本文旨在彙總五年級學生們的作文作品，展示他們的想象力、表達能力和創造力。這些作文涵蓋了各種題材，包括故事、議論文、描寫等，展示了五年級學生的成長和思考。通過閲讀這些作文，我們能夠感受到他們的獨特視角和精彩想法，一同欣賞他們的文字魅力。
第1篇
今年五月中旬，學校舉行了大型學生才藝活動，1—6年級的同學都紛紛報名參加，我也不例外。
我參加的是書法比賽，為了能拿個好成績，我和爸爸都吃盡了苦頭。爸爸每天晚上都細心地指導我，我的每一個字中有一點寫得不規範，爸爸都能看出來。我每天晚上都會練上一小時字，爸爸説：“只要堅持練字，就一定會成功！”有一天，我回家的時候已經很晚了，可我還是堅持練了兩行字。我努力模仿字帖上的字，可爸爸總是不滿意，他告訴我説：“字和筆畫都要規範，橫要寫平，豎要寫直，撇奈要舒展，這樣才可以把字寫得大方，有力度。”為了書法比賽，我們班同學都努力練字，像戲班的'人在努力排練一樣。
書法比賽的時候，我非常緊張，心裏不知有多麼忐忑。我已經練了這麼多天了，這麼多天的努力將由這張紙來決定是前功盡棄，還是能獲獎。我靜下心來，慢慢地寫着每一個字，心裏想着爸爸的囑咐，每個字都盡力做到橫平豎直。寫到一半的時候，我有些煩躁，加快了速度，結果有幾個字寫得不舒展，不漂亮了。於是我在心裏對自己説：要沉着，要冷靜。我又慢慢寫起來，終於完成了比賽。
通過這次活動，我明白了一個道理：幹什麼事都要認真去幹，去學，才能有收穫，才能成功。
第2篇
爸爸跟我説：“你知道嗎？你百天時，我按照閩南習俗拿了一本書，一張錢，一個玩具和一顆糖放在你的牀上，讓你去抓，你扒了過去，一手抓書，一手抓玩具。別人都笑你以後不會掙錢，可我説你以後會讀書就好了。”“哈哈！”我笑着説“這就是閩南人預測後代的方法。靈不靈？天知道！”爸爸：“……”
不過還是有點兒靈，還沒上幼兒園之前，我已會背十首古詩了，還會從一數到五十。上了一年級，我已經背了絕句和律詩共一百首，還會算一百以內的加減法，還會唱abcsong……二年級下，我所有的科目成績都是優。四周的`讚揚聲讓我有點兒飄飄然了。暑假到了，我就拼命地玩，什麼唐詩，數學題和英語單詞……都拋到九霄雲外了。爸爸看我這樣子，就出了一張考卷讓我做，結果做得一蹋糊塗。這時，我才意識到我玩得太過頭了……心理：“兒時抓書，就會讀書這一招不靈啦！還是得自己努力呀！”俗話説，天才是百分之一的靈感加上百分之九十的汗水。這才是成功的正確道理。
果然，在三年級第一次單元測試中，我又回到了原來的成績————優。
第3篇
今天又到練筆的時候了，老師又要拿誰當我們的`模特？咦！今天的模特原來是黎文彪啊！
老師讓黎文彪先走出來，他走到講台前，皺着下巴，害羞地看着大家。
老師用手指着他，問；“黎文彪，你昨天幾點寫完作業的呀？”
“黎文彪，你幾點寫完作業？”周老師再一次問道，而且還明顯有點生氣。
“那為什麼他寫到了八九點了呢？你們寫到了幾點呢？“
“對了。黎文彪，你以後不要邊玩邊寫了，知道了嗎？“
黎文彪微微地點了點頭，又慢吞吞地回到座位了。看來黎文彪不僅作業寫得慢，而且反應還很遲緩啊！
第4篇
4月2日下午1：30分，杭州市彭埠第二國小在三樓大禮堂舉行了語文節活動。這次語文節的活動主題是：“與書同行，樂享童年。”全校同學都參加了這次活動。
401班表演的《空城計》非常幽默。劇中人物是諸葛亮和司馬懿竟然把王祖藍的《江湖七怪》進行了詞曲修改！
倆人幽默風趣又無厘頭的表演逗得全場一片沸騰。台下有的.熱烈鼓掌，有的鬨堂大笑。
601班表演是相聲《學富五車》。小演員們面對數百名觀眾卻毫不怯場，而且還和觀眾們搞起了互動，看！“你們要不要聽我唱一唱啊？”捧哏沈顥哲朝着台下熱情地招呼。“要——”熱烈的掌聲就響起來了。那沈顥哲也真不含糊，張開嘴巴就唱起來了：“鴛鴦雙棲蝶雙飛，滿園春色惹人醉，悄悄問聖僧，女兒美不美，女兒美不美。”台下的觀眾樂翻了，拼命地鼓掌……
最後，沈奕聰獲得了本次語文節最佳男主角獎，譚佳凱獲得最佳導演獎……這次活動也帶給了同學們別樣的快樂！
第5篇
吃過晚飯，走出家門，無意間，看見了天邊的晚霞。這才發現，原來它是那麼的美麗！
晚霞紅色中透着金色，把大地變得金光閃閃。它彷彿是天上派來的神仙，讓這段時間裏的天空變得如此美麗。但，美麗又是那麼的短暫。或許，它是讓勞累了一天的`我們來享受這一美麗的時刻，更是讓我們珍惜眼前的美好時光吧！
晚霞又像齊天大聖孫悟空一樣，學會了七十二變，讓人讚不絕口！有時，它像一頭飽餐一頓後的獅子，正愜意地趴在草地上；有時，它像一匹奔馳的駿馬，彷彿任何事物都無法阻擋它強壯的身體、矯健的步伐；有時，它像一隻正在翱翔的雄鷹，展開翅膀在空中盤旋；有時，它又像剛出生的嬰兒，一個活潑可愛的新的生命誕生在空中……
我專注地望着天空，已經忘了時間，忘了一切。等到晚霞逐漸消散，看到一輪明月掛在空中時，我才意識到：天都黑了。我依依不捨地站了起來，向家裏走去。
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