生手稿，內容豐富多彩，思想內涵深刻，語言流暢優美。讓我們一起領略這些精品作品帶來的啟示和感受吧！
第1篇
前一年,我和爸爸媽媽去了上海,第一個就去了科技館,在那裏我收穫了裝槍的技能,同樣,也獲得了許多人對我的榮譽.
到了上海的科技館,看起來真是高聳巍峨,進去之後, 爸爸就去買門票,讓我和媽媽在外面等着,可是媽媽有想去廁所了,所以她就問旁邊的阿姨,阿姨説;"在下面往右走." 説完,媽媽也讓我在這等她,就走了,我一個人在這大廳裏,真是害怕呀,不一會爸爸買門票回來了,他看媽媽不在就問我:"你媽媽呢?"
我説:"媽媽去廁所去了,一會就回來了."我和爸爸等了幾分鐘,媽媽終於來了,我們一起進了科技區, 我們先看得是機器人做運動,爸爸非常喜歡看打籃球,我和媽媽走着看着,每一個都非常好看,爸爸也跟上來了,我們又看了許多的科技奧妙,到了晚上,科技館舉行了一場熱鬧異常的晚會.
先是幾個明星在舞台上唱歌,然後主持人説請台下的小朋友來一個記憶比賽,我爸爸把我抱起來,我是最後一個選上的,上了舞台,主持人讓一個大哥哥把一個散的槍拼裝好了,讓我們記住.然後,主持人讓我們想剛才的過程一步一步往下拼,我前面有好幾個朋友完成了,但都是錯的,我也完成了.主持人檢查後,説：“你獲得了這次記憶比賽的冠軍。”主持人把一個文具盒送給了我,他説：“祝你學習天天向上。”我當時是多麼的快樂呀！
我的這一天是在上海最快樂的一天.還學會了裝槍的方法啊.爽啊！
第2篇
我在班裏的數學和英語成績都還不錯，但語文成績卻始終拖後腿。經過多方面縝密的分析，我終於找出了問題所在——我的作文太差。三十分的作文題我經常扣六、七分。我和別人一樣，在媽媽的要求下，我來到了“彩虹作文輔導學校”。結果，我弟次上課就得了個“選讀”，這大大的鼓舞了我的自信心。到目前為止，我已經陸陸續續寫了《我的小發明》、《春天我們去踏青》、《雨中故事》、《朋友，你認識我嗎？》、《朋友》等二十多篇作文。其中《爬山》、《朋友》、《他服了》、《學游泳》等都選到了書上。在這些作文裏，我最滿意的就屬《學游泳了》。雖然原來在學校裏寫過一次，但只寫了400多字，沒什麼意思，自然得不了高分。但馬老師教給我們要寫出游泳池邊聽到的、看到的、想到的以及下水時的感受。還要寫清教練是怎麼教的，學生是怎麼學的。馬老師還教給我們要寫好波折。最後以一件事來證明自己確實學會了。聽了馬老師的講解，我茅塞頓開。竟洋洋灑灑的寫了一千多字，這令我也很吃驚。比如這段：“我在家裏接了一大盆清水，戴上泳鏡，“撲哧撲哧”地就練起來了。功夫不負有心人，我終於學會了換氣。”就受到了老師的表揚。
這個暑假，我最大的收穫不是作文，而是學會了作文的寫法。學會了什麼動作描寫、心理描寫、波折描寫等一些常用的寫作方法。其中《學游泳》我就運用了大量的動作描寫，被選到了書上。
這個暑假我的收穫可真不少，相信我的作文在開學的時候能更上兩層樓！
第3篇
中午回到家後我就迫不及待的翻開了這本書，津津有味的讀了起來。作者豐子愷是著名的文學家，畫家，藝術家和散文家。他早年就讀於浙江省第一師範學校，他畫畫非常好，大量創作的是漫畫。他的畫風純真又幽默風趣，深受人們的喜愛。著作有《子愷漫畫》、《緣緣堂隨筆》、《率真集》等，這本書中就配上了許多他畫的漫畫。本書的語言樸素易懂，描寫了他們小時候的學校、老師、同學和社會，讓我們也知道了以前他們是怎麼學習的。
這本書每一個字都有着温度，每一篇文章都是真實的寫照，讓人彷彿順着豐子愷的語言就來到了當時他的童年。他在“私塾生活”中寫背書時的情景寫的讓人有一種身臨其境的感覺：“如果先生（當時老師的尊稱）讓你背誦課文你不會背那先生肯定會拿戒尺打你一下，然後讓你明天繼續背。”有趣的語言，深深的把我吸引了，我認真的讀着這本書，突然感覺就連奶奶炒菜的聲音也變小了。飯做好了之後我的眼睛依舊不能從書上移開，雙手也捨不得把書放下，不過後來媽媽叫我去吃飯並答應我飯後讓我再看半小時，我開心極了！
人們常説：“書中自有黃金屋。”我把我所有的書都視為“寶藏”，每個“寶藏”都是一個“黃金屋”，它就是一個無聲的老師，默默的讓我們從這些“寶藏”中學到更多的知識。
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