本文為廣大國小四年級學生提供了一系列優秀的週記模板。週記是國小生學習生活的記錄，有助於培養學生的觀察力、思考能力和寫作能力。本文提供的模板包含了不同話題的週記，如節日活動、校園生活等，旨在幫助學生們寫出精彩紛呈的週記，豐富他們的寫作經驗。
第1篇
今天，華南理工大學東去居委會舉辦了“慶中秋遊園會”。晚上7點多鐘，我匆匆忙忙地吃完飯，就拉着媽媽帶我去看看“慶中秋遊園會”，去到遊樂場，看到有好多人，我們先去答題，我一看，要想答題必須要拍隊，我們湊過去看了看題目，好簡單哦，是很簡單的繞口令，我覺得毫無挑戰性，正準備回家，就碰見了黃俊偉、黃墨岑和蔡超力，我們開心地玩了半個小時就依依不捨地回家了。
接着，我和我的表哥相約到湖濱路燒火、點蠟燭。草坪上有許多國小生、小朋友，有的`在點孔明燈，有的在玩燈籠，還有的在扔熒光棒，熱鬧極了！回家的路上，我抬頭看見天上的月亮會發光的月餅，把大地照得亮堂堂。我們異口同聲地説：“好圓好亮的月亮啊！”我想起電視上説過農曆8月15日、16日、17日的月亮都有可能很圓。
第2篇
今天我們紅領巾小區又開展活動了。剛開始，媽媽們讓我們自己討論，這次活動的內容是什麼？一開始大家七嘴八舌的`，有人説去紅樹林騎單車，有人説在小區跳繩。突然聽見有人説游泳行嗎？大家一聽到游泳這個詞，就開始沸騰起來了，異口同聲説：“游泳，游泳”。同學們，你們知道為什麼我們這麼高興嗎？因為游泳是我們大家的強項啊！
游泳還沒有開始，大家都迫不及待想跳進游泳池裏游泳。終於換好泳衣，我以百米衝刺速度跑向游泳池去。我一到游泳池，就去找陳蕾玩，玩什麼？我正在冥思苦想時，陳蕾問我，你會蛙泳和自由泳？我説：兩樣會，你呢？陳蕾説：“我只會蛙泳，不會自由泳”。我説：“那我們蛙泳游到深水池去比一比，看誰厲害一點？”陳蕾説：“好，比就比，誰怕誰”。我們倆從起點你追我趕，奮力地游到終點，最後我以一秒之差贏得這次比賽。
過一會兒，李姿瑩也來找我比賽。我就説：“比就比，誰怕誰。”one、two、three比賽開始，我一直領先在前，尤其在轉彎角時，我用腳用力一蹬，蹬出半個泳池那麼遠，再説蛙泳是我的強項，一下子就游到終點。這次比賽我又贏了。
比賽完後，我又找陳蕾一起玩水了，我們正玩得不亦樂乎的時候，媽媽喊我們回家了，我和大家依依不捨的回家。
我覺得這次活動非常有意義，既可以鍛鍊身體，又可以增加同學之間的友情。真希望以後有更多這樣的活動。
第3篇
以前，我養過一條可愛的小狗，它全身都是黃色的毛，還有一雙炯炯有神的大眼睛，很可愛。雖然它現在不在了，但是我還清清楚楚記得它。
在一個月黑風高的夜晚，我坐在沙發上，期盼着大爸爸回家。這時，大爸爸回來了，我高興地差點兒要跳起來了。突然，一個“怪物”從大爸爸身後竄出來，向我撲來，我嚇得趕緊把腳縮了回去。我定睛一看，發現那並不是什麼怪物，而是一隻毛茸茸的小狗。它吐着舌頭，想舔我的小腳丫，我還故意不把腳伸出來，實在有點對不起它。
吃晚飯了，我從沙發的另一頭跳下去，衝向餐桌，到了自己的位置，我拿起盤裏的雞翅大口啃了起來。這時我發現小狗用一種期盼的'眼神看着我，我懂得了它的意思，就迅速啃完雞翅，把雞骨頭扔給它，小狗立刻接住骨頭大口啃了起來。看着它狼吞虎嚥的樣子，我不禁哈哈大笑。
但是，沒過多久，小狗不幸因病去世了，我悲痛欲絕。直到現在，我依然懷念着過去的那段時光。
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